七年级的哥哥和小班的弟弟

我爱小天使

今天晚上乐儿的表现超赞！



先是数数，小家伙居然不要任何提示自己从1数到了100。让他倒数10-1，他也数得很顺畅。而且可以从任何一个我说出的数往下数。



表达也很好，看着卡片几乎能把我以前教过的都说出来。比如看到“春”，他会说“春，春天里，花儿都开了，小鸟儿飞来了......”。问他晚上吃什么了，他想了想说：肉圆、菠菜、土豆、米饭。（吃饭的时候我故意多问了几遍）。今天回答“是不是”的问题也回答的特别好，他会一边点头一边说“是的”，或者一边用力摇手一边说“不是，妈妈说错了”。



好多天没背过的8首诗，他都可以背下来。吃饭的时候，我让他说个儿歌，他说：白白米饭、喷香喷香、一口一口、吃得饱饱。边说还边拍了拍自己的肚子（我以前教他的是一口一口、吃得干净。赞吧？他居然自己说出来了“吃得饱饱”）。今天还念了不少歌的歌词，许多歌都是平常我常给他听的，但是没有一句一句教给他过，结果他自己都“唱”得很流利。



我抱着他玩“丢掉”的游戏时，他笑得特别开心。完了，他还过来找我：妈妈，再来一次。玩单脚站立的游戏，他赶快先找了个地儿好倚着身体，才大叫“预备-开始”，支持不住了，他就自己说“输了”。



最重要的是，今天乐儿第一次有了问句。他学着我的样子，指着卡片问我“这是什么”，我高兴坏了，赶紧大声回答“这是**”



另外，奶奶说今天在学校老师问“乐儿你去哪儿啊？”，乐儿马上回答“我回家了”。（这个没有任何人教过他。）

我爱小天使

天天妈妈，真为你高兴。

全家总动员，一齐努力起来，相信天天一定不会让你们失望。

我爱小天使

去年精心地给乐儿做了月历。今年几乎没有拍什么照片，也没有多少时间。所以就马马虎虎凑了几张照片做成月历。上传在http://photo.163.com/openalbum.php?username=berisa_xu&_dir=%2F23349012。密码是<font color=red>yilinyilin</font id=red>。







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2005/12/09  16:46:02</font>

我爱小天使

替小乐儿谢谢大家的表扬哦~~



一件大事忘了记录了：上周四（8日）是我的农历生日，乐儿送了一份大礼给我，把我乐坏了——乐儿自己会跳羊角球了。（其实是爷爷奶奶送给我的大礼，爷爷奶奶每天辅助乐儿跳超过500个羊角球，半年多来从未间断。感谢无法言表~~~）

我爱小天使

天天妈妈：

看了你的回帖，我的眼睛也湿润了：既感动又高兴~~

上次看到小天天时我就认为小家伙懂得不少东西，只不过是我们大人的教养方式没能让孩子发挥出他已经会的、学习他还不会的。所以只要大人首先学习、改变，只要大人保有爱心、耐心，孩子一定不会让我们失望的！

我爱小天使

昨天晚上，小乐儿一个人在床边看书，奶奶在旁边叠衣服。奶奶连着打了两个喷嚏，小乐儿头都不抬一下，就说：“<font color=red>奶奶感冒了</font id=red>”。<img src="images/icon_smile_cool.gif" border=0>



晚上吃饭时吃多了，撑得受不了了，小家伙就一口吐出来了，他跑过来告诉我：“<font color=red>吐了，好难受</font id=red>！”



昨天给乐儿做好了2006年的月历，给他看里面的照片，他认识爸爸妈妈爷爷奶奶，但是有几张照片却不知道是自己。问他这是谁？他说“这是dalong”（机构里的一个小男孩）<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0><img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>。看到自己荡秋千的照片，他说“小宝宝在荡秋千”<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>。后来看到夏天的一张照片，问他这是谁，他说：“<font color=red>是我小时候</font id=red>”







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2005/12/13  15:23:54</font>

我爱小天使

今晚乐儿的妙语两条：



（1）吃饭时，环顾四周，说：“<font color=red>爷爷在吃饭，奶奶在吃饭、我在吃饭</font id=red>”。我追问他，那妈妈呢？回答到：“<font color=red>妈妈在喂我吃饭</font id=red>”。



（2）晚上想看电视，又在那边大嚷“妈妈开电视”，我说，“慢慢地，好好说话”。乐儿过来对我说：“<font color=red>妈妈，我要看电视，请你帮我开电视，好不好</font id=red>？”<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>虽然还不太流利，但是已经能自己说出来了。



伺候熊熊：

我在那儿大叫，哎呀，小熊要小便啦，快点快点，给他把尿。小乐儿赶快跑过来，抱起小熊把尿，小嘴还“嘘~~~嘘~~~”地吹着哨子，然后说“拉完了”，放下小熊自己跑开了。

隔了一会儿，我又大叫，哎呀，小熊要大便了，快点快点，给他把粑粑。小乐儿又蹬蹬蹬地跑过来，抱起小熊把粑粑，小嘴紧抿着“嗯~~嗯~~”地做用力状，然后用自己的小手给小熊擦擦屁股（也不嫌脏<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>）又跑开了。

隔了一会儿我又大叫，小熊肚子好饿啊，真想吃个绿色的饼干啊。小乐儿又跑过来，拿个绿色的雪花片往小熊嘴里塞。然后把小熊往床上一放，小手直拍，一边说“小熊睡觉，你乖，睡觉。”<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>小家伙肯定心想，你再不睡觉我烦都要被你烦死了。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>







<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2005/12/13  21:16:09</font>

我爱小天使

这几天跟乐儿在做“什么不见了”的练习。上周刚开始时，乐儿一直不理解。周末我就很夸张地跟他玩变魔术，全程都是我自说自话，“看妈妈手上，这是##，这是**。好了，妈妈变魔术啦！变啦~~~变啦~~~变！哟，妈妈手上还有##，什么没有啦？~~哦，是**没有了......”。做了几次，他就明白了。现在桌上放四样东西，藏起一样，乐儿自己想一想就可以说出什么没有了。



通过一段时间的练习，乐儿现在对我已经可以用这样的句式提要求了：“妈妈，我想......，请你帮我......，好不好？”不过爷爷奶奶总是特别心软不舍得难为他，总是轻易就满足了他的要求，所以在家乐儿还不能泛化。下面还要全家步调一致，严格要求乐儿。



附：今晚的小趣趣。乐儿的发音一直不很标准。所以每天我会有一段时间用来纠正他的发音。今天我主要是练习“b”和“p”，单独法这两个音乐儿没有问题，所以我就想组词。我问：乐儿每天上学要背什么啊？答“书包”。......我问：如果一个人很胖，我们叫他什么？（本来我希望他说“胖子”）结果，小家伙想了想答到“猪”<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0><img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>

不过大家可不要误会认为乐儿都已经会联想骂人啦，其实不是，是因为我每次跟他一起看动物卡片时，看到猪我都会强调“很胖、胖胖地”。

我爱小天使

今天带乐儿出去晒太阳，走到北大楼前面，看着碧绿的草坪，乐儿大呼“绿油油的田地”。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>



跟乐儿玩神奇的口袋，我在口袋里放了三角形、圆形、正方形的积木，还有雪花片和钥匙。小乐儿把手伸进去，随便拿起一个都能判断出来拿到了什么。

我爱小天使

《喜欢说“好像”的宝贝儿》

之前认为自闭儿很大的一个问题就是不会想象，所以平常我跟乐儿作得这个练习特别多。



学习形状时，我学洪恩宝宝看世界里画了一个正方形的房子，三角形作屋顶，长方形作门，圆形作窗户。现在乐儿看到这些形状，会大声告诉我，然后总会加上一句，“好像房子、好像屋顶、好像门......”。



以前他很不喜欢淋浴，所以洗澡的时候，我就告诉他“多好玩啊，好像下雨一样”。现在洗澡时看到淋喷头洒水他就会大叫“好像下雨”。



家里有一张卡片里面是蓝底子上放了一团棉花，乐儿看到又大叫“好像蓝蓝的天上白云飘”



看到海星的时候，乐儿又会大叫“好像星星”，然后就“一闪一闪亮晶晶，挂在天空放光明......”地唱开了。



看到弯弯的月牙形的东西，乐儿会大叫“像小船”，看到圆圆的东西，他又会大叫“像圆盘”。

我爱小天使

哦，一件大事忘了记一下了。



乐儿今天学会了真正意义上的双脚跳，而且跳得特别好，我真高兴！

我爱小天使

小家伙越来越调皮了。晚上在家推着椅子背到处乱闯，嘴里还在说：开车了，呜呜呜~~。要不就在家双脚跳，边跳边说：小白兔走路蹦蹦跳。



我越来越觉得自己黔驴技穷了，以前我轻易就能吸引他的注意力，现在很多时候做不到了。今天晚上跟他一起看书，他不听我指挥，所以我假装生气了。结果他赶快把书放到小宝宝睡觉的那一页，边看边说：小宝宝睡觉了，盖上。（意为盖上被子）然后用小手又轻轻地拍着图画上的小宝宝说：拍拍，噢~噢~噢。（他这是拍小宝宝，哼歌哄他睡觉呢）。看看我还在假装生气。他又用小手抓着小宝宝，说“好痒，抓抓”。（因为他自己每次睡觉都叫痒，要求抓抓背）。我实在忍不住了，笑了出来。他自己也乐开了花。真是个又好气又好笑的家伙！

我爱小天使

很长一段时间乐儿特别喜欢玩撕得细细长长的纸条，而且他总喜欢拿了往自己额头上贴以前我总是告诉他这个不好玩，然后就转移他的注意力，把纸条偷偷藏起来了。但是现在他集中在纸条上的注意力很难转移，挺让人头痛的。



今天晚上，他被一个细细长长的纸条吸引住了，我说得话一句也听不进去。我就假装变魔术把他的纸条变走了，然后若无其事地继续跟他上课。结果他不干了，发脾气，还很伤心地哭起来。哄他没有效果，我就把他领到旁边跟他说：你这样很不对，妈妈也生气了。你想哭就哭吧。不哭了再来找妈妈。结果乐儿就站在那儿哭，哭了又两分钟，我给他找了个台阶：“乐儿，如果不哭了就过来找妈妈。”他就抽抽泣泣地过来了，但是就不找我，而是去找爷爷奶奶。我拉他他也不愿意过来。后来告诉他，

“妈妈好爱你，你要好好听话好不好？”他才依偎到我怀里，安静下来。



今晚第二次，他又自己撕了一个细细长长地纸条玩起来。我跟他说：“宝贝儿，我们把面条撕成雪花好不好?”然后把纸条撕得很碎很碎，跟他玩下雪了。他自己说：“冬天，天气很冷，下雪了。呜呜呜~~~。”



不知道乐儿为什么喜欢长长纸条呢？这种刻板行为我到底应该如何应对呢？

我爱小天使

白天，乐儿在跳羊角球，个训老师跑过来看他。结果小家伙自己去搬了个凳子过来，叫老师座。



晚上我哄乐儿先睡下了。结果奶奶进来，小家伙马上叫，“好冷！奶奶脱衣服！”奶奶脱了衣服钻进被窝，乐儿马上把小脚放到奶奶腿上取暖去了。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

我爱小天使

“妈妈，手机响啦！”

前天晚上，我在喂乐儿吃饭，这时候收到了一条短消息。我想等一下再看。小家伙看我半天没动，急忙告诉我：“妈妈，手机响啦！”



“好像月亮啊！”

昨天递给乐儿一根香蕉吃。乐儿接过香蕉，举得高高的，笑眯眯地说“好像月亮啊！”



“像菱形！”“像u又像n”“像车”......

一直以来乐儿为什么对形状、颜色、拼音、数字、汉字等都非常迷恋。

跟他出去散步，看到下水道的盖子，他会跑过去告诉我：“妈妈，井盖！”然后走到正面看看告诉我：“好像正方形。”又走到斜角处看着说：“好像菱形！”

昨天给他一根果丹皮。乐儿自己把它弯过来，拿给我看“妈妈，好像n，倒过来，像u”。

看到汉字，他也有很多话。带他散步时，看到校园里某张张贴画上有“解放军”三个字，他赶快大声叫“妈妈，解放军！”隔了一会儿，他指着“军”又说“好像车！”

我爱小天使

昨天几个大学同学到南京办事，晚上见到乐儿。见面时，乐儿主动叫大家叔叔阿姨，吃饭时，被邀请时会举杯跟大家干杯，说“祝大家平安快乐！”，可以在被要求时给大家数数。而且他总是轻而易举地读出身边他可以看到的认识的字、形状或者颜色，所以不知情的大学同学一致认为：乐儿话很多，很聪明，很好动。

但是，乐儿的表现其实有些刻板。他总是一边喝果汁，一边说“桔色的！”；总是拿着几根筷子拼成三角形说：“妈妈，三角形！”；总是借口“要小便，去洗手间！”然后跑过去玩水龙头。

我爱小天使

昨晚跟乐儿复习了几个项目：



1、什么不见了？——桌子上放了打火机、雪花片、夹子和钥匙。然后我开始变魔术，小家伙就紧张地盯着我看，突然我藏起一个东西，他马上去看桌子，想一下就大声地说出正确答案：**不见了！

做这个项目时，我穿插进行了“**、**和**”的表达训练。桌上有三样东西时，让乐儿说出“桌上有**、**和**”。几次下来，我只要稍微控制他的肘，乐儿就可以一边指着东西一边说“桌上有**、**和**”了。



2、两步指令——我发指令“请乐儿把雪花片送给爷爷！”或者“请乐儿把夹子送给奶奶！”乐儿能很好的完成。而且，每次可以很好的表达。比如乐儿会说：“爷爷，给你雪花片。”爷爷说：“谢谢乐乐！”乐儿会说：“不用谢。”

做这个项目时，我又穿插着让乐儿传话要东西。比如，我跟乐儿说“乐乐，找爷爷要回雪花片，还给妈妈。”然后乐儿跑到爷爷面前，说“爷爷，我想要雪花片，请你给我好吗？”爷爷说：“好的，给你。”乐儿说：“谢谢爷爷！”乐儿再送回给妈妈：“妈妈，给你雪花片。”妈妈：“谢谢乐儿。”乐儿：“不用谢！”这个练习完成的还可以，但是有时候做到一半，他就不知道把东西还给妈妈了，还需要提示。还有就是中间的表达总想偷工减料，所以有时还要我的口型提示。



3、神奇的口袋——口袋里放了四种形状的积木、雪花片、打火机、夹子、护肤霜、小奶瓶等等东西，让他摸着猜，他几乎都能说出来。就是有时候摸到六边形，不好好想，总想着偷偷看一眼。



4、表演——因为周六学校要开联欢会，所以想要乐儿给B班小朋友报幕。这个这两天我已经教过他怎么说了，所以小家伙张口就来：“hello！大家好！我叫乐乐，下面B班小朋友给大家表演一个节目《我的好妈妈》。预备——开始——…… ……谢谢大家!”不过他还不太适应麦克风。



5、卖弄——因为爸爸回国了，所以乐儿今天还在爸爸面前好好卖弄了一番。先是背了8首唐诗。又给大家背了《世界真美好》，背完了自己还叹息一声“好长啊！”又认了大约300个汉字，而且每个字他自己还解释一下，比如看到“医院”，他会大声说“医院，小朋友生病了要去医院”，看到“荔枝”，他会大声说“荔枝，是一种水果”。最后，乐儿还自己发挥了一下，拿出几个个位数自己在那儿摆放成两位数并读出来，比如拿一个“2”和“3”放在一起，然后自己大声说“23”。



中间休息时，让乐儿送糖给大家吃。结果到了半路上，他就塞进自己嘴巴里了，还转过来很无辜地跟我一摊双手：“妈妈，没有了。”（估计是平时没有给他吃多少糖，他实在不舍得）后来就拿山楂片，让他分给大家，结果给他之前，问他等一下给奶奶吃好不好，他说得好好的，“好！”到了手，就不给了，自己还说“不给”就赶紧塞进嘴里了。狡猾狡猾滴！<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>



附：妈妈的尴尬！

晚上喂乐儿吃饭，小乐儿又在那儿发挥他的超级无穷想象力。先是，拿起满是油腻的调羹，说“像手机,可以打电话”，还附在耳朵上，一本正经地打起了电话“喂，你好，我是乐乐”。然后又像发现了新大陆一样指着妈妈的牙齿大叫“像玉米！”天哪，妈妈的牙不黄啊！<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>妈妈只好马上安慰自己，“乐儿看到过的玉米都是白白的粘玉米。”









<font size="1" color="darkblue">Edited by - 我爱小天使 重新编辑於 2005/12/29  13:16:02</font>

我爱小天使

昨天乐儿没有午睡，晚上的精神不太好，所以没有做多少家庭训练。



1、相同形状、相同数字等连线：

因为之前相同形状、相同数字等放在一起配对已经做得很好了，所以做这个练习轻而易举。做这个训练对乐儿来说更多的是对于手控制笔的训练——怎样用正确的姿势握笔，怎样起始和终结连线。



2、目测——几个雪花片：

妈妈很夸张地往桌子上拍几个雪花片（3以内），乐儿快速回答出有几个。一开始做得很棒，过了一会儿就不想做了，马上就说“不想说”。



3、拼图

a、小熊一家穿衣。这个对于乐儿来说也是小case，他可以听指令很快的给小熊一家穿上正确颜色的衣服。

b、天气情况。这是一个16片的拼图，对乐儿来说太难了，我让他拼这个也没有多少要求，基本是我拼，不过给他看到我拼时判断的过程。还有拼图时可以同时给乐儿讲解各种天气情况，所以我觉得还是大有意义的。



4、投球和单脚站立

比赛性质，看妈妈和乐儿谁投球投得准，谁单脚站得久（当然乐儿会赢得多点儿啦）



昨天趣趣一：

奶奶问乐儿，“你最喜欢谁？”

乐儿好不犹豫地回答“最喜欢妈妈”

奶奶说“你喜欢狗p哦”

乐儿马上小手一挥，做生气状：“唔，不能骂，不许骂”（我当时可不在旁边）



昨天趣趣二：

奶奶问乐儿，“你爱奶奶吗？”

乐儿说：“我喜欢奶奶！”

奶奶继续：“你最喜欢奶奶是不？”

乐儿轻轻地说：“我喜欢奶奶”，转而热切地大声地斩钉截铁地说：“我喜欢妈妈呀”，然后扑到了我的怀里。

我爱小天使

谢谢雨时妈妈的赞扬！



但是革命尚未成功，同志仍须努力！



乐儿身上其实还是有着明显的自闭症的症状的：兴趣狭窄，目光对视不好，发音不准确，对外界关注不够......



2006年又是新的一年，我相信我的宝贝儿会有更大的进步，我也相信以琳网所有的宝贝儿们都会越来越棒！

我爱小天使

——“喜欢**”，“美丽的**”——

这段时间，乐儿的口头禅是“喜欢**”“美丽的**”。而且他每次说“喜欢**”时，总喜欢捏起嗓门，用细细地声音很温柔很温柔地说。一大早睁开眼睛，乐儿就开始表白“我喜欢爷爷、我喜欢奶奶”，把爷爷奶奶哄得好高兴。爸爸在家时，乐儿时不时指指爸爸对我说“他是爸爸，喜欢爸爸”。想吃东西了，乐儿就说“喜欢山楂片”。看到小女孩的照片，小乐儿又说“喜欢小姐姐，抱抱”......美丽的形容词也被他常常挂在嘴边，他动不动就说“美丽的冬天”“美丽的蝴蝶”“美丽的花”......