请老师帮我分解一下仿搭积木的步骤，万分感谢

锦绣玲玲

现在我在家里帮宝宝做ABA的个训训练，可是很多课题我不是很懂分解，还有完成了我不懂下一步是要做什么，经常是跨越性太大，我自己也很蒙，我想请老师帮我分解下仿搭积木从简单到难的步骤，谢谢老师

锦绣玲玲

我也说说我所知道的步骤，以琳的老师之前教我的，但是我很多细节漏掉了，我希望有老师能帮我补充下：
1仿搭：就是从一块开始搭，然后是两块，搭的每一个步骤都是孩子跟着搭，比如拿了一块横着搭，让孩子也拿一块横着搭，然后到第二块，目前我家孩子能仿到两块，可是到不了第三块，我不懂如何过渡到第三块。仿搭第二块时，到底要到达什么样的程度才能到第三块？
2模搭：模搭和仿搭不同的是，仿搭是每一块都是让孩子跟着搭，模搭是你直接搭出来然后给孩子积木让孩子搭出来，仿搭是让孩子看见搭的过程，一块一块的跟着搭，模搭是搭好了让孩子搭一样的。
3记忆搭：搭好了给孩子看，然后把积木推倒，再让孩子搭一个你之前搭的。
4看图搭：给孩子一张图，让孩子按照上面的搭出来。
5创意想象搭：应该是让孩子搭一个比如房子，轮船……让孩子发挥创意想象搭出来。

锦绣玲玲

下面引用由爱的传递发表的内容：

谢谢锦绣玲玲和mimigao 的分享。
锦绣玲玲想问你的是：孩子仿搭的时候颜色必须也要是一样的吗？还是说先只管形状；
另你说你家孩子目前到不了第三块是什么意思呢？
谢谢！

肯定是颜色是一样的呀

锦绣玲玲

下面引用由爱的传递发表的内容：

谢谢锦绣玲玲和mimigao 的分享。
锦绣玲玲想问你的是：孩子仿搭的时候颜色必须也要是一样的吗？还是说先只管形状；
另你说你家孩子目前到不了第三块是什么意思呢？
谢谢！

肯定是颜色是一样的呀

锦绣玲玲

他和我仿搭两块的时候，我搭的他都能搭，可是加多一块，他就会乱拿了，很希望得到老师的指导，不懂教育训练，有以琳的老师在吗？

锦绣玲玲

下面引用由mimigao发表的内容：



是从很多积木中拿一块一块地拿出来搭，还是事先就准备好三块，就用这三块搭？不会拿和不会搭对应的能力是不一样的。

事先就准备了三块一模一样的积木，我搭一块他搭一块，可是他搭到第二块或者第三块时，他就开始把玩积木了，不愿意仿搭我的积木了。

锦绣玲玲

下面引用由knjdx97发表的内容：

有没有老师指导一下，让孩子仿搭积木的时候，孩子总是把积木放到我搭的积木上面，根本不理解具体的要求，孩子不知道是让他做什么，这可怎么办，特别着急，请求帮助。

孩子如果开始不明白，你可以开始先准备两张纸片，纸片是为了让孩子明白他要搭在什么地方，而不是搭在你的积木上，等于是划了一个区域，纸片是相片的大小，摆在桌面上，孩子面前一张，你面前一张，首先搭一块大的积木，你先把积木搭在你的纸片上，然后要孩子做一样的，孩子不会就辅助，他搭对了，要及时强化，主要让孩子明白他要和你搭一样的，等孩子懂得这个概念了，就慢慢的把纸片撤走了。

锦绣玲玲

方老师终于来了，说的特别详细，万分感谢，也非常谢谢mimigao