乖乖女成长记

呱呱宝

楼上你好，感觉论坛里多数孩子都比我们程度好，呱呱算是低功能的孩子了。不过不管什么程度的孩子都有进步的空间，都有她们的可爱之处，把这些记录下来，也算父母的一份财富。
终于中招了，昨晚开始有点发烧，上午还好坚持了几节课，中午就躺在沙发上不肯动了。没能参加下午的集体活动，生病了就显出我们的乖巧之处，不哭不闹，能坚持做的事情还会坚持做，不会像普通孩子那样撒娇讲条件。但也会有一点表示，早起让她吃饭，坐在桌边看了看没有想吃的，阿姨劝她喝点稀饭，她大声说“我要吃肉”，妈妈就从炒菜里面给她挑了块肉，第一块她吃了，第二块人家嫌“太小了”。都说孩子生病长心眼，还没怎么看出来，倒是说话声音反而清楚了，反应也比平时快，我和燕子说她从小很胖，她在旁边说“瘦了”----还是快好起来吧，宝贝。

呱呱宝

伟兵妈，也一直追你的帖子，伟兵越来越好了。现在中招的小朋友实在太多，我们都烧了两个晚上了。水痘都说发出来就没怎么有事了。

方老师，真让您说着啦，某些人知道了冰激淋的事特意嘱咐我隔三差五给他姑娘买一次，看把孩儿馋的，我就说要是象爸爸那样敞开供应，呱呱哪来的动力开动小脑筋呢？领导也深以为然，他自己小时候就有拿邮票找卖冰棍儿老爷爷以物换物的事迹，呱呱也算是得了她爸爸的真传，哈哈。更夸张的是奶奶听爸爸说了以后心疼得哭了，说她孙女太可怜了，他儿子直接拿我的话劝她，我倒是不太在意老人家说我象后妈。
她最近语出惊人的频率是挺高的，很多东西反复教，我们感觉应该不成问题，在她那就是过不了。很多东西大人说过就算了，人家反而记住了，还能用上。孩子的成长真是一件很奇妙的事情，大人也和她一起成长，现在，我不会再纠结哪个具体课题和她死磕了，踏踏实实帮她补基础上的薄弱环节，一点一滴帮她认识这个对她来说过于纷繁复杂的世界。只要有动机，小家伙会慢慢养成思考的能力和习惯。

呱呱宝

被小家伙发烧折腾得头痛欲裂，下午接到呱爸电话，说阿姨给他发信息讲呱呱想爸爸了，小家伙叽里呱啦地跟他说了不少，有些听不清，但声音很大。回家问阿姨，是呱呱看她读短信就说“我要打电话”，阿姨问给谁打？呱呱说“给爸爸打”，阿姨怕爸爸忙就先发了个短信，爸爸很快就打回来，这期间呱呱在旁边老老实实地等着。接过电话先和爸爸说“我发烧了”，然后又说“都好多了！”一副恨不得让全世界都心疼她生病了的架势！她的声音忽然大了很多----用口腔老师的说法是发烧把语言中枢烧通了，但是一说话就着急，还不时地结巴。
似乎这个说法在她身上也得到验证，孩子生病长心眼。今天在沙发上还破天荒地主动用指头摸了摸豆豆，试图逗小泰迪玩儿。就是一副很麻烦的样子，这不行那不行，很把自己生病当回事。

呱呱宝

这次生病还一个收获是呱呱突然就会吞药片了，昨天晚上还吞了个挺大的胶囊，让我高兴了好半天。结果乐极生悲，我们娘俩睡觉被冻着了，呱呱咳嗽、肚子疼，妈妈也咳嗽、肚子胀。小家伙一晚上没睡好，学上的也马马虎虎，燕子告诉我游戏课人家张罗“我想休息”，音乐课上直接就睡着了。
接触普通孩子越多，就越能感觉到差距，今天中午和一位朋友吃饭，她女儿和呱呱同龄，可以熟练地一手拿碗一手用筷子，配合着把食物夹到碗里，呱呱的筷子也是用得非常好的，但是如果让她两只手也这样配合肯定会很困难，需要很多练习，一个感统严重失调的孩子在生活中的困难实在太多了。现在我还经常在为她学不会擤鼻涕发愁，这次感冒淌鼻涕不严重，能学会的几率更小了，也许我还是应该先让她学会自如地用鼻子哼好一些。
就算心里知道一些，不能好好地做、看、听、说，和不知道又有什么差别？我们还需要加油。

呱呱宝

这次折腾了一个多星期，今天算是又活蹦乱跳了。脾气也跟着见长，这两天的口头语是“我生气了”，自己很把自己当回事。
昨天看她自己在玩卡片，我就让她两张两张“……和……”说出来，这个她没问题连贯性还算好。我又提议我们玩儿卡片问答游戏，问她问还是答第一次她要答，我拿起一张小鸡卡片顺口问她小鸡爱吃什么，呱呱不加思索地说“小鸡爱吃果然多”，妈妈有点愣，然后说哦，有可能，我回头问问。然后问她要问还要答，这次她说要问，抽到一张小羊，呱呱问“小羊爱吃什么”，因为她还不会主动问句，后半部分需要燕子的提示辅助，妈妈按部就班地回答萝卜，她就不想玩儿了--也许下次我该说冰激淋，她就会觉得好玩了。
妈妈反过来才想起和她展开话题，如果小鸡想吃果然多了，家里没有，该怎么办?她支吾着想说莲花说不好，我就提示她学过这个场所，买东西的地方，她立刻说超市，问她拿什么买?说“拿钱买”但丫头的注意力马上就跑了，妈妈只好改成玩儿捉迷藏。这功力就不够啊！

呱呱宝

妈妈单位最近忙，每天开着车跑来跑去，爸爸带着丰厚的礼物来看我们，可惜他自己也感冒了，也不是太有精神，陪着他宝贝姑娘在乐客城逛了一下午，早起还打起精神陪呱呱去看《抢劫坚果店》，呱呱开心得不得了，下午在百丽广场看人家溜冰，一脸羡慕的样子，我就和她商量，场上穿黄衣服的叔叔阿姨是教练，给他们200块钱，就可以帮不会滑的小朋友学习滑冰，妈妈花钱请一位教练陪你下去，你敢不敢，人家痛快地说：“我不敢”，也是，没有轮滑的功底，确实很难克服恐惧，妈妈决心先让她学点轮滑。
晚上回到家，豆豆见大家回来激动得又撒欢又打滚，我和燕子说话的功夫，一转身发现呱呱和豆豆都到沙发上去了，豆豆太小，自己没有能力上去，我就问呱呱豆豆怎么上去的？呱呱说：“我抱者(着)塔(它)”，我姑娘的韩国腔又出来了，不过能主动抱豆豆可是个了不起的进步呢！

呱呱宝

这一段时间喜欢翻绘本，喜欢朵拉。给她买的绘本有空就自己坐在那静静地翻看，她还不能很好地讲给大人听，但从大人问她问题的回答情况看，情节内容她理解得还不错。只是她的看书习惯也带有明显的特征，会不失时机地用小手在书页上拍几下，妈妈当然会抓住她的手阻止这个刻板动作，她会为自己辩解“我看完了”，妈妈告诉她看完就赶紧翻页。
五岁了，但她的主动语言里极少有问句，这和动机有关，更和技能有关。这几天在家里教她问问句，在游戏时间，拿出认知卡片，让她一张一张地问妈妈：“这是什么？”妈妈回答。一开始需要燕子辅助她完成展示卡片的动作和问句两项，第三天慢慢可以自己来提问，仍需要少量辅助，但这个句式能很熟练地使用了。到她真正能把她用到生活中还有老远的路要走，但我们的练习肯定会帮助到她。好玩儿的是今天我们练习的时候她咯咯咯地笑了一次场。

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想着她也到识字年龄了，正想着怎么教她。发现她认识自己的名字和常见的一些物品名称，大人需要在动词和简单的形容词方面重点考虑下，没有专门做过测试，不知她掌握情况怎样，总担心操之过急会让她反感，完全不管又担心耽误她识字进度。倒是她现在放学回家进屋先看绘本，晚上睡前还看绘本，早晨睁开眼还是看绘本，一副小书迷的样子，喜欢自己翻，但如果我给她读就更眉开眼笑的样子，爱看书的话似乎教识字会顺利点？

呱呱宝

这几天我们单位很忙，周六只好燕子和阿姨带她上午参加学校活动，下午到乐客城看喜羊羊的贺岁片，晚上妈妈在和谐广场等大家一起吃晚饭，一见面我问她电影好不好看，人家不假思索地告诉我不好看。阿姨给我解释她想去大便又说不出来，光在那坐立不安，到后来憋不住了才说出来，一路冲到卫生间解决了内急才安心坐下来看电影，这时已经演了一半了，所以给她留的体验不那么好。
妈妈想给阿姨和燕子老师买新年礼物，让她帮着挑，逛街购物是她很喜欢做的事情，阿姨想要双鞋，她先选了双绒面的，阿姨觉得不好打理，然后直接给阿姨看了双淡粉色的大高跟----看起来是按芭比的标准，哈哈。让她帮燕子老师选条围巾，人家从一堆丝巾里面直接拎出一条水粉印花的，别说还真好看！这家伙偏好嫩嫩的粉色、玫红色，到底是小姑娘，天性爱美。

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方老师，看来我最惨，四十岁以后才觉得粉色挺好看，是不是开化得太晚了？！
考虑昨天好歹是周日，晚上大家出去吃，结果大人孩子吃多了，一晚上睡得疲累无比。呱呱同学今天直接散了神，一刻不停地玩声音，自我刺激，真是败了。以后晚饭再不能胡吃了。

呱呱宝

虽然我们一直状态不稳定，但这月以来说话确实好了不少，清晰流利很多，经常能听见她在另外房间说话的内容了，这前两个月我还不敢想呢！当然离正常表达还远，但动机有了，如果大人让她做一件不喜欢的事，她会拒绝，如果大人坚持要她做，她经常会说：“我生气了”，但问她为什么生气就说不清楚了。
阿姨发现她的脚趾甲长了，就想给她剪，但呱呱一直信不过眼神不好的阿姨，坚决不让。燕子出马，呱呱之前有一次阿姨要给她剪指甲时跑到燕子那里想让她剪，燕子告诉她燕子老师是近视眼，呱呱吓得也信不过燕子了，只好等妈妈回来。这次妈妈在家燕子尝试呱呱和妈妈读故事时给她剪，结果我都能看出来呱呱紧张得不行，剪了两个就说什么也不让剪了。妈妈亲自出马，呱呱就立刻放松下来，但我马上发现这个指甲剪非常难用就顺口唠叨出来，小家伙立刻就全身绷紧了，等妈妈忍不住又唠叨一次太难用了以后呱呱直接吓得哇哇叫起来，哈哈。妈妈让她自己说“小心点！”到底是换了一个好用的指甲剪她才放心地让妈妈剪完，其实她还挺珍惜自己的羽毛的。

呱呱宝

这几天睡得不太好，一得到空闲就拼命玩声。带她去威海J干爸那里玩儿，冬天比较冷，海边不能多呆，主要在家里和商场里玩儿，小家伙的行为管理还是任重道远，在公共场合，她基本可以做到不随便动人家东西，做客去就不太好，她记不住玩玩具吃东西之前要征求意见，也是综合能力受限吧？吃饭时会想把夹起来尝过后不爱吃的菜放回去——这是在家就养成的坏习惯，已经和阿姨和燕子强调下一步重点纠正。
今天上午带她去摘草莓，今年呱呱似乎格外喜欢吃草莓，进园后一边摘一边往嘴里填，吃了20多个大草莓，我就让她摘草莓往盒子里放，刚开始观察的不仔细，偶尔会把没熟好的摘下来，跟去年比，已经知道躲开花和叶子，光摘草莓，一点也没造成不必要的破坏，越来越有感觉，刚开始大人离远一点用手指和言语描述给她推荐，后来就可以自己挑选又大又红的草莓了，干的很带劲，最后还是大人劝她停下来的。

呱呱宝

下面引用由过度担忧2009发表的内容：

呱呱会用筷子啦？我们还不会

呱呱动手还凑合，最主要是她喜欢吃，所以去年我把勺子收起来只留筷子的时候，她立刻就可以用了。每个孩子的薄弱环节都不同，我们是说话出奇地费劲。相比之下，不会用筷子并不是太大的问题。
刚刚在阿姨房间玩切水果，我叫她睡觉，她说不睡，燕子教她说我再玩一会儿，妈妈故意刁难，再玩几分钟，她回答了两次，阿姨和燕子坐在她身边，我是在卧室门口探出头，没听清楚，就又问了几遍，她不耐烦了，拍了燕子一下说“你知道”，又拍了一把阿姨“你知道”，两个大人都笑了，原来她说的是“十分钟”！

呱呱宝

我请朋友在一家东北菜馆吃饭，见有传统做工的东北大麻花，就买了一些带回家。呱呱开心地抱着一个大麻花就肯，阿姨的老家在内蒙古，生活习俗和东北一样，在旁边发感慨说小时候家里买不起这种大麻花。呱呱听了，立刻把手里的大麻花塞给阿姨吃，阿姨感动得一塌糊涂，唠叨了好几天。
因为表达不行，呱呱想取悦别人的办法基本两个套路，一个是用肢体语言去拍拍，或者抱抱，或者抚摸脸颊，第二个现在就是把好吃的给人家，在饭桌上有时会给别人夹菜。大家对她的这两手基本没有免疫力。

呱呱宝

阿姨回去过年了，小豆也送出去寄养，家里一下安静了很多。晚上在被窝里妈妈和孩子聊天：
妈妈：“明天和后天再上两天学，你就放假了。喜欢放假还是喜欢上学？”
呱呱：“喜欢……放假”
妈妈：“妈妈也喜欢放假。小孩放假不用上学，大人放假不用上班。放假就可以见到爸爸了，开不开心？”
呱呱：“开心”
妈妈：“想不想阿姨”
呱呱：“想阿姨”
妈妈：“为什么想她？”
呱呱：“因为（阿姨）喜欢我”
妈妈：“那你想小豆吗？”
呱呱：“想”
妈妈：“为什么想小豆”
呱呱：“因为（小豆）乖”
妈妈：“哦，小豆爱调皮捣蛋，扒垃圾桶，叼鞋子，不太乖哦。但是他很可爱，是不是？”
呱呱：“是”
妈妈：“呱呱可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“朵拉可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“小豆可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“爸爸可不可爱？”
呱呱：“可爱”
妈妈：“可爱一般是说小孩和小动物的，说大人也可以”
一转脸，呱呱没动静了，睡着了。
今天中午，我姑娘抠门的毛病又犯了，人家给了一箱水果，里面有串大提子，燕子拿盘子给她洗了几颗她也不吃，我就把剩下的放袋子里让燕子拿走在明天回家路上吃，她一听赶紧从袋子里那串上又揪了好几颗放盘子里了！😄

呱呱宝

假期一来，作息立马乱套了，又出现睡眠障碍，然后顺理成章的，各种行为问题和情绪问题就来了。
在火车上拿起人家的饮料，今天在商场更是在妈妈给她看裤子的档口，在小游乐场里破坏了别的小朋友做好的手工，当时是10岁的表姐陪她，到底是小孩，等我冲过去时孩子妈正在大声抱怨，我赶紧过去陪不是，为了节约时间我小声告诉她我孩子是自闭症，人家立刻不说什么了，但那个小朋友气坏了，趁一起滑滑梯的机会狠狠推了她一把，把她推下几个台阶，吓得她赶紧穿鞋就跑，说真的，我倒觉得这样最好，在自然环境下体验到自己行为所带来的后果。
家里会不停地来客人，她表现得不太好，不答不理，我要求她打招呼就哼哼，光想玩手机，给她找事情做就发脾气大哭，然后爸爸就会跳出来吼，奶奶在一边唉声叹气，我已经无力争执，只能告诉他们怕孩子哭，她哭得会更多……
缺乏睡眠，到晚上还是睡不着，各种噪音摧残妈妈的神经，绝望的妈妈问她想做个笨孩子吗？她大声说不想，我威胁她不好好睡觉会变成笨孩子，她安静一会儿当然还是照旧。也没上什么课，连哄带拽地做了一页蒙氏数学3，读了一篇朵拉的故事，又玩了很久的声音，小祖宗到底在九点之前睡着了，甚幸。
让我稍感宽心的是今天趁着看喜羊羊的机会问她灰太狼可不可爱，她说不可爱，看样我可以试着扩展到“你把小朋友东西弄坏，小朋友会觉得你可爱吗？”

呱呱宝

方老师，真的是假期综合症呢，大人也有一些，昨天添了一个新爱好，吃大人茶杯里的茶叶，然后晚上在午夜的鞭炮声中醒来后折腾到五点钟，真真把妈妈也熬成了神仙。
初一照例是是去大明湖转一圈，回头逛商场，小家伙倒挺开心，给她拍照片也很有兴致，表情丰富了不少，更好玩的是在商场里给她拍照时直接开始耍宝扮鬼脸。还是管不住自己的手，但经过前天的滑梯事件，小家伙明显吸取了教训，在商场时出手显得分外谨慎。虽然当晚睡觉不踏实，还哭了几声让妈妈心疼，但这种经历到底印象深刻，希望她能记得久一点。

呱呱宝

新年好！方老师、淘淘妈。

孩子越大问题行为会越多，所以在这方面不敢放松，我也是绞尽脑汁通过行为矫正同时希望也能提高她的理解能力，要随时向方老师请教呢！
淘淘妈你过奖了呀，呱呱的状态很不稳定的，而且随着年龄的增长，她那克服不了的一堆自我刺激行为会让稍微心细点的旁人也能看出不一样。我现在力图训练生活化，本身低功能孩子的自理训练也更重要，很头疼她的感统问题，尝试通过居家旅行的每个机会来帮助她改善一下，她也很配合，其实我们的孩子也特别喜欢通过做好一些事情增加自信。这个春节我让她和大人一起擦地，洗抹布，包饺子，嗑瓜子，虽然还离不开辅助，但也做得象模象样。她目前的主要问题是意识涣散，动作迟缓，高度依赖大人的提示，拿上厕所来说，如果大人问她，她会如实回答要不要去，如果不问，她就憋着，很少主动说，以致于刚回东北老家弄脏了好几次裤子，等她憋得受不了找大人就来不及了！她的嘴部刺激寻求也特别严重，在不玩声音的时候特别喜欢把杂物放嘴里嚼。还有一个头疼的问题就是对钱没感觉，人家给红包就随手扔，说这家伙曾经是个几块钱都不放过的财迷谁信啊！难道妈妈以后要改变消费方式，一律现金购物？带自闭症孩子真是一场道路漫长的修行啊。
不过说回来，虽然这个春节过得有点紧张，但还是相当充实有营养的，呱呱同学和妈妈一起跑了一个三角形，从青岛到济南再从济南到东北，再回到青岛。这其中妈妈尝试教她距离远近的概念，看上去她能理解。宝贝在每个地方都过得很开心，特别在东北老家，我妹妹家的孩子，表哥家的2个孩子和呱呱组了个四人小团体，一开始呱呱只顾自己自我刺激都不正眼看她们，结果孩子们天生就是RDI的高手，根本不用教，她哼哼着拍打着炕，几个孩子立马全部转换成这个动作，而且做得特有节奏，呱呱的注意力很快就被她们吸引了，虽然她还是会不时自顾自跑开，孩子们会及时把她拉回来，加上大人的辅助，当天下午呱呱已经可以在大人的少量提示下和姐姐们一起玩儿“小猫小狗小刺猬了”，接下去一起爬草垛、玩手机游戏、玩雪……呱呱实在精神涣散时姐姐们会使出浑身解数逗她笑吸引她的注意力，我小表哥的两个女儿一个10岁，一个5岁，属于情商特别高的孩子，大的温和细心，小的精灵古怪，简直是天生的融合高手。大一点的看呱呱总喜欢嚼杂物，就跑到屋里拿出些耐咀嚼的零食给呱呱吃，转移她的注意力，让我觉得自己做得都不如一个孩子好！小一点的只大呱呱几个月，拉着呱呱用砖头和木板做跷跷板，在雪堆里做寻宝游戏，一堆一堆的小点子让我也脑洞大开！
呱呱能和孩子们玩到这个程度超出妈妈的预期，为了这几个小融合高手，妈妈开始盘算暑假再回东北过了。

呱呱宝

今天领呱呱去J叔叔家做客，顺便接回豆豆。叔叔爱做饭，多次邀请我们，以前觉得带呱呱去太打扰人家，现在为了多给呱呱实践的机会，妈妈痛快地答应了，事先简单地和她通告一下，让她帮大人拿送给叔叔的礼物。刚好叔叔住的小区门口有呱呱以前经常坐碰碰车的小店，我还以为她她会径直跑过去，但小朋友乖乖和妈妈进了小区。
到叔叔家打招呼还是要大人提示，行为还算过的去，就是在等待开饭的过程中拍了几次电视屏幕，哼哼的也比较厉害，叔叔阿姨询问要吃什么基本回答，但声音很小。后来试图去桌边抓吃的，被妈妈抓住衣角也就走开。没有象以前一样径直找人家的卧室躺下，后来叔叔推荐另外一个房间的蹦床，小家伙就势躺下了，这个可以被大人接受。吃完饭以后一直对一罐彩色罐装啤酒感兴趣，妈妈指给她看商标，青岛啤酒，告诉她大人喝的，她还是很好奇地摆弄好几次，搞得临走叔叔非要给我们带上。妈妈看时间到两小时就和叔叔阿姨告辞了，见好就收，给人家留个好印象，以后好再去，哈哈！

呱呱宝

昨晚洗澡，妈妈顺手帮她把牙膏挤了，漱口水接了，平时这些她是需要自己做的，小朋友美滋滋地说：“妈妈真好”妈妈反问为什么好啊？呱呱说：“因为帮我了”，哈哈，怪不得阿姨那么喜欢帮呱呱做事，偶尔的嘴甜更让人招架不住啊。
今天上午下决心给呱呱补觉，这一个多月以来都太紧张了，春节假期更是马不停蹄，辗转三地，大人孩子都很累。呱呱是个入睡困难的孩子，5点多醒来，我没让她起床，帮她放松，阻断她的自我刺激，当然有时下手偏重，小家伙也确实没睡够，很安静地躺着，从九点半睡到十一点半，缓解了一下。我认为放松自己是一个不能缺少的技能，如果呱呱养成假期睡懒觉的习惯，很可能对她的一系列自我刺激行为会有缓解，我发现她在有压力时自我刺激得会更厉害。
中午带她去吃自助，结果出去找阿姨要冰激淋回来找不到座位了（我们昨天的位置又远又偏僻），直接在背面一位白发苍苍的老奶奶那里坐下来不走了，人家问她你妈妈呢，她也不说，当时燕子是在座位上的，但我们这位单频道在那一刻就是回不去了……学会了找阿姨要冰激淋，然后就有过度使用这个技能的倾向，先后三次跑去要，第二次要时，妈妈守着服务员说最多只能吃2个，再要阿姨就不给了。结果没一会儿我们这位就又过去了，阿姨很配合，但态度显得很不坚决说你已经吃两个了，不能再吃了，呱呱不甘心，就在旁边不走，她发现来来往往的小朋友不停地来要，阿姨都给人家了，这下不愿意了，大人怎么拉也不走，把着台面大喊“我要冰激淋！”“给我一个冰激淋！”，阿姨只好给了她一个，得逞了。妈妈感慨刚刚找不到我时用这个分贝喊“妈妈”就好了。
下午在石老人玩沙子，想和别的小朋友一起玩，但没那个本事，被一个小朋友拒绝后就退缩了，我告诉她可以先看看，不想打招呼就先不说话，光在旁边看就行，并提出陪她去，中途还是回去了，只远远看看。试着和她玩藏宝游戏，结果这家伙不太感兴趣，打算下次直接找个透明的盒子，里面放一颗她喜欢的QQ糖，谁找到糖果归谁，不信你不感兴趣。从海边回来，我问她去李沧还是去大拇指，她说去大拇指，问她去大拇指干什么，她说去开（碰碰）车。到地方她又对甜品站里的冰激淋来了兴趣，开完车到底找我要钱买了一支，我突然想起一个培养她对钱感兴趣的办法，出门带上她放钱的小包，平时表现好可以奖励她一些零钱，但如果想买冰激淋，妈妈就不会再出钱了，一律用自己的钱买，钱不够就不吃。坚持坚持看看有没有效果。