教学案例--角色互换教学的项目设计和分析

qinhantang

盈盈、珠珠两位老师，
   你们在课堂教学方面已经谈得很全面了。俺想谈一个课堂教学和家庭教育相互促进的观点（纯粹是纸上谈兵哦）。
   俺觉得角色互换这件事情，还是相当有难度的，一节课要教会，不太容易。
   是否可以这样来设计：第一堂课，老师演示演示，让孩子大致有个印象就可以了；然后回到家里，由家长引导孩子跨越第一步，实现孩子与父母亲之间角色互换游戏；实现这步跨越以后，然后回到课堂，在一对一、一对二、一对多的情况下进行泛化，实现孩子与老师，孩子与孩子之间的角色互换游戏。
   这个过程中，可以在课堂和家庭训练之间多次反复，相互激荡，相互促进。

qinhantang

下面引用由[U]盈盈一水间[/U]发表的内容：

这一步最好让有经验的老师去做，因为，有经验的老师能够掌握局面，认得清方向，...

这一点是很正确的。
老师的重要性在于：知识、技能、经验和爱心；家长的重要性在于亲情、感情、精力和时间。要是能把这两个有机结合起来就好了，让二者互相激荡、互相促进、互相补充。