明天送小孩去小学。

孩子的父母

很愁啊，很愁啊。
在中国，每个人生活压力都很大，各种杂七杂八的事情太多；
也不见得每个老师、每个人都愿意去帮助你。所以心里没有底。
而且明天才知道班主任是谁，还要和他（她）沟通看看，会是什么情况都不知道。
上帝保佑吧。[EM12]

孩子的父母

家里平均每个人都掉了5斤肉。
今天拿到老师电话了，晚上找，不知道会是什么情况。
小孩稳定的时候，基本上还是能有问有答。
但他一旦被某个东西吸引走，魂就回来了。
到了学校，看到他最爱的楼梯，颠起来了，再也控制不住了，
哟，到时候去学校怎么办啊。

孩子的父母

如果能适应，一天半天没区别，如果不适应，怎样都没用。
问过很多类似的家长，都是说前期都很难办，扛过去就好了。
所以就看学校对他的容忍了。
一旦他适应了，最起码上课不影响别人了，估计上完小学没啥问题，
接下来就是青春期的一些问题了，到时候再愁那个。

孩子的父母

碰到好人了，一个很有爱心的幼儿园，还有老师。
就是孩子原来读的幼儿园，知道他还落后，怕他不适当，
和我们说，留了个名额给他，如果小学不适应，随时回来。
真的很感动。
我们在幼儿园阶段是碰到贵人了，很顺利。
甚至老师为了培养他能上小学，专门拿个铃，到上课的时候就摇，他就自己回来了。
但是今天带他去小学，他看到楼梯，颠了。那种表情就象人想看鬼片，又怕得要死那种刺激的表情，控制都控制不住。
小孩落后，但是好的一点的是他还是接受引导的，需要的是老师的耐心和包容。
希望上苍保佑我们，再遇到贵人吧。
其实旁边一个小学就有我中学的老师在那当领导。
可是我一说情况，他直接就推掉了，他说你这种情况，还是去特殊学校吧，都不愿意再发表啥意见。
还是要看运气。

孩子的父母

控制不住的想玩。
从幼儿园老师那里得到的消息是，以前他根本就不敢上楼梯，老师带他上几次以后，他来劲了。
现在一看到楼梯，人就没魂了。
今天约了他的班主任，看起来还和气。
得到了一个信息，之前这个学校收过类似的小孩，这种情况下，他们应该有应付的方式，最起码不用这么费劲了。
小孩不懂什么是秩序，需要人喊他。你喊他，他就呆得住，你不管他，一到操场上一广播，他保证全操场跑。
反正9月1号就开学了，有得愁了
还好学校离得近，就几百米。有事家人赶过去也方便。

孩子的父母

真的不好说，在幼儿园一节课25分钟，小学一节课45分钟，他能呆得住才见鬼了。愁啊。

孩子的父母

送进小学了，一进去他就跑没影了，愁死了。

孩子的父母

第一天老师就上门了，要我们家长陪读一个星期看看，如果稳不住估计就不行了。
唉。

孩子的父母

老师还算好，表示和我们一起努力，给小孩机会。
但我认为，他能上的可能非常的小。
因为他干扰到别人了，他不肯呆要教室，他说他要回家。
小孩对陌生环境非常的害怕，他在陌生环境中不知道自己应该如何自处。
他一旦认定的事情，是很难改变的，以前他就是不肯在厕所拉大便，怕那个水冲厕所的声音。
非要人抱着在垃圾桶拉，你怎么逼，怎么利诱都没用，他有本事在厕所忍一个小时二个小时，
大便都在屁股眼了他就是给你缩回去。
终于有一次，他实在忍不住了，我趁这个时候把他抱到厕所，他想忍，没忍住，拉出来了。
在那之后，没事了，他肯了，发展到现在，他自己去拉椅子自己上厕所了，他还关门，说不许看。
他现在死活不肯呆在教室里，你让他在这几天改变这个想法非常的不可能。
我现在想到的唯一办法，就是晚一年读小学，在这一年的时间内，我和这学校的老师，校长搞好关系，
经常让他到学校里面玩，让他适应，久不久的让他在里面上一节课看看。争取明年能上，不然越来越麻烦了。

孩子的父母

公立的是义务教育，他们一般不会直接拒绝。
私立的不好说了。

孩子的父母

站队就不指望了。
我的第一目标是不影响别人，能在教室坐得下来。
开学第一天，操场上1000多人，声音又很响，小孩一下子尖叫起来了。
最差的表现。
不过现在这些类型的小孩好象越来越多，老师慢慢的都接受了，也愿意去尝试。
这环境污染很严重现在啊。

孩子的父母

不知道是不是学校的环境对他刺激很大，他的状态下滑很厉害。
不过还好学校算比较宽容，允许他去试，反正名也报了，说签个休学协议。
意思是你什么时候来都可以，不要影响别人就行，但是安全什么的不负责。
之后就不一定好说了，我今天带着小孩去班上，坐在最后一排，很多小朋友都回头看，
很担心影响别人小朋友，人家父母不一定肯干。
幼儿园还有机构老师之前还夸他进步大，现在看起来不是那么回事。

孩子的父母

我们这边不是很严，当时找了个关系要了个全市排名第二的学校的名额，考虑来考虑去，不敢去，
最终选择在自己家边上几百米的学校，现在看来是很明智，因为这学校在全市来说排名不高，因为学校方面的压力也不大。
小孩没上学前，找了班上的老师，争取他们的支持，其中一个很热心，一个看起来一般般，但是义务教育，他们也不好直接拒绝。
开学第一天，小孩吓住了，结果老师直接找我说要陪读，虽然说是不让我进教室，
其实管得不严，我蹲在地上，老师还是不管的，当然是那个热心的老师的课，其他的老师我一看情况不对就把他拉走。
现在才是第3天，很艰难，也不知道什么时候是个头。
小孩现在不说回家了，他自己玩，不看老师，偶尔自言自语。
但是问题又出来了，他坐着坐着，突然想到我，跑出来冲我乐，我皱眉头他才跑回去，他觉得和我玩才有意思，听课没意思。
最本质的问题还是和小朋友没有交流，以前和幼儿园，老师专门找小朋友带他玩，他还能被动玩几下，现在好难啊。
慢慢熬吧，我现在就一个心态，他多呆一天就有一天的好处，呆到别人受不了我们为止。
如果有家长明年就要上小学的，可以看看我们的这些过程，也许提前有个心理准备是好的。

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下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

我也很庆幸找了现在的学校，我们家本来对口的是重点小学，我特地转学到市中心快乐教育理念的学校，班级人也少些，就30个人，比40-50人大班多少能看得过来点。今天放学外婆去接，老师还当场指挥娃表演了段起立...

比较幸运啊。