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还是要问,我觉得我快崩溃了

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1#
发表于 2014-3-3 11:32:52 | 显示全部楼层

re:当普通员工有什么不好,我现在一直想找机会...

当普通员工有什么不好,我现在一直想找机会从主要部门调到物业之类的养老院呢。事业就那么重要吗。
北京多好机构多又正规,而且机构边上幼儿园还有开融合的,羡慕都羡慕死了。我到现在还想着携家带口去北京,工作领导不放就停薪留职。
不晓得孩子年纪多大,如果不大的话既然已经在北京,为何不在北京做干预啊。要知道地方的机构简直就是不入流的鬼畜一样。幼儿园更别说了只要不咬人你给你孩子几个强化物就仍一边了。
我个人觉得如果孩子小还是最好在北京进行干预,等稍大些懂得一些道理在去长沙。至于你老公,不晓得他怎么想的,这个眼跟前主次分不清。
另外想我3流城市里即使是正规的普通小学问题孩子也不只是自闭,常常带给老师压力还都是NT孩子闹腾的。尤其是非重点小学,老师都有想杀学生的感觉,越是低段的学年孩子问题越多。讲道理他们也不懂,学习理解也差、懒惰、纪律性低下、没脸没皮的。大多数都是父母在外地孩子在家老人给带的,带出惰性。用老师们最喜欢的就是因材施教这个词,说白了就是在学业上基本放弃这些问题孩子了。而这些孩子却常常闹出事端。
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2#
发表于 2014-3-4 09:18:14 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]fz...

下面引用由fzwwan发表的内容:

JIN706.,讲话是不是有点过了,地主的机构简直就像不入流的鬼畜一样,机构说成鬼畜,那把那里的孩子当成什么了?以琳就在青岛,也是鬼畜了?


地方机构的老师因为孩子吐痰吐在老师身上而常招到老师报复性的泄恨。我亲眼见过。而且好多机构都这样。在五彩鹿也有孩子有行为但老师大多都是正确的处理方式。我见过一个孩子往老师脸上吐痰老师只是将脸靠近孩子看着他后来孩子就不在吐了。
我所说的那些机构大多都是家长开办的,很多老师压根就是社会闲杂人员,看了2本自闭症的书就成了老师,这些老师在个讯课上玩手机给孩子随便几个东西就凉那里。
有家长曾经录音MP3听过个讯时不是接电话就是聊微信。
说这些老师是鬼畜已经很便宜他们了。你理解跑偏了,北京和一些大城市机构确实很负责。但地方机构呵呵水平相当差不说还不承认,我跟很多家长提到过北京机构和以琳的融合班。人家老师听了可不高兴了,人家觉得人家才是正规的呢。孩子不听话打没毛病。不要以为机构都是一家的,你以为是肯德基吗?就是羡慕北京和青岛的家长怎么了不服吗~
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3#
发表于 2014-3-4 15:32:51 | 显示全部楼层

re:这东西没有绝对之分,可以这样说,地方的老...

这东西没有绝对之分,可以这样说,地方的老师有负责懂方法的但你未必就能轻松遇到。
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4#
发表于 2014-3-4 15:46:47 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]KI...

下面引用由KITTTY发表的内容:

楼上的,不管别人的理解有没有跑偏,首先一点你了解长沙吗?那可是湖南省省会啊!请问你去过长沙吗?在你的认识里就只有北京青岛才算大城市了,其他的地方的机构就变成你心目中那种鬼畜了!没错,我相信很多地方的机...
懒得在和这样家长说了,我说的大城市的意思是,在自闭症认识度上看、青岛和北京还有其他大城市都是走在前列的。并不是按经济发达去看。对于自闭症的资源,青岛和北京是很丰富的。当然不是说长沙不适合自闭症人,我的意思是相比北京的条件,而去选择长沙还我肯定不会去怎么做。除非孩子在小学能够轻松跨越过3年级。
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5#
发表于 2014-3-4 18:37:51 | 显示全部楼层

re:东北大老爷们 很难做到委婉语气。被当靶子...

东北大老爷们 很难做到委婉语气。被当靶子大也正常,本人本身社交就不咋滴,更不会讨好人~ 上过学、扛过枪、打过工、混过国企、护理过重症病人N个。几乎没有一方面突出的。
但大量的社会经验就是针对复杂事情要直观最好一针见血立场分明,时刻保持高度警觉性、对于患者安慰包容,对于家属强硬。尤其是程度好的孩子更是要多打击家长,没什么不好。
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6#
发表于 2014-3-6 12:12:36 | 显示全部楼层

re:回楼上俩家长~22楼 也许对于成年人...

回楼上俩家长~
22楼 也许对于成年人来说北京什么上海什么确实没啥子吸引力甚至还不如麻将馆和网络游戏来的爽,但是孩子就不同了因为他们没有见过什么世面,对很多东西都是很朦胧的。北京城市大缺点不是一天两天能说完的,可是北京毕竟还是北京,信息物质占有量可以说是中国之最了~,北京有动物园、海底世界、故宫博物馆、北京科技馆、北京还有错综复杂的地铁等等,可以说北京是文化科技旅游集于一身的地方,只给给孩子看卡片上的景物不如带孩子去感受一下去体验一下。适当有机会带孩子玩一玩,教育孩子可不只局限于课桌。
23楼 自闭症的教育首当其冲必然是家长,所以家长是肯定逃避不了的,抱着扔机构就了事的家长可定是错误的,但家长就算很专业在只是让孩子跟家里学也欠妥。
个人觉得即使是教学最好也要多元化,不能让一个孩子只适应一种教学环境或模式,适当让孩子换机构或者换老师让孩子不断的调整自己配合和适应不同的环境和人物对孩子也是一种锻炼。经常能遇到孩子和自己家人很好但一到外面遇到生人就木讷了,好像一种选择性的沉默,如果孩子适应能力非常强应该会对任何人都不会保持一种拘束状态。
这就是我中意北京的地方选择面广阔,可以经常切换与各种结构,接触各种优秀的特训老师,而每个优秀的特训老师都有自己独特的训练方式和手法,孩子适应的方式越多孩子也越能够得到锻炼。其实很多优秀的老师也有出来单干的,不难挖掘~。就是我这3流城市寸草不生啊~。
题外话为什么出租车司机和看大门的大爷话题那么多,而专业的教授和看管资料和仓库的人话题那么少,就是取决于他们平时接触的人,接触的形形色色人越多越能够提升一个人的对他人的适应性。

说的在直白一些,如果全社会所有的人都是优秀的特训老师,那还怕孩子走不出来吗他们还需要选择逃避吗。多接触人对孩子肯定有好处,但前期需要的是多接触了解他们的人。
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