孩子，爸爸陪你一起成长吧！

xumin

弓箭：

你好。我女儿已10周岁了，上五年级。她三岁多的时候与你儿子特象：目光漂移、喜欢玩转圈、说背广告、记忆力好、我行我素、与人不亲等等，在医大二院被诊断为是阿斯博格症。

她现在的情况是：学习成绩中等（只是寒暑假参加过作文班，上学后从不参加补习班），她上课注意力不太集中，有时会东张西望，跟不上老师的思路，但学习成绩还可以，有的老师说她耳朵在听。记忆力较好，无恶性行为，在家愿意同父母交流，词汇丰富，但与同学之间交流差；渴望社交但有时不知如何参与，渴望受重视，有好事想告诉别人，有时情绪脆弱；社交技巧差，不会交朋友，课外见同学不理，能打电话给同学，但就事说事，不能长时间聊；动作较笨拙，但也会跳绳、系红领巾、系鞋带。喜欢看书：历史、科普、漫画、故事（如马小跳系列）……总之很杂。喜欢去图书城、图书馆（可以不用大人陪），去超市也一定去看书，从来不跟我们逛，我们买完东西再去找她。作文比较突出，尤其是抒情方面的，用词很优美。记忆比较深的是今年暑期的一篇作文后老师的评语竟是：你是一个很有才华的女孩。我到现在都觉得不可思议：一个阿斯博格症孩子竟是有才华的女孩。

这学期表现最好：上课能举手发言，作业工整，按时完成作业，积极对加各项活动。上星期五，老师（这学期新换的班主任）特意在全班同学面前（她特别强调）表扬了她：与王老师（上学期的班主任）交接时，王老师嘱咐要特殊关照她，她有些特别。开学两个星期了，老师没发现她与同学有不同，相反还是表现好的同学，根本不用照顾。她听了特别高兴，说她做梦都想的事情终于实现了！问她是什么事？她说是在老师眼里，她与同学是一样的。

（真让我感动：在她内心，那么渴望被老师、同学认同她是一个正常的孩子）

     说这么多，是想表达：道路是曲折的，前途是光明的。

                                       xumin

xumin

弓箭：你好！

      我女儿也一样，做什么都很磨噌，尤其是写作业和吃饭。如果批评，她比你还急，干脆不写了或不吃了；奖励也不管用。但做完感统训练后（共十期）有很大改善，特别是写作业方面，快多了。手、眼配合能力明显提高。但吃饭方面进步不大，挑食，但她喜欢的菜都是很有营养的（如鱼、虾、香菇、蘑菇、木耳、鸡肉、羊肉、菠菜、白菜、菜花等），不吃猪肉（我们不是回民），从来没吃过香肠类、腌菜类食品。吃饭慢而且吃的不多，只是最近半个多月刚有进步，她这学期能要求自己按时到校（以前经常迟到），因不愿迟到，所以吃饭速度加快了。感觉好像突然开窍了，最近很懂事。我周围很多人说：象我女儿这种孩子一旦开窍了，潜力会很大。真的会这样吗？我不敢奢望。



许敏