老师建议随班就读

crescent666

我记得1，2年级是不允许随班就读的，你可以去查一下。

crescent666

楼主，你有们有研究过老师退他的根本原因是什么呢？因为影响别人了？还是说你们这学校老师的奖金业绩都是和成绩挂钩的，她担心影响她的业绩呢？看看是不是能针对性的采取一些措施。

我们最近也被好几个老师投诉的，不过还坚持呢。我们家的老自说自话的，老师站他面前叫他做作业他都会拒绝，还说‘都会了，不做的’。不过老师也没退他，还在帮助他。我们和老师协调好从下周起让他2点半就回来（他们4点1刻放学），作业课和兴趣课不上了，由家长自己辅导作业。这样效果好些，对老师和孩子的压力也可以小点。

crescent666

淡定吧，我儿子现在在学校放松了，每天上课差不多都会跑出来。测验不是倒数的问题，他压根拒绝做一切课堂练习。英文老师叫他回答问题，他还站起来唱了个歌。。。反正每天各种告状呀。咱还顶着呢。我们这里还上英文呢。中文都说不来多少，每天把我累得呀。坚持就是胜利，总归有进步的。你多看看他在学校进步的地方，心情就会好些。

crescent666

谢谢lingyu,你又有空上来了呀。其实放松点想想小朋友也不容易了，开学2个月不到，从一开始的一个人窝在那里，到下课偶尔跟女同学学做手指操，还会和男生追来追去玩玩，我觉得让他去和同龄小孩一起念书的作用还是好大的。和NT比肯定很失落的，和自己比比就比较耐心了。不过我也每天在期望娃能进步得再快些，否则到三年级估计也要随班就读了。

下面引用由lingyu58发表的内容：



crescent,支持你。

crescent666

自闭症孩子上学"零拒绝" 市教委鼓励"融入集体环境"
日期：2013-10-17 15:37:11 作者： 来源：新民晚报
　　东方网10月17日消息：难以融入环境，难以和他人交流，难以接受指令……带着对孩子各种各样的疑虑和被学校“拒之门外”的担忧，很多自闭症儿童的家长选择把孩子留在家里。

　　“我们鼓励自闭症孩子走出家庭，融入集体环境，这将有利于提高其社会适应能力。”在市教卫工作党委、市教委昨天举行的“圆中国梦，办好人民满意的教育” 特殊教育医教结合情况介绍会上，市教委有关负责人打消家长疑虑，重申本市义务教育阶段普通学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，根据不同残疾类别和程度，为残疾儿童提供特教学校就读、随班就读、特教班、送教上门等不同教育方式。本市还将在全市全面推进“医教结合”工作，针对视障、听障、自闭症、脑瘫等各类残疾儿童不同特点，开展专项研究。

　　通过医教结合，不少学校开始找到和自闭症儿童的“沟通密码”，为其制定具有针对性的教育方案。宝山区培智学校有29个自闭症孩子，每个孩子都有不同的个别教学计划。在宽敞的“感觉统合训练室”内，老师在医学专家建议下，引入了自闭症康复训练中常用的“地板时间”理念，和孩子们一起躺、一起爬、一起滚，通过肢体语言帮助孩子建立信任。学校通过模拟家庭情景训练、情绪能力训练等，帮助自闭症孩子融入社会。

　　虹口区曲阳第二幼儿园有一个患有中重度自闭症的男孩聪聪，刚入园时，对老师的语言指令完全不理解。经过医学鉴定，老师们得知，聪聪“视觉输入”能力要远远强于其他感官能力。于是，老师在播放课件的投影屏幕上打出一行小字“聪聪请坐下”，在他的座位上贴上姓名牌，用文字和图片取代语言指令，取得明显成效。浦东新区爱心幼儿园是本市唯一一家全部招收残障孩子的幼儿园，为了让自闭症男孩青青学会握手，老师花了整整两个月时间。“老师搭住他的肩头，一点点把他的手从背后拉上来，让他消除紧张感。不行，就再来一次，一次次重复。”园长吕星说

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这个新闻属于教育局指示的。如果智商不是太低的，学校不可以退的。退学必须要家长的同意的。

下面引用由唐轩发表的内容：


多希望我们这边也有这样的学校和老师，家长的压力可以减轻不少。