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如果你看过行为功能分析的那个贴子,能对应地看到你孩子的行为的目的——主要是为了逃避。听起来,行为多数是发生在你让孩子做他不想做的事情的时候,这个时候,你“惩罚”他面壁,正好让他不用去做他不想做的事,何乐而不为呢,虽然面壁未必是他喜欢的事,但不喜欢的程度可能低于你让他去做的那件事。所以, 你的处理方式可能强化了孩子的问题行为。
干预的方式,对于孩子不喜欢的事,要找出孩子为什么不喜欢,然后降低任务的难度,保证孩子能完成,然后再慢慢增加任务的量。比如孩子不喜欢听故事,一开始的时候,只要求孩子听一两页的故事就结束,这样孩子有可能能做到,而不是一定要听完整个故事。
供参考。 |
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