走同一条路的问题

jinglenn

从孩子单次哭闹的行为来看，哭闹想要的结果是妈妈说“我们是从左边走回来的”，那么为了不强化孩子哭闹的行为，你的做法是正确的。

然而，对于行为的干预，我们不能只看一次，而是要做预防，要做正向积极的干预。所以楼主要对已经发生的问题进行分析，在此基础上，计划训练项目来帮助孩子克服类似困难。

比如，孩子喜欢刻板地走一条路，有很多方法可以尝试：

1. 社交故事：告诉孩子我们去哪里，可以通过哪些方式，走哪几条路，到达目的地。
2. 提前通知：在出门前或者回家前，先和孩子商量（或者知会孩子），今天我们要走条路回家（不要一直走同一个路线）。
3. 如果选择了和孩子喜欢的路线不同的路线，在回来的路上安排好孩子喜欢的活动（强化物），一来可以转移孩子的注意力，二来也强化孩子走不同路线的行为。比如，可以在经过某个超市的时候进去一下，买一个孩子喜欢吃的东西；喜欢看电器的孩子，可以去某个电器店逛一下；喜欢乘电梯的孩子，可以去商场坐一下电梯；等等。
4. 平常在日常生活中，一定注意不要刻板地做某件事，比如进超市之后总是从左面开始逛，每次采购都是先去杂货店然后菜市场，甚至比如冲牛奶总是先放奶粉后放水。我们都是类似的习惯，但如果家里有自闭症的孩子，在这些方面我们就要提前多加注意，增加生活中的小变化。

供参考。