关于孩子害怕某些声音，捂耳朵，该如何解决？

yubaobao

1. 孩子的年龄 ：男孩，2岁9个月。2岁5个月上幼儿园。
2. 孩子的认知情况：19月发现问题时，不认识爸妈，22个月前，无论如何教，认知全然不知，一片空白，打孩子22个月开始，各种水种、蔬菜、动物、交通工具学的很快，颜色、形状、大小、高矮、长短、粗细基本没怎么教，已经掌握。我感觉认知基本问题不大。
3. 孩子的语言情况：孩子23个月有主动语言，基本的需求没有问题，大小便能表达，能理解热、辣、痒，现在偶尔会表示疼（以前感觉痛感迟钝），能有一些描述性的语言（如小妹妹哭了，摔跤了，阿姨打电话），有一定的想像力，但假想力差，很少出现。放学接回家后，在询问下，能基本答出在幼儿园吃了什么菜，偶尔会冒出一些幼儿园的活动（如：韩老师发饼干，小眼睛看老师，上课要坐好）之类的话，但此类话基本上是在我没有询问的情况下说出，感觉像自理自语。近期问句逐步出来，可以问：“这是什么”“什么在哪里”“是什么声音”“这是谁”之类的话。
4. 孩子的沟通能力：见到熟悉的邻居会主动喊人家，但人家再问他去哪里玩之类的，很少回答，在家里能和家长进行简单的沟通。在外面不和小朋友玩，偶尔有关注。 近期，眼神逐步进步，孩子有模仿能力，但是较弱，近期在加强这方面的练习，主要是让他看视频，辅助他跟着上面学。另外带他去广场上，看人家跳舞，让他跟着动动。在家里，孩子很喜欢爸妈做游戏，会主动的要求做一些肢体类的游戏，以及躲猫猫，追逐的游戏。和小朋友只能见面后，喊人家的名字，看上了人家的玩具，能说，某某，把玩具给我玩一下。再无下文。但在家里又常叨叨去哪个小朋友家里，去了后还是互动不起来。
5、近期孩子出现了害怕一些声音，捂耳朵的现象，该现象出现了约2个多月，一直没有找到正确的方法。
自打发现子孩子的问题后，基本上不给他看电视了。但自打电视开禁后（每天半小时-20分钟），孩子对于一些广告害怕，然后捂紧耳朵，比如说“百雀灵”“沙宣”广告“中国好声音”那个界面是完全不让看，另外“最炫的民族风”这首音乐也是害怕，问他为什么捂耳朵，他说害怕，我说害怕什么呢，说害怕音乐。
我的解决方法是：在孩子害怕时，把他搂入怀中，拉下他的手，同时教他说，我是勇敢的小宝贝，但这个感觉见效不是很快。发现孩子害怕的东西是在不停的改变的，现在能基本接受“最炫民族风”这首歌，不害怕，能基本接受“百雀灵”的广告，但又开始害怕动画片“大耳朵图图”的主题曲了
就孩子的这个行为，真心希望各位老师及老家长给我孩子几个行为问题的建议，先谢谢大家了。

yubaobao

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

在孩子害怕某种声音的时候,不要把他的手拿下来强迫他去听,因为这对孩子没有好处,对某些声音特别的敏感这背后的原因是我们常人理解不了的,有报道说他们可能会接受到一些我们不能听到的波段,所以我们的办法首先是...

谢谢大版的指导，只是奇怪，以往根本不害怕这些声音，真是奇了怪了。

yubaobao

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

除了听到某些音乐，孩子对其它的声音有没有出现类似的情况？

jiling老师，很抱歉，好久没有来看贴子了，看到您的回复，万分感谢，对于我家宝宝害怕声音，我再详细加以说明，请您给我一些建议吧。

一、害怕的音乐如下：《最炫的民族风》，《因为爱情》，一听到这两首歌，就会赶紧的捂紧耳朵，说不要唱了，不要唱了，我们在尝试着教他学会两首歌后，害怕的频率有所减轻，但还是会捂耳朵。
二、害怕的广告：百雀灵广告，沙宣广告，伊利QQ星广告的声音，我曾经试着把声音调到静音，发现孩子不捂耳朵，所以可以确认他是害怕声音，不是害怕画面。
三、害怕动画片的片头片尾曲：《智慧树》的片头曲，以及《大耳朵图图》的片头曲。

我感觉孩子是真的害怕，因为捂紧耳朵，当我把他的手摘下来时，是很紧很紧的，而且有时会满脸通红。问他怎么了，会说，我害怕，问为什么害怕，答不出来。我奇怪的是，孩子打小就没有这种行为，这个行为约是在今年5月出现，现在一直如此，没有得到解决，所以真心的恳请老师给我引起意见，建议，谢谢了。

yubaobao

唉呀，字搞的好大，我不会整回去。

yubaobao

谢谢jinglenn老师的回答，谢谢楼上几位亲的热心帮助。

近期孩子的语言发展较好，感觉身边的只要我们讲过的，某一天，孩子都能用对情景。但是这个捂耳朵的行为，让我苦恼。孩子的认知真的很棒，只是最近却加入了认字一党，怎么感觉问题是接二连三的来呢，唉！

关于声音，我试过孩子应该是害怕声音而不是图片，因为声音出现后，马上静音，孩子马上不捂耳朵了。

jingleng老师，我再回家按您的方法试试，过些时候再来请教。

yubaobao

下面引用由jinglenn发表的内容：

孩子的年龄还小，认知的情况听起来非常好。

根据你前面提供的情况，似乎并不是听觉过敏的问题，而是对一些特殊的声音或者画面产生的害怕或紧张情绪。在这种情况下，孩子知道用手捂耳朵是一个正确的行为，不需...

jinglin老师，您好，运用您的方法实行了一段时间，孩子对声音虽然还是害怕，但还是有一些改观，我将继续实行一段时间，再上来汇报。

yubaobao

近两个月没有来以琳了，今天来了，特向老师们汇报一下孩子的害怕声音进展。
一、孩子现在还是害怕某些声音，比如芽芽乐的广告，比如智慧树的《发现奥秘》的音乐，《福娃米老头》的音乐，但某些音乐不害怕了。而我经过老师的一番指点，也不再对孩子害怕某些声音去过多关注。所以总体上感觉孩子上好些了。
二、请教老师，孩子害怕某些声音，是否需要持续较长的时间才可以呢，还有必要去做听统训练么？

yubaobao

朱朱老师，我借这个贴子，再向您们请教孩子近期的一个大的问题行为：孩子自打2周8月以来，对文字产生了较大的兴趣，我真的很苦恼，不知该如何干涉，现在，我把家里所有的书，全部藏起来了，但是汉字是无处不在的呢，我一直不明白，为什么突然自2周8以来就开始沉迷文字了呢，这个是表明孩子程度加重了么，有什么好的解决办法么？

yubaobao

很久没来以琳了，惭愧！我发现自已其实有些逃避孩子的一些问题。把孩子的最新进展汇报一下。
1、关于声音敏感，孩子对很多歌的高昂部分还是害怕，害怕时会捂耳朵。我们在家里采取的措施是慢慢脱敏，声音由小到大，由远到近，但效果进展很慢。
2、关于认字，孩子无师自通的认识很多字，看到书就拿过来，其实他是喜欢书上的字，我们现在也不藏了，把这些字解释给他听。感觉这个效果还行。
3、孩子在幼儿园出现了躺地的行为，我很不明白，他为什么会如此。6月是孩子在老园的最后一个月，我们采用正强化，即告诉他，自已坐坐好，奖励什么，这个取得了明显的效果，7月孩子转入新园，我们继续正强化，但效果不行，孩子一直躺地。但是每天孩子又可以安静的去幼儿园。
亲爱的老师们，能给我解惑么，万分感谢！