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要从孩子行为的功能为出发点来干预。
比如你说的孩子扔球在马桶里,然后高兴地让你看。首先,孩子不是淘气,所以不要指责孩子。这个行为有两个可能功能:
1)自我刺激:喜欢球在马桶里漂浮的孩子,或者喜欢听到扔球进水里的声音。如果是这种情况,可以装水在盆或桶里,指引孩子把球扔在盆里,并且在那里玩。
2)注意力强化:通过一些不适当的行为来快速及时地获取家长的注意力。这种情况下,首先说明平常家长过多地注意在孩子不好的行为上,而没有在孩子行为好的时候夸讲孩子。家长可以做的是:A,平常多夸孩子,能挑得出来任何好的行为,及时夸孩子;B,在孩子做这类“淘气”的事的时候,忽略孩子,走开,不置评论。
供参考。 |
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