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1. 孩子的年龄
2岁半无语言
2. 孩子的认知情况
指认几种水果,蔬菜
平常看见什么东西就指这给我们看,大人回答他也不看嘴形,大人不回答他也就指指算了,他好像只在乎指不太在乎这是个什么东西,现在领着他出去,他看见我教他的东西就指,以至于我都分不清他指的是什么,
生活自理还行大人稍加引导自已就可以穿衣服穿鞋子,吃饭
3. 孩子的语言情况
无语言,无意识叫爸爸妈妈,现在只有如下几个有意识的音,定义为有意识是他每次看见某种东西就发这个音,看见猫会发猫的音看见蝴蝶会用嘴作吹的动作,看见蝴蝶节也会作这个动作,不知他是不是理解,看见地上爬的东西,会发爬爬这个音,会说掉这个词理解运用的还行我觉得他是理解的,看见车、飞机发呜呜的音,看见球发嘟嘟的音,一个音代表一个词现在就这种情况,发音不是多清淅,关键是我想纠正他的发音,他不看我的嘴形,应该怎么办,眼神不往你那看很散
4. 孩子的沟通能力 (能回答问题,能双向对话,能解释原因,能回答想象性问题等)
不会点头摇头也不会应答 ,喝水的时候自已去倒,想干什么就用手去指,想睡觉就指着卧室,想吃什么就用手指
5. 问题所在
自己在家教孩子动作模仿,我先从他会的指令开始,让他听指令做一遍,然后又让他跟着我动作模仿了一遍,孩子出奇的配合,而且做的非常好,不论我是发指令还是动作模仿怎么变换顺序他都能做对做了5次全部都做对,心想这种速度开口说话快了,谁知这几天晚上再做练习时,孩子排斥练习,做了一个动作就要吃的,多做一个就开始发脾气,我就给他吃的,但这家伙吃完就不干了,就跑了,把他拉回来坐在椅子上他就哭,直接站起来目的很明确的就是不干,我就冷冷的看着他直到他哭够,我再做练习,这样反反复复孩子基本上一节课都在哭中渡过的,我知道这是一个必经的过程,这个过程大约多少天?孩子为什么会的东西他不愿意模仿不愿意做?是我强行让他做练习,他反感,还是另有其它原因。我该怎么改善这种情况
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