小五快乐成长

whuyusong

2017.10.29

　　昨天有点困，很早就和小五一起睡了。补充记录一下：
　　出去玩的时候碰到了小区的一个小伙伴，加入小五和鑫鑫一起，三个人一起玩了。由于有别人在的缘故，我就任由他们玩去了。小五在其中显得有点特别，和他们没有主动交流，但有跟随，两个小时的户外活动基本也在旁边晃悠着。从这里也能看出小五和NT之间的差距很明显。
　　为了照顾鑫鑫的情绪，今天的户外活动有点多，下午去了河对面的户外游乐场，晚上去了一个商业游乐场，都玩得很一般。不过晚上和小五一起玩乐高的时候，换了套主题，小五也可以看着说明书搞了。

whuyusong

　　今天小五表现好，下班回到家的时候已经七点了，我打开门的时候，小五正盯着我看，很高兴地喊爸爸了。我抱着小五的时候，小五主动问我“爸爸，你去哪里啦？”
　　小五妈妈特地跟我说起老师反馈的三个小细节。第一个细节是：今天小五在调皮的时候被主课老师嫌弃，吼了一句后，一边哭一边找每天辅助他的特教老师安慰去了。第二个细节是：中午吃饭的时候，一个小朋友不守规矩提前吃了，小五走到他面前去制止他了，虽然不会表达，但维护集体次序的心日月可鉴。第三个细节是：今天和老师有主动分享语言了，告诉老师“这个水不烫啦”。除了进步，还是有不足，根据特教老师的记录，今天小五对老师的集体指令无反应。
　　晚上带小五在户外玩了踢足球和红绿灯游戏，小五其实不想踢足球，但我用语言和行为刺激他，说不和他玩了，然后和鑫鑫走到另外一边互踢足球，小五还是赶紧跑过来参与了，效果还不错。红绿灯游戏也说不想玩，但我带着鑫鑫玩了一次，又屁颠屁颠跑过来主要要求玩了。
　　在新建的感统室没玩好，灯光不行，场地也小了，要继续改造。

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妈咪爱科科 发表于 2017-10-31 07:06
亲，小五情况真好，而且有您这样的爸爸这么系统的干预真的很欣慰，我们孩子干预了一段时间放了半年幼儿园每 ...

科科妈你好，感谢关注。之前小五在公立幼儿园只混了一个星期我就发现异常了，半个月后就换到融合幼儿园了。关于融合幼儿园的问题，我之前也以为长沙没有，但很快就有热心家长帮助我了。你也可以多了解一下。咱们孩子的状况，目前还是需要特殊关照的。

　　今天我去接的小五，两位老师都表扬了他。生活老师说现在中午睡觉的时候都可以跟她聊天了，我也不知道他们能聊些什么。特教老师说小五除了规则意识进步比较慢，其他都挺好，目前存在故意捣蛋吸引老师注意力的情况，但也知道轻重。我倒觉得比起之前在公立幼儿园的混沌状况要好太多了。离开幼儿园的时候，我跟小五说“放学了，你要跟老师说什么呢？”小五赶紧回头分别跟两位老师挥手“老师，拜拜！”
　　小五搭乐高积木上瘾了，那个“疯狂开心球”滑道式积木小城堡可以自己看着说明书独立完成了，数了一下，有四层，近50个积木。另外，可以看着说明书一次性独立搭好20个积木的新造型了。
　　特别记录一下：鑫鑫是小五的贵人，不到一个月，鑫鑫已经会主动教小五表达、带他玩了，在我干预小五的时候，很自觉也很乐意当我的助手，配合完成干预计划。小五也很非常喜欢他，每天一起吃喝拉撒玩睡，能看到小五和鑫鑫有简单的来回对话了。
　　今天的家庭干预比较好，计划大部分都执行了，小五也还挺配合，近期小结一下本期早期介入丹佛模式干预计划的执行情况。

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qiqimama 发表于 2017-11-1 11:32
小五简直高端到不能再高端了。不对，小五根本没有帽，我感觉小五就是稍微慢了一点而已，不属于这个圈子吧 ...

我们这的“融合幼儿园”，其实也就是老师在机构待过，能接纳我们的小孩而已，相当于影子老师了。上海是不可能没有的，不过这种幼儿园藏得比较深，能招收的娃娃数量少，为了避嫌，一般也不广而告之的，需要慢慢寻找。

whuyusong

qiqimama 发表于 2017-11-1 11:32
小五简直高端到不能再高端了。不对，小五根本没有帽，我感觉小五就是稍微慢了一点而已，不属于这个圈子吧 ...

呃... 我只能说我运气好，真好要上的时候，家门口开了一家~~

whuyusong

妈咪爱科科 发表于 2017-11-1 16:06
宝爸，鑫鑫是从老家接来的陪小五一块上学的吗？我们也有考虑再干预一段时间，孩子四岁了给他找个伴儿，特 ...

是的，比他大两岁，在同一个幼儿园。我感觉自从鑫鑫来了后，小五的社交方面虽然还很弱，但是相比自己之前来说，进步非常快。

whuyusong

妈咪爱科科 发表于 2017-11-1 23:36
找的是亲戚家的孩子吗？吃住都在你们家，孩子家长同意吗？孩子外婆提过去老家找一个孩子，孩子幼儿园以及 ...

我家就是这样操作的，效果很好。

whuyusong

　　今天下班回到家的时候，鑫鑫给我开的门，我进门的过程中小五一直盯着我看，然后跑过要我抱抱，再次主动问我“爸爸，你去哪里啦？”吃饭的时候，小五妈妈跟我说，小五在幼儿园的时候跟老师说话，连说了两次老师因为有事没理他，居然委屈得哭了。
　　晚上带着鑫鑫去对面小区的小城堡玩了，我也凑过去陪着玩滑滑梯，小五对我说了句“爸爸走开，鑫鑫跟我一起玩。”
　　回来的时候，我和小五聊天：
　　我问小五：“今天星期三，明天星期几啦？”
　　小五回答：“明天星期四了。”然后鑫鑫接话说明天有外教课。
　　我再问：“外教老师是黑黑的还是白白的？”鑫鑫又接了话说是黑黑的，小五也跟着说黑黑的。外教老师是黑人。
　　我再问：“老师是男生还是女生啊？”
　　小五抢在鑫鑫前面回答：“男生！”。
　　我又问：“外教老师说话你听得懂不？”
　　小五声音很坚决地说：“听不懂！”

　　补充两个小小的进步：
　　1、小五过马路的时候，知道先看左边，到了马路中间后再看右边了。不过我真的完全松手让他自己走，还是会突然停着不走了，还是挺危险的。
　　2、小五能临摹人脸和其他简单的简笔画了，其中人脸还挺像的，不错。

whuyusong

flyingzhp 发表于 2017-11-2 22:24
鑫鑫父母也住你们家吗？如果鑫鑫总见不到父母对他会不会也不太好？我是因为有这样的顾虑，才觉得这个事情比 ...

鑫鑫类似留守儿童，很少和父母在一起。不过他是NT，很懂事，适应能力非常强。

whuyusong

　　今天难得小五妈妈说要带他去和同事家的小朋友一起玩，我也就乐得清闲了，干预计划暂时停了一天。这段时间小五的应名反应挺好，几乎有喊必应，对鑫鑫的呼名反应就要差一些了。眼神又有了一个较大的进步，有点滴溜溜乱转的感觉，伴随着表情也丰富了，要继续保持。
　　出去之前，小五妈妈反应老师说小五今天吃饭的时候又去“维持次序”了，虽然应该是好事，但要和老师沟通一下，不能让好事变成刻板又不合时宜的坏事。不过每天睡觉前的讲故事环节不能少，今天讲的是买书的时候送的一本思维游戏书，小五全程比较认真地听下来，除了其中6页没回答正确，其余12页基本都能正确回答了。小五也已经习惯讲故事了，我一说很晚了，小五就会主动去找两本故事书过来让我讲，坚持了10个月的绘本时间还是卓有成效的。
　　今天语言没亮点。

whuyusong

　　今天带着小五和鑫鑫去了蛋糕店吃蛋糕，去了新开的商店买东西，还去了烧烤店吃烧烤，主要是想锻炼他在外面的适应行为。今天小五的表现还算好，在蛋糕店乱动东西的频率低了很多，在商店经我提醒一次后，就知道看中的东西先跟我说“爸爸，我想买这个”了。在烧烤店的时候表现最好，点单后等候的十分钟里表现基本算得体，虽然还是有坐不住想动的感觉，但乱动的时候要他看看鑫鑫，也就知道不动了。今天的等待时间没给小五手机，我向小五建议玩石头剪刀布的游戏，小五说不玩，其实他是还不会玩。所以我就和鑫鑫先玩起来了，小五在旁边看到我们玩得起劲，也跟着比划比划手了。在户外的时候，眼神、互动和NT鑫鑫没法比，但和之前的自己比起来，还是有很大进步了。
　　小五一直不喜欢看电视，包括动画片都很少看，这个事也是让人头疼。搭乐高的时候倒很投入，鑫鑫在旁边看动画片也一点都不影响他，一会就照着图纸把模型搭好了，此时的注意力极为集中，得多买点乐高回来了。
　　晚上我逗小五，问“小五，你蠢不蠢？”小五回答“不蠢！”过了不到两秒钟，小五又大声说“你才蠢！”有点意思。
　　今天的互动游戏玩得少，和小五一起玩骰子比大小，赢了的吃巧克力豆，小五勉强能玩了，鑫鑫的兴致则很高，等小五玩溜了，可以考虑让两个小家伙互动比赛。

whuyusong

　　上午带小五去东方启音，见到了比小五大一岁的宸宸，宸宸在吃巧克力。因为认识，小五主动跑过去跟宸宸说话了：“哥哥，我想吃巧克力。”还一连要了四回。因为这是小五第一次在机构里跟别的小朋友主动说话，双方家长便特意不加以任何干预，随他们自己表现。宸宸最后招架不住了，说吃了四个啦，不给了，小五也就作罢了。我们都分别表扬了两个小朋友。
　　下午做感统，停车去地下室的时候，小五又一次说了“好黑呀！”。在感统工作室的表现也挺好，想要换项目或者玩其他东西的时候，都能事先主动征求老师的意见：“老师，我想玩这个。”然后小手一指，大多数的时候眼睛盯着老师。其中有个小细节，老师要小五去喊鑫鑫一起冲滑板，鑫鑫在玩手机，小五跑过去跟说：“鑫鑫，过来玩吧，不要玩手机啦。”快下课的时候收拾器材，小五指着篮球框跟我说：“爸爸，我想玩投球，今天还没玩这个。”另外，在这里玩了几次后，小五都像个老司机了，几个环节都是自己摆好器材，然后开搞，省了老师不少事。
　　晚上去游乐场玩了一个半小时的蹦床，今天小五几乎全程紧紧跟着鑫鑫，尤其是刚开场的半个小时，几乎寸步不离，紧紧相随，还会主动呼叫鑫鑫。两个小朋友之间的眼神互动明显比前两次好多了，语言交流不多，但也还是有了。散场的时候，小五跟我说：“爸爸，我想上厕所。”过了一会又补充说“我想尿尿。”
　　总的来说，今天的社交互动和语言交流表现挺好，尤其是语言，今天出现了好几次我们没教过的语言，应用也比较得体，挺好。不足的地方是，“你我”还是磕磕碰碰。

whuyusong

　　小五今天有两个第一次。第一，今天第一次在理发店理发了。去理发店的路上，我们告诉小五理发店剪头发帅一些，爷爷剪得要丑一些，让他选，小五选择要在理发店剪头发，问为什么，回答说因为帅一些。其实自从干预两个月后，小五就可以让爷爷随意剪头发了，但毕竟这是第一次去理发店。之前以为可能会是一场硬仗，都已经做好半途回家的准备了，没想到小五挺争气，不需要任何强化物，也全程坐下来剪完了头发。第二，今天第一次帮忙端饭了。乐意帮忙摆筷子有一段时间了，但是小五爷爷一直不同意帮忙端饭，怕受伤、摔碗、弄脏地板之类的，，但我强调不管怎么样一定要让小五参与他力所能及的家务。小五也挺争气，不仅屁颠屁颠端好了饭，还帮忙摆好了碗筷，以后要继续让他参与更多的家务了。
　　下午带小五和鑫鑫去省植物园，记得上次去的时候已经是一年半前了，那时的小五基本还是一片混沌的感觉。今天园内的人比较多，除了小五主动要我牵他外，其余时间我都让他主动跟随，全程2个多小时，表现还是挺好的。玩了四个项目，其中一个“自控飞机”的项目，现在回想起来还是很后怕的，当时让小五和鑫鑫坐在一个“飞机”上，小五又是坐最后面，几乎没有任何安全措施，虽然小五表现很好，没有任何的不良行为，但也是非常危险的，以后不能再犯这种错误了。今天小五在省植物园的表现还是可圈可点的，尤其值得表扬的是，在一场5分钟的5D动感电影中，小五全程安静又专注地看下来了，让我很是诧异。看到其他感兴趣的项目时，也会主动征求我的同意：“爸爸，我想玩这个！”我没同意也能很安静地接受了，还说没钱啦，有点意思。另外，今天小五跟随的主动性还是挺好的，虽然偶尔有几次一个人走开的现象，但是只要轻轻喊一声，也知道立马跑回来了。
　　晚上还在吃饭的时候，小五就说想睡觉了，考虑本期计划执行得比较好，也就没再勉强他了，很早就待他们睡下了。

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粲爸 发表于 2017-11-6 14:08
小五的情况不错，相信不久的将来会走出自闭这个圈子

谢谢璨爸的鼓励，希望小五能有那么一天。

whuyusong

　　好久没让小五给我开门了，今天下班到家后没有用钥匙开门，在门外喊了几嗓子，小五马上屁颠屁颠跑出来给我开门了，比上次有进步的是，这次直接很自然地先喊爸爸了。
　　昨天给小五买了一套的“疯狂开心球”滑道式积木小城堡，比上次的更难一些了，72块，有四层，但有更多曲曲折折的弯道。考虑到这个名字太长了，我把它改名叫做“溜溜球积木”了。小五给我开了门就跑进了玩具房，我跟进去一看，小五果然在搭这个“溜溜球积木”，已经完成大半了。不过最后小五还是没能独立完成。
　　晚上同事打电话催要一个材料，抽空加了个班，小五居然一个人在客厅用一桶木质积木搭了一个很复杂的城堡，还很高兴地跟鑫鑫说“鑫鑫，你看我搭了什么？”
　　今天的干预计划执行得不是很顺利，不到一半，看来还是不能偷懒，应该要继续保持执行力度。游戏也有几天没玩了，应该动起来，鑫鑫都在念叨着要玩了。

whuyusong

　　今天是我去接的小五，恰好王老师也在。王老师是小五的个训老师。王老师表扬了小五，说他现在会察言观色了，就是在个训课的时候会故意调皮，然后看到老师生气了，会去讨好老师，一边抱抱老师，一边说“不生气”。
　　感觉小五对乐高积木有点着迷了，还没到家就说要玩乐高积木。自己得多学习了，要发挥这个优势，千万别整成刻板行为了。回到家就立即按计划干预，今天的计划执行挺好，大体都完成了，只是拍球目前还是个大难题，能把脚张开了，但是拍不了几个球，也比较排斥。吃晚饭的时候，我念叨了一句，小五今天有作业，小五回答说“要写九”，真让他写的时候，却各种不配合了。不过这是中班的课程，还是太拔高了，应该不做要求。有意思的是，写作业的过程中指着自己没写好的一个字告诉我说“这个字好丑的”，不知道谁教他“丑”这个概念的。
　　感觉近期“你我”的表达有了一定进步，最明显的在于小五会认真地想一下到底是用“你”还是用“我”，不再像以前随口说了，相应准确率也提高了很多，希望不久后能突破这个问题。近期小五的语言进步比较快，尤其是各类问句。礼貌用语也比较自然、比较多了，“谢谢、不用谢、对不起，没关系”很多时候都不需要提示了。但我要反思的是，描述和分享的语言还是不够多，这一块我应该要多想想办法补起来了。
　　晚上小五主动说要玩骰子，鑫鑫也跃跃欲试，我顺势让两个小伙伴单独玩，小五还是不行，貌似怎么才算赢还有点迷糊，下一步我要对游戏进行拆分一下，补充一些理解类的知识。

whuyusong

　　今天晚上有感统课，小五妈妈带着去的。一起回家的时候，小五妈妈告诉我，今天感统课不配合老师，被老师批评了；听说在幼儿园表现也不好，不愿意跟随做操。雷老师要我们别光教跳舞，要多教大动作模仿。其实我早发现小五的大动作模仿还是很弱的，这两个月我把这个问题交给了小五妈妈，但听小五奶奶说，在我下班回来之前的那一个小时，小五妈妈基本就是开个电视机，自己坐在沙发上拿块巧克力引诱小五模仿跳舞。唉，心急！
　　小五的语言越来越好了，几乎每天都有点新的表达，尤其是“你我”，今天有好几次不用提醒就能自行纠正了，其他方面的理解能力也在继续提升，这是好的一面，要继续保持。不好的一面，就是上面说的大动作模仿，要作为近期重点了，而且还必须得我自己亲力亲为了，不能再耽搁时间了。

whuyusong

妈咪爱科科 发表于 2017-11-9 00:06
小五真的进步好快呀，我家的有一个月没去上幼儿园了，也进步了一些，哎，半年的弯路。
但还有个问题，孩子 ...

我觉得已经理解了，表达还是要多在生活中直接应用，可以自己创造机会重点突破近期需要达成的目标。关于情绪控制，说不焦虑是不可能，只是我尽量控制自己的情绪，因为这不是娃的错，有情绪在其他地方释放。比如我最近抽烟了，释缓压力。

whuyusong

qiqimama 发表于 2017-11-9 12:22
大动作模仿得练。我家晚上专门留出时间练练练，终于老师跟我说，他愿意和大家一起做操了，还问我是不是在 ...

　　谢谢奇奇妈。之前教过跳舞，所以现在课堂跳舞跟随不错了，但是动作很不规范，长此以往估计会越来越受打击。要把大动作模仿在干预计划中置顶了。

whuyusong

笑笑生烟 发表于 2017-11-10 10:19
请问你是怎么训练孩子的规则意识的呢？我的孩子是2014年1月的，跟您们差不多大，刚发现。 ...

　　没有专门训练规则意识方面，我之前在机构干预，目前主要是融合幼儿园加家庭干预，家庭干预以丹佛列目标。个人认为，良好的规则意识是各方面能力均衡同步发展的结果。