怎么让孩子明白他现在所做的事情是不对的

祺心协力

我家孩子属于能力比较弱的，语言是3岁2个月训练出来的，经历这10个月的努力学习，孩子进步很大，主动性也增强很多。可是随着孩子能力的提升，新的问题出现了。

以前和人几乎没有互动，现在倒是学会和父母，老师互动，简单的意见表达，但是理解能力还是有限。但是，从最近一周开始，这种互动演化成另外一些表现：比如，他会把球扔到马桶里，然后很高兴的说妈妈看，这种互动是好的，可是行为是有问题。可是我们怎么和他说，做表情，都没法让他明白这样的行为是不对的。或者家里个训的时候，要亲亲妈妈。 有时候也发现会有吸引注意力的行为，比如故意把盒子扔到地上发出声响，看我们表情不高兴，他就会很开心的笑。

真心请教下这样的行为应该怎样处理，怎样让他明白此刻这种行为是不恰当的。感谢！

祺心协力

谢谢jinglenn和秋爸爸的点评及楼上的建议。

仔细看完各位的点评，我回家又仔细观察了几天。确实如二位所指出的那样，孩子确实是喜欢物品落在地上发出的声音或者喜欢那种感觉，而且我还发现声音发出以后，通常孩子还会有捂耳朵的动作。
而且家长在家，有时候确实也起到了不好的强化效果，对孩子不对的行为反应会比较强烈，家长需要改变的东西也真的很多。

但是，对于孩子往地上扔球或者别的东西，等待声音出现的行为，如果家长走开不予理会，但是这个行为会继续，那又怎么处理呢？
我们现在对扔球的行为，就是引导孩子和家长一起玩，面对面的抛球，避免他自己一个人。但是这种规则是孩子不喜欢的，会抗拒，但是我们还是坚持，加强化物，最近的反应略好一些，也开始接受这样的方式，只是持续时间短。

请教各位老师，这样的做法是否是正确的？是否还有其他可以借鉴的办法。谢谢！