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如何让孩子到外面能说话

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1#
发表于 2013-10-12 13:46:04 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我女儿大致情况:
1.孩子年龄:8岁
2.孩子的认知:上普小一年级,没有陪读,数学会20以内加减,语文拼音喜欢读
3.语言:能讲整句,简单的因为和所以会回答
4.沟通能力:能回答问题,但有跳跃式思维,对话时间长了,会跑题不回答你而讲一些与之相关事,如你再问"刚才我问什么了’她又能把你的问题复述一遍并告诉答案,对熟悉或觉 得有安全感的人  会主动问一些简单问题,与人讲话时,眼睛对视少
5.运动:协调性不好,不会连续跳绳;大运动也不行,跑不快;怕做运动,让她排球时,整个手臂僵硬,在学校担心上体育课,因为要跑步和跳绳
6.社会性:小一点时候不愿到同龄伙伴中去玩,现在想和别人玩,但不会玩。
7.问题行为:以前上幼儿园时就不愿和老师同学说话,但只要一出校门,就像一只快乐的小鸟。去年上了半年培训机构,因考虑孩子心智和认知方面,给她换了所幼儿园,让她重读了大班,在这期间,每天都能和老师打招呼,老师问问题也愿回答,但和同学交流也不多。暑假时,报名上学前班,刚开始时还开心说,我喜欢上学前班,喜欢上小学。去上学前班,由于不和其他同学说话,可能别人说了,一个半月学前班下来,上学的兴致没那么高涨了。现在上小学,一个月过去了,在学校里,数学和拼音都会,上课就不回答。不和老师、同学说话,拼音每天学完要到老师那朗读过关,她也不读,有几次被留,我去班级接她(平时只能在校门口极接),陪她去老师那读拼音,她才读。写字速度又慢,且写字、做操眼睛会看着其他小朋友,自己愣在那儿,不知做自己的事情。
8.我也感觉她在学校有压力,产生紧张,每天放学回带她到一个不同班的同学家一起写作业、玩耍到天黑回家。有时跟她讲道理,要和老师打招呼,要回答别人问题,她都明白。要注意力集中,低头写作业,都懂,真正做时,又忘了。
9.孩子有时还会焦虑,自己明确知道答案,还会问,说。爸爸说这个星期不回家了,要到下个星期回来。她又开始问‘爸爸什么时候回来啊’、‘爸爸要到下个星期回来?’平时爸爸在家都是让爸爸带她学习、玩,她感觉和爸爸在一起没有压力,有时还会对爸爸吼两下,对妈妈就不同了,言听计从,妈妈也知道自己这点做得不好,对她指责多些,又不敢反抗。现在每天放学带她到喜欢的朋友那儿玩,回家吃过晚饭,把没做完作业做完,运动一下,也就休息睡觉了 。
       以上是我女儿情况,我现在都不知道该怎么办了,请各位老师指教!
2#
 楼主| 发表于 2013-10-14 11:10:44 | 显示全部楼层

re:ABA工作组老师谢谢你们回复,根据你的思...

ABA工作组老师谢谢你们回复,根据你的思路,我例举一些行为发生时的ABC如下:
   1.行为前因A:中午吃饭(吃的很慢)时,老师问‘你吃饱了吗,吃饱了就跟我走,没吃饱就继续吃。’
     行为B:   不做声,看着老师
     行为后果C:老师先走了,留下一同学带着她
     功能:  逃避
   2.行为前因A:老师让拼音熟练的到老师跟前读拼音过关
     行为B: 去老师跟前了不读,低头不看着老师,最多抬头瞄一下老师
     行为后果C:老师让回去继续读熟练再来
     功能:  逃避
   3.行为前因A:写字时橡皮丢了,让她去问同学借,并教她说,葛小杰,借你的橡皮用一下。
     行为B:  去了,眼睛看着同学,没发出声音   
     行为后果C:妈妈替她说了,同学借给她了
     功能:  逃避
   4.功行为前因A: 每天早晨去上学,妈妈叫她要快点走到班级去
     行为B:  从走进校园就慢悠悠一步一步往里挪,有时甚至停一下
     行为后果C: 别人一分钟能走到班级,她可能要三分钟才到;有时恰好有同学经过,拉起她的手一起走,她就很高兴往里走了
     功能:    逃避
   5.行为前因A: 有时只要一出家门,她就不开口了,即便说也是很小声。走在路上,渴了,想喝水,妈妈要求‘大声问我要,不然没水喝’
     行为B:   不开口
     行为后果C:没水喝
     功能:  逃避,感觉没有说话的愿望、兴致
  6. 行为前因A: 老师叫拼音描红,写
     行为B: 写了少部分,注意力不集中,眼睛看别人,发愣就不写   
     行为后果C:被老师留了,妈妈监督下完成了
     功能:  逃避
      ABA的老师们,针对以上这些问题行为,我该怎么做呢,请老师帮帮我。谢谢!
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3#
 楼主| 发表于 2013-10-17 10:40:41 | 显示全部楼层

re:我现在每天早上送她去上学,总找个同学带她...

我现在每天早上送她去上学,总找个同学带她一起走到教室,不知这样是否又会让她产生依赖?放学回来带她到一个她喜欢的不同班女孩家那儿去做作业、玩,玩的时候我都参与和她们一起玩;回到家和女儿谈话聊学校里发生的事情,激发她说话兴趣,要她回答别人的问题。
除此之外,还有没有更好的建议和方案呢?希望老师们能给我指点迷津,谢谢!
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4#
 楼主| 发表于 2013-10-25 11:04:58 | 显示全部楼层

re:今天早上送女儿去学校,没有碰到同学,她又...

今天早上送女儿去学校,没有碰到同学,她又是那个蜗牛速度往班级走去,看的我真揪心,我的女儿在学校一定很孤单,我这个妈妈做的好失败。
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