天生型和退化型的干预方法和干预效果有区别吗？

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晚上睡不着，上来看看。回想起来，我的孩子其实一直是落后的，从出生就伴随睡眠障碍，把尿困难，一岁半才能跑（直接跑不能算走），那时候就认识他奶奶，2岁了才分清楚爸妈，算是正儿八经叫爸爸，还好喜欢跟别人打招呼，喊个叔叔阿姨，2岁半自闭现象明显，都不理人，摔东西为乐，我送他去早教中心上了一年课，在课堂上乱窜只是在做游戏时配合一下，虽然没学多少语言和认知，但是对人的兴趣是上来了，见了小朋友会主动拉人家手，和家人对视也好多了，起码你喊他会看你一眼，高兴了还答应，就是智力、语言落后太多，说的话都是跟我们学的或者听别人说的，功能性的吃喝拉撒，提要求的话应用的可以，自己想表述就胡言乱语，说的都是我们描述的事情，现在面对现实了准备去机构训练，自己也学习学习。学习了论坛上很多东西，收获很大，我个人觉得，孩子恢复怎么样，跟什么型的关系不大，最根本的是孩子自身，每个孩子都有自己的发育阶段，zb的孩子也是，我们摸到的不是一张牌，是一副牌，孩子的各项能力上限下限肯定有的，家长和机构的训练也就是尽量往上限靠，我们努力了拚过了也无需多想了。城市充满了竞争和白眼，能接受普通教育当然最好，确实能力不行，我都想过了，孩子大运动挺好，以后我就回偏僻乡下弄块地，回家抱残守缺去种地