发育迟缓和自闭症的区别

爱橙子

我儿子机构有个大孩子，说是高功能的，十岁了，语言挺好的，也能交流，也有共同关注，能认字，会计算，玩电脑游戏可厉害了。但是，刻板，严重的刻板，机构的塑料椅子有两种颜色，蓝色和绿色，他一定要把两种颜色的椅子分开放，要是看到两种椅子混一起，他就无论如何要去扒拉开。他自己总是坐蓝色椅子，如果只剩绿色的了，他就拒绝上课。如果不让他把椅子按颜色分开，他就倒地打滚，哭闹，谁都哄不好。他妈妈答应他的事就一定要做到，否则就每天念叨，直到实现。他妈妈随口说想给他买个什么东西，结果买不到了，怎么解释都不行，他就是每天一起床就念叨，唐僧一样，他妈妈只好费好大劲才买到不是必须买的东西。还有很多刻板的习惯，根本改变不了他。十岁了，刚开始一看会觉得这孩子没什么问题啊？怎么学校不要呢？时间长了，才会知道，他根本没法独立在学校里待。是不是有没有刻板行为，是判断是否自闭的特征呢？