姗姗我的宝贝

春江水

    星期一早上，珊听别的小朋友说去李村公园，马上要求说：星期六去李村公园玩滑梯。晚上又说，我说：不是等到星期六吗？珊马上跑到墙边去翻日历，翻到星期六，就要撕掉。哈哈，这个小丫头，恨不得今天就是星期六。
   这段时间珊珊有进步，上大课听指令的情况好了很多，也开始主动举手，回答问题的声音也大了，做操尽管动作不是很到位，但一直跟着老师做下来，不像以前，做着做着就走神了。见到喜欢的老师和小朋友也开始主动叫了，对别人的问话也能回应一部分。

春江水

    这一周的表现不好，走神又开始厉害了。不过也有一两点出彩的地方。数学课考试，大部分是数的分解和合成（5以内的），这个珊珊很熟练，其中还有一部分是改错，我以为珊珊可能不太熟练，因为改错要更难一些，会混淆。可珊珊做的很干脆，全做对了，一点也没有犹豫，看来是真的掌握了。我觉得珊珊真的好棒呀。
    还有一次，上课老师给每个小朋友发了一个数字，然后说，数字几就是几号。问：1号是谁？  珊珊居然赶快看了看，大声说：LXL！得到了老师的夸奖。
   上游戏课，站在太阳地里，珊遮着眼说：阳光很刺眼；放学了，顶着风回家，珊说：风很大。
    教会了珊玩石头剪刀布， 和珊玩这个，小家伙总是出的慢，看我出什么，想想，出一个能赢我的。呵呵，我还是先保护她这点想赢的意识吧。

春江水

    最近给珊做想法解读，她只能理解最简单的高兴/难过，对于害怕/生气/惊讶不理解，该怎么教呢？先从图片开始还是先从自己的感受开始？我估计珊珊就从来没有惊讶的感受，害怕和生气也很少。
    哪位给指点指点？

春江水

    今天六一儿童节表演节目，珊珊演得还不错，事先我提醒她不能扭头看音箱，不能看电子琴，（最近迷上这些，昨天彩排的时候就一直回头看），还好，听进去了，没有走神，一直跟着老师做，和去年相比，真的是进步很大。
    这段时间珊珊的情绪不错，每天都开开心心的，见到喜欢的老师，小朋友，家长都大声的笑咪咪的打招呼。上课回答问题的声音也大了些。
    昨天珊珊看彩排，坐在高高的桌子上，看烦了，要下来，我不让，珊珊一边跺脚，一边说：生气，我生气了。这可是头一次明确的表达出生气的情绪。
    晚上，我给珊出了几道数学填空题，10以内的数字比多少，珊珊都填对了，看来对“比”的理解比以前好多了。然后我又想到了大于号小于号，以前试着教过，一点也不理解，今天我先给她讲清楚了开口的方向，然后告诉她开口朝着大的数字，马上就明白了，都填对了。接着我又趁热打铁，写出三个数字，让她按照从大到小排列，也做对了，呵呵，我真是太高兴了，我觉得你真棒，宝贝！

“天气预报”
     自从听了唐老师关于时间的教学培训后，一直在教珊珊，效果比较明显。一天，和珊珊走在路上，珊珊说：今天是个大晴天。不错，说对了，接着说：昨天是刮风天。呵呵，昨天确实是刮风天，我正暗自高兴，难道真的是对时间有点概念了？小家伙接着说：明天是下雨天，后天是下雪天。啊！这是哪跟哪呀？

春江水

雨时妈妈，谢谢你，你真是个聪明的妈妈。我马上就会采用。谢谢，希望能够滴水石穿