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在感统的时候,可以多给孩子一些辅助,确保孩子能完成任务。
感统课可能是在一天训练的中间过程里,这个时候确保孩子的好情绪以保证孩子能去上下面的课更重要,同时也要避免孩子发脾气而影响到其他孩子。帮助孩子去完成任务,是预防手段,通过辅助让孩子实现他认为他应该做到的,就能避免孩子因为做不到而发脾气。在训练的过程里,根据孩子的能力再慢慢地减少直到完全撤出辅助。
但孩子不能接受“不完成任务”“不完美”“输”,这个问题是需要干预的,平常放到家里去做,楼上已经给您一些指引了。 |
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