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孩子的行为还是属于自我刺激类的行为。因为孩子的年龄还小,不需要作为特别的重点来干预。
可以从以下几个方面来着手:
1. 上课的时候孩子出现该行为,很有可能是因为听不懂或者没有兴趣听。这个问题不是短时间能解决的,长期来讲,要帮助孩子提高理解能力(能听懂);建立孩子课程的规范行为(从低要求的做起,并且可能需要有陪读)。短期来讲,为了让孩子不影响其它孩子,并且不让孩子的行为看起来太怪异,在有陪读的情况下,可以要求孩子只课(几)分钟,然后让孩子在纸上画一个车,然而再要求孩子听课(几)分钟,然后再允许孩子画车,以此类推,慢慢增长要求孩子听课的时间。关于听课的行为的标准要明确,比如坐好,手放在桌面上,眼睛看老师等。
2 在家的时候,多和孩子互动,在孩子有兴趣的话题上,比如车,扩展孩子可以从事的活动,同时可以利用车这个话题对孩子进行一些其它能力的训练。尽量不要让孩子有自己闲下来无事可做的情况发生。当你忙的时候,要帮孩子安排好他可以独立从事的活动。
供参考。 |
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