求助：2岁宝宝的训练问题

bonyblue1111

参加完了以琳7月的家长培训一回到家就抓紧对宝宝的训练，应该说效果明显比以前要好，特别是头一个星期，宝宝对视要好些了，可以在你要求下跟你对视5s以上，宝宝从一个模仿动作都没有到可以做4、5个模仿动作，实物配对80%以上正确率，图片配对也可以开始做了，但是这个星期却遇到了新的问题，特别是大动作的模仿，他上周一直很熟练的：拍手、拍腿、摸脸、双手抱胸、跺脚（这个正确率很低，总是只能抬一只腿），这个周末忽然都不怎么会了（除了拍手），不知道是不是训练跺脚特别多，现在不管做什么动作，他都是要先跺一只脚，然后就所有动作都做一遍，好像根本不明白“这样做”的意思！ 弄得我好沮丧！
这是怎么回事？我是严格按照DDT的步骤进行的啊，怎么会有这样的倒退呢，感觉宝宝对于模仿的概念还是不明白，他好像是不明白“这样做”到底是什么意思，只是我做一个动作，然后强化他也做一个动作，他就记住了这么对应做似的，好着急啊！怎样才能让他明白要模仿我的动作呢？？？这个模仿的概念都没有，我觉得要想让他开口说话真的好困难啊！

bonyblue1111

是啊！求大家指教啊！ 怎么判断宝宝是明白“这样做”这个指令的意思了呢？ 是不是宝宝训练中会有这种反复啊？

bonyblue1111

昨天动作又好像都记起来了，可是今天又糊涂了，好郁闷啊！难道是我的进度太快了？

bonyblue1111

楼上的家长，你这是两个概念，你宝宝会跟着你做拍手那是模仿，你不拍单说“拍手”那就是指令了，说明你宝宝有模仿能力，只是不明白“拍手”这个指令，这是两个训练内容，前面是大动作模仿的训练，训练的是宝宝对你的观察和模仿，不管你让他做什么动作，你都发出的是“这样做”的指令，而后面一种训练的是听指令，就是你不做动作，只是发出口头指令，让他做动作，这要求宝宝能明白你的指令并且能做出这个动作！ 不知道我说清楚了没有