我的做法错吗？

秋爸爸

1首先，温柔地坚持，在全程的自闭儿干预中都肯定是很正确的原则。

2日常中遇到孩子抵触事情，也不可避免。可以退让，但退让的原则，是不要让他知道你是在他的压力之下的退让。不过现实里，有的时候很难办，大人的判断不一定那么准确，自己的情绪也不会总那么冷静，旁人围观等因素的干扰更是不好控制。所以，一次事件，即使自己做的不理想，也不是什么大不了的，必经干预是一个长长的过程，把握大方向就好。

3向RDI的老师学习，一定要孩子高兴，孩子不高兴就应该换别的项目。
这个，“ 一定让孩子高兴”，没错。但“不高兴就该换项目”有点儿问题。如果他是很好地跟你表达不愿意（可惜他不会，这个才是最根本的最主线的，需要教的），商量要求换，那我们自闭儿家长会高兴地跳起来，给他换掉的。但他采取了发脾气的方法，这个不该得到鼓励。

4儿子好久没有做过感统了，没跳几下就开始发脾气...
如果你在他发脾气之前，就能考虑到这个因素，发脾气前就介入，考虑减压减少难度增大强化力度等等，这时的退让是合理有益的。所以，行为前的控制非常重要，不亚于行为后的强化。

5感统，我个人不看好，在家当做项目来做本也无妨，但我实在说不清，羊角球该跳几十个，秋千该宕几十次，才是科学有益的。我主张把这些活动当做有互动的游戏，把数量要求当做游戏规则来传教。

6各种方法在教学理念上有冲突，教学过程“一定要孩子高兴”这点，在哪个方法中，无论ABA还是RDI都是强调，差别在具体操作中。我当然挺ABA。