首先非常感谢各位专家在百忙之中来帮我的孩子
1. 孩子的年龄 4岁8个月
2. 孩子的认知情况
会的: 形状、颜色、方位、动植物,交通标志、车辆、超市、医院、学校、小区等这些都能熟练表达,数字从1数到100,规则点数10以内,不规则点数5以内,能目测物体的数量4以内,可以10以内按数取物。
最近特别喜欢表达因果关系,(1)鞋子脱掉了就给你打叉叉了(在任何场所无事可做时,);(2)因为下雨了所以要打雨伞。
不会的:不会主动提问题(要姐姐给面包吃,要妈妈提醒你应该怎么说呀,姐姐我要吃面包好吗)
上午上幼儿园(没有陪读),下午上机构(有陪读)
3. 孩子的语言情况:能讲整句,主动语言都是说些谁在干什么(比如姐姐在喝汤)
4. 孩子的沟通能力:能回答问题,能双向对话
5. 问题所在
A(前提):小宝一个人在地上玩小球(1)在早上起床,妈妈叫他换衣服(2)中午叫他过来吃饭(3)爸爸回家了,叫他开门(4)姐姐叫他帮忙扔垃圾(5)妈妈叫他写字
B(行为):生气地大声说:(1)不换(2)不吃(3)不开门(4)不扔(5)不写了
C(结果):(1)妈妈把他拉过来并说“起床了要把睡衣脱掉,双手抓住衣服往上脱,小宝很棒”(2)妈妈说:“吃完饭才可以玩”,不情愿的过来吃饭(3)爷爷说:“爸爸回来了,快点去开门”,爸爸进来啦,抱抱他并对他说谢谢(4) 姐姐说:“帮姐姐把纸巾扔到垃圾桶,姐姐就给你吃粉猪糖”,小宝就去帮忙扔垃圾了(5)妈妈说:“小宝写一行字,妈妈就给你喝口椰汁,不写就妈妈喝掉啰” ,小宝就赶紧说:“要写字”。(以前小宝都是言听必从的,现在特别喜欢说“不”字,眼睛还看着你有什么反应,逆反心理特别强)
F(功能): 逃避
7. 提供孩子的刻板行为信息:能接受变化,不害怕新环境。他不喜欢看人,刻板行为:每次骑自行车回家,一定要走停车场(负一楼)回家(我猜想他是喜欢骑自行车下坡的哪种感觉),幼儿园和机构小朋友他认识2个,老师都认识,每次都要提示他打招呼,他就会打招呼,李老师你好。
我觉得孩子有时太沉迷于自己的世界(最近特别喜欢玩小蛋珠、小球),所以我们全家经常会叫他做点事(要是他喜欢的事,还是会很高兴去做的,比如去外面骑车、吹泡泡),也会奖励他,以前很听话,现在不怎么听了,怎么回事呢?
还请各位专家老师给予指点。
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