仅以此记录疑似宝宝桐桐的成长-也供以后小龄宝宝父母参考

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一周六零5天，今天学会串珠（大孔）了。能一直往上垒高积木，七八块没问题，但不会组合。能自己用勺子吃饭，能端着不重的盘子平衡送到目的地，长高了，自己能拧开卧室门出来，勾着用遥控器开关电视。
不喜欢单纯学习卡片，但是巧虎里看过的(各种动物)，生活中见过的（各种水果）让他指都能指认对。
不排斥小朋友，妈妈带他去公园吹跑跑，一堆小朋友围过来，让桐桐选择递给谁吹，他会认真的看看周围的小朋友，一般都选择小女孩。
语言没有进步，还是爸爸妈妈爷爷奶奶鸭鸭，主动叫，不会叫错，新学了个“驾”，因为骑着大黄鸭往上跳，边跳边驾。学牛牛叫和小狗叫，但发不出汪汪的音，更像昂昂。
脾气很急，做不好东西会急的眉毛红彤彤的扔掉。
完全会摇头点头指东西，还不会吹，有尝试的意识，但一次吹不出气就马上递给妈妈。
依恋物是自己的小被子，睡觉只认这一个被子，坚决不认别的。

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19个月，语言进步上叫了几个月爸爸妈妈爷爷奶奶，现在也只新学会了说谢谢（仿说，其实不明白具体应用场景），喵喵，姐姐，好在进步缓慢但发音很清晰，人都是主动叫。很主动和妈妈亲亲，视频也会贴上屏幕亲亲。
认识很多动物水果图片，但对数字卡片完全没兴趣。
摇头点头指物都很好，很喜欢飞机，一看见飞机就兴奋的指给大人看，开始害怕动物。
主动找小女孩玩，但看见小男孩会躲，对陌生爷爷奶奶友好，让叫都会叫。
还是好动，爱跑，还是小区出名的活跃，跑出去家人一叫走这边会立马掉头走到家人身边跟着，牵手不排斥，看不见家人会到处找。
脾气很大，抗挫折能力差，譬如吃酸奶折叠勺子再折叠了舀不上酸奶，第一时间不是求助而是非常生气的扔掉勺子，但为了继续吃酸奶又会讨好家人捡回来。有点爱故意做惹人生气的事。

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桐桐一岁7个月12天，白天肯让妈妈带着睡，但晚上还是只要姥姥。新学会姐姐，舅舅，蚂蚁。

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桐桐一周七零十九天。
目前数下来，会说的词有爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，舅舅，姐姐，鸭鸭、袜袜，瓜瓜、谢谢，蚂蚁、这里、打你。会学猫、狗、牛、羊、和青蛙叫，其中“喵”和“呱”发的很清楚。
虽然词有限，但都是主动语言，尤其喜欢爷爷奶奶，出去玩一看见老人就主动跑上去叫爷爷奶奶，看见猫猫狗狗的就主动学叫，你递给他东西会说谢谢。语言理解也进步很快，因为不会说要和不要，摇头、点头的频率极高，最喜欢大飞机，一看见飞机就兴奋的跑过来指半天，抬着小脑袋一直看着飞机消失，卡片的水果、动物都能认识，但对数字毫无兴趣。
桐桐是非常执拗的孩子，脾气大，最近爱打人，抢他东西、不如他意就开始打人，采取的做法是严肃的看着他，钳制他的手，一般过一阵问他还打不打人都摇头，但下次照旧。抗挫折能力差，自己玩玩具玩不好就会生气的扔出去，还急得哭，平静一会发现大人生气又会自己捡回来。胆小，有点害怕小朋友，小朋友一跑过来就躲在妈妈身后，偷偷的看对方，不愿意和小朋友分享玩具，怎么问他都摇头，还拿着玩具往自己包里塞，不肯再拿出来，硬给就跪地上哭着耍赖。但是对四五岁左右的大孩子例外，但他表达想和对方玩的方式是拿起自己的玩具扔向人家，感觉还是和胆子小不敢直接靠近有关系、
很依恋姥姥，第二是妈妈，晚上睡觉只要姥姥，昨天抱给姥姥，姥姥开玩笑说不要了不要了，立刻就伤心的哭了。断奶早，自我安抚手段是咬下嘴唇，每天睡觉前都要咬上十分钟。

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再说说不会的，桐桐还不会吹，昨天翻出口琴好玩的吹了吹，结果桐桐很兴奋的跑过来自己要吹，学着妈妈咬着口琴，但吹不出气。
不爱动作模仿，这样说可能不全面，基本上操作性的动作譬如拖地、扫地、拧螺丝、钥匙开门，抓蝴蝶、打蚊子、钓鱼之类的看一遍他就兴匆匆的去模仿你怎么做了，但是你要单独教他跳舞的动作包括最爱的巧虎，完全没兴趣了，怎么也不理你。

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一个月没来了，语言上没有啥进步，还是那十几个叠词，最新的进展是学会了吹泡泡，吹出来很得意，越来越臭美很喜欢照相，看见你拿着相机就兴奋的自己找地方站着笑眯眯让你拍照。越来越谨慎，出门走一段会挨个看谁没跟上来然后叫，叫不动就跑过来拉着你。
学会谈条件了，脾气很拧，不肯做的事情揍他也不管用，一动不动跪地上就不干，但要是大人你把这个事做完就带你干嘛干嘛，麻溜的跑过去给你干了，回来再找你履行承诺。
懂得话越来越多了，问爱不爱妈妈，发不出爱的音就一边不停点头一边说妈妈，很是可爱，同时有点分辨大小的意识，给他吃饼干他吃几口就来拿你手上的，你给他放在一块看看，比他那块大他就把他的递给你，拿走你的，要是比他那块小他看看就默不作声的继续吃自己的。

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还有一个重大进步忘了说了，连续七天大小便完全提示，穿着开裆裤，有尿自己开厕所门蹲下拉，厕所有人或坐车都会提示你，和他说等一会能憋一会到停车下车尿

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@帅帅妈妈，你可以看到我家娃是1岁才会这些指令哦，我家小侄女九个月啥都会了，小孩的发育有快有慢吧，

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记录一下，桐桐忽然从小区最好动的小朋友之一变成小懒虫了，就从大概4天前开始，他忽然爱上了凳子，每天爬到凳子上，指定一个大人做他对面，让你讲故事，让你给他拿东西各种，都不肯下地了，学会吹泡泡了，小便会自己打开厕所门去厕所拉，大便会说粑粑拉着姥姥把，新会叫阿姨了，因为这两个音又会说12了

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很喜欢和家人玩，有模有样学习家务，一手扫把一手簸箕往里扫，超爱天线宝宝，做了坏事问谁干的就说爷爷，会用各种肢体表达，给他倒水烫了就会边摇头边呼呼吹气，很爱动物会学各种小动物叫。

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现在是21个半月，我想说，一切都越来越好。

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@ccchengyu外人对视现在挺好，虽然害羞，但还是会小声的叫对方，叫名一叫就回就跑过来，但他至今不会回答诶，可我对比了下，很多小孩都不爱回答，这几天感觉能和你学说话了，今天又学会了要，不要，回家，橘子，车车，虽然发音不熟很不清晰，但他认真的愿意学说话了。

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@如宝贝妈妈，你家孩子一直比我家孩子好，顶多性格不一样而已

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你想太多了，孩子差一周都能差出很多你家孩子和那小孩差了4个月呢，而且你也说了人家没发现你不见了，桐桐有时候玩的认真也没看见我走开啊，也是忽然发现才到处找。

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宝宝2岁了；
语言发育算慢的，只能两个字往外蹦，会用各种手势，动作，加上有限的词努力表达他想要的东西，要和不要分的很清楚。
自理上，大小便都会叫，让人带他去厕所，只有晚上需要尿不湿了，因为睡眠很好，虽然是夜猫子，但基本从晚上11点睡到早上9点半，也算是一种规律。吃饭勺子拿的很好，自己吃，拿杯子喝水没问题，只是有时候整的太脏老人觉得难处理还是喂为主。
社教上，很亲近人的孩子，见人都会笑眯眯的主动叫，称谓不会弄错，家里亲戚串门要离开很伤心的哭，拉着家人的手指着沙发说坐坐，不让走，很喜欢人多，一起吃饭每每主动站起来拿起杯子说“干杯”。过年回家两个月没见但非常亲近妈妈，白天一直粘着，吃饭、睡觉上厕所都指定妈妈。和小朋友的交往上，姐姐们玩熟了会很亲热，但现在只限于追逐和模范，会模仿姐姐的各种动作，手拉手的走或追着跑。整体属于被动型，出去玩遇到不认识的小朋友会一直在人家旁边绕，看人家玩，不敢主动靠近，被打了不敢还手哭着找妈妈，打了别人哭也会知道自己做错了事，会委屈的憋着嘴眼泪一直打转紧紧抱着你，比较搞笑。
分享上，看见感兴趣的都会兴奋的说出名字只给你看，假想也不错，最近喜欢切菜，能模仿姐姐玩假装吃东西。
会吹泡泡吹蜡烛，但不会双脚跳，只能双脚交替跳，从这点看属于畏难情绪比较重的宝宝，擅长的事一让做就做，不擅长的事情会抗拒，譬如学说话，学几次能说对就很开心，说不对就不肯再说了。双脚跳也是，和姐姐一起去蹦床，他开始很感兴趣，结果姐姐跳了因为跳的很好，他发现自己掌握不了，以后基本姐姐一上蹦床他就直接坐下不肯动了。
整体而言，一天天长大对人的关注是越来越好，譬如出去看见很感兴趣的狗狗猫猫很兴奋指完后，也会很有礼貌看着边上的主人叫叔叔阿姨，走了主动和人拜拜。

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桐桐两周二，还在老家，视频沟通为主。
目前有以下不足：1.双向沟通目测弱，视频看还处在大量仿说阶段，主动语言限于需求或者描述性，只能回答简单问题，几岁了，什么名字，要什么不要什么。
                        2.与同龄孩子交往不主动，陌生小朋友玩耍保持一定距离观看不敢接近，遇到特别主动的要抱他也一直躲，类似保持安全距离的概念，一定的呆在一起10分钟以上或者更长的时间才敢参与，另外年龄原因，目前看不出更多互动，更多是平行追逐，交换玩具一类。
                        3.很喜欢坐电梯和公交车，有时候念叨不做小车做大车。
优点： 1.还是一贯依恋家人，爸爸出差回家一直粘着，喜欢姨奶奶和小阿姨，经常念叨要找姨奶奶家玩。
          2.双脚跳和吹喇叭，吹泡泡都没问题。
          3.假象不错，会哄小鸭子睡觉，把尿，假想和视频这的爸爸妈妈喝酒干杯，和姨奶奶超市看鱼，告诉姨奶奶，鱼在洗澡澡。
          4.认知正常，基本生活用品玩具都认识，泛化也不错，上次同事拿了一袋玩偶过来，中间有各种形状特征完全不同的兔子玩偶能准确认识小兔子
          5.发音尚可，咬字很清晰，四声音调没问题。
          6。由于胆子小原因，在外攻击性很低，知道要花钱买东西，坐车车，想要小朋友东西主动拿自己吃的去交换。

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桐桐还有10天两周三，昨天刚从老家回来。
今天一天很不习惯，一直念叨要回家，要找姨姥姥，要去大学玩。
晚上带出去玩忽然又觉得焦虑起来。
在家其实感觉不到，小朋友大小便都会分别叫尿尿和拉粑粑，晚上经常尿不湿都是干的。和父母很亲热，能乖乖的听故事，记忆力不错，昨天讲了一遍鸭子骑行记今天再听自己说鸭子在骑车，里面不认识的动物都认识了。

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桐桐还有10天两周三，昨天刚从老家回来。
今天一天很不习惯，一直念叨要回家，要找姨姥姥，要去大学玩。
晚上带出去玩忽然又觉得焦虑起来。
在家其实感觉不到，小朋友大小便都会分别叫万尿尿和拉粑粑，晚上经常一整夜尿不湿都干干的。和父母很亲热，能乖乖的听故事记忆力也很好，昨天讲了一遍鸭子骑行记今天再讲自己说鸭子在骑车，昨天不认识的动物全认识了。能画圆，能吹口琴，能原地起跳。需求都能表达，今天纠正他说要东西说我要，打开要说谁打开，都乖乖仿说。观察了下，也不是完全仿说，说姥爷不见了，你叫一下，他会大叫姥爷。问他爸爸哪去了，会说爸爸上班，爸爸洗澡澡。在家也没任何刻板。

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在家也没任何刻板，仿搭积木也做的不错。可是晚上出门就觉得不对了，特别迷恋公交车和电梯，带他去商场一路上不停念叨坐大车车，一定要他刷卡，感觉程序话用语，我说不是这趟，他就说下一个车车，坐在车上一停车就抬头告诉我还没到呢一直说，直到我说等一下下一站就到，再停车他就回头说姥爷下车。
到商场就更不对了，所有的注意力集中在自动扶梯上，一直要上上下下坐，对商店完全没兴趣，直到三层的儿童乐园才很开心的跑进去玩。出来又是一直扶梯，唯一好的是我生气了，说那你和姥爷坐吧，妈妈走了，他立马要从扶梯下来找我。但整体感觉出门兴趣全被车和电梯吸引了。

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和小朋友交往上感觉分不清他是害怕还是没兴趣，商场里有一个比他小十天的小男孩，语言发育不如他，因为对我说的任何话全不搭理，但一直啊啊的叫扑过来要抱他，他倒好，抱着我大腿不放，非常勉强的在我的要求下说了弟弟好，奶奶好，握了握手，被人家抱了两次直接扑我身上说，怕，怕，抱抱妈妈。带他去弹琴，开始小朋友少还好，后来人多了把他挤出来，没有任何争抢意识，立马下来躲得远远的，嚷嚷要坐大车车回家。
总之这趟出门让我感觉很不对，但回到家立马又变成另一个感觉。忽上忽下真心难受。