发脾气：重复性问为什么，发狠声，重重的丢东西，

大鸟妈

   我孩子也有举手积极，不被老师点到就有些等待不及的行为问题，看了工作组老师给的方案，很受启发！
   尤其是“当然这个替代行为一定要在孩子没有问题行为的时候，在家里设置情境，教会他熟练使用，而不是在发生行为问题时临时告诉他可以这样去说。”自己做得很欠缺，总是在行为发生时才临时告诉孩子。