四岁孩子该重新回机构还是继续在幼儿园融合

小面包

孩子现在四周岁零一个月，快三周的时候确诊为谱系。三周岁才开口讲两三个字，在机构干预了半年，现在上幼儿园半年了。现在的能力是，在幼儿园上课能坐住，但会游神，几乎从不和小朋友交流，有小朋友和他主动讲话，他几乎不理睬。有需求会主动和老师讲。对于感兴趣的课，比如数学、英语等会主动跟随着学，不感兴趣的课，比如摆积木，插雪花片，做体操等就是在神游，或不听指令自玩自的。回家从不讲幼儿园的事情，问问他在幼儿园做什么了，就会说吃饭、睡觉、看书等。心情好的时候会把在幼儿园学的儿歌什么的背给我们听。
在家里会主动找我们玩、陪着他看书、认字等。有需求了都会主动说。感觉在幼儿园这半年，讲话的语气很自然，不像在机构那么生硬（也许那时是刚学说话吧）
现在的迷惑是继续在幼儿园，怕荒废了孩子，耽误了孩子。去机构吧，孩子都是中重度的，孩子之间没有任何沟通，怕耽误融合，实际上在幼儿园由于他的能力达不到，融合也起不到什么作用。
由于2014年夏天才能排到以琳，现在不知道剩下的日子是继续在幼儿园里还是去机构。
幼儿园的园长不了解自闭，只是觉得孩子有点特殊，还开导我们只要智力没有问题，放心吧，迟早会跟上去的。
机构的园长因为对孩子情况比较了解，建议我们回机构，怕耽误了孩子。
大家帮忙出出主意。

小面包

谢谢镖哥，也想着课余时间找专业老师带，可是我们这个小城就一两个水平好的老师，人家的时间不允许，错不开。