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re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ji...
下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：
玲玲玲玲妈妈，开这个贴子，是希望家长来讲生活的实例。理论讲再多，也只是纸上谈兵，到做的时候又乱了方寸，没了方向。
夸讲是不是好，是不是有效，这个是讨论不出结果的。
家长在生活里做的...
早上女儿去幼儿园的时候，我给女儿带上一个多棱镜的小玩具---透过镜子一看，一个物件会变成很多件。很有趣
幼儿园的小朋友是经常带些小玩具放在包包里，和别的小朋友显摆，一起玩儿。
前段时间我粗心，总想着带玩具的所谓的不好。搞得女儿总是觉得自己没这没那。
妈妈：女儿，早上妈妈给你带着的小多棱镜呢？怎么没了
女儿：我送给小朋友啦
妈妈：哦？
女儿：今天是XX小朋友的生日，我就当生日礼物送给她了
妈妈：哦，你还知道要送小朋友生日礼物啊，是你主动的还是别的小朋友也送了呢
女儿：我自己给她的
妈妈：哦，你真体贴啊，知道送别人礼物了。 可是送给别人你就没有了
女儿：我就给她了
------送小朋友礼物，这个比较社会性的行为哦，妈妈知道这个，很感动。。。。
昨天女儿和我讲起这件事情，我觉得女儿进步了。我觉得很开心，把我们的对话如实记录下来
记录的最大好处是能反思一些不足
对于这个送礼物的交往行为，我的孩子在没有教的情况下自己做到，真是很感惊喜。我平静的表扬，但内心并不平静。我觉得我表扬得不够，发挥得不好
至少我应该再加上一句话或许更好 那就是：哦，我要是那个小朋友我多高兴啊，玲玲可真友爱啊，小朋友一定会更加喜欢你
夸奖的最大功用或许是表达一种支持和鼓励的态度。这种肯定，帮忙推动一个类似循环。
夸奖以我的理解还是一种自然的评价的方式（当然评价的方式非常之多），观察女儿的同伴们的交流活动，发现对很多事情的评价性语言大量的跟随，而女儿类似的语言就少得多。所以平时各种各样事情的交流，家长评价的语言一定要多多渗透，让孩子也习惯于评价，习惯于表达评价。
以适合年龄段的方式不吝夸奖，巧妙夸奖多多益善。只是这个巧妙，真的需要灵活和智慧的头脑。但诚心欣赏或许是前提
对于我的5.5岁的宝宝，我老爸给我一个建议：不要太追求完美，即使孩子有的时候做得并不是很好也要夸奖。
多给孩子赞赏，多给孩子正向的鼓励，我想至少我应该经常这么做
-----高手如云的以琳论坛，我真的不顾汗颜献丑了。。。。 |
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狗仔卡
发表于 2012-9-7 12:58:26
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