思维导图可以帮助我们的孩子吗

lily0476

    我最近与一位做过特教的老师聊天时，说到我家潇潇阅读理解和做应用题方面有困难，老师推荐用思维导图的方法提高孩子思维能力，说曾有一位和我家潇潇很像的阿斯伯格孩子，用这种方法，很管用，后来上重点大学了。我最近一直在网上找这个方法。这个方法是不是真的能帮助到我们的孩子呢？有没有老师和家长了解的呢？下面是我找到的部分介绍：   
    思维导图Mind Mapping®是英国学者Tony Buzan 在1970年代初期所创。Tony Buzan大学时代经历了学生典型的「朝圣历程」，在遇到信息吸收、整理及记忆的困难及问题后，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，经历这些挫折后，也让Tony Buzan开始思索可不可能发展新的思想或方法来解决这些普遍存在的困难及问题。于是，Tony Buzan开始研究心理学、头脑的神经生理学、语言学、神经语言学、信息论、记忆技巧、理解力、创意思考及一般科学，渐渐地Tony Buzan发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。这个看似微小的发现，却产生了令人意想不到的的满意发展。Tony Buzan曾试着将脑皮层关于文字与颜色的技巧合用，发现因作笔记的方法改变而大大地增加了至少超过百分之百的记忆力。
　　逐渐地整个架构慢慢形成，Tony Buzan也开始训练一群被称为「学习障碍者」、「阅读能力丧失」的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。1971年Tony Buzan开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了放射性思考(Radiant Thinking®)和思维导图(Mind Mapping®)的概念。思维导图(Mind Mapping®)是一种将放射性思考(Radiant Thinking®)具体化的方法。放射性思考(Radiant Thinking®)是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法-包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾...这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。人类从一出生即开始累积这些庞大且复杂的数据库，大脑惊人的储存能力使我们累积了大量的资料，经由思维导图(Mind Mapping®)的放射性思考(Radiant Thinking®)方法，除了加速资料的累积量外，更将数据依据彼此间的关联性分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率。同时，思维导图(Mind Mapping®)善用左右脑的功能，藉由颜色、图像、符码的使用，不但可以协助我们记忆、增进我们的创造力，也让思维导图(Mind Mappin®)更轻松有趣，且具有个人特色及多面性。

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想上一张图片，却粘不进来，图片是“水果”，下面是解释

由水果他先想到了五个二级节点:橘子、苹果、樱桃、香蕉、菠萝。
橘子-----1、维生素C，避免了VC缺乏症；2、类似的水果种类：柠檬，石榴...2、可以做橘子汁
苹果-----1、常吃苹果保平安，赶走医生；2、伊甸园的苹果---夏娃，蛇诱惑夏娃吃了代表智慧的苹果，夏娃懂得了做苹果馅饼这种美味；
樱桃-----作者应该对樱桃，樱桃树，樱桃园更熟悉一些，他想到了漂亮的樱桃花，开满漂亮的樱桃花樱桃林，对樱桃林意犹未尽好像还有很多话要说，列了许多的分枝。
香蕉----1、香蕉是黄色的；2、印象中主要产在加勒比海附近；3、富含钾，让人更健康。
菠萝-----1、热带水果；2、对尖尖的外表皮印象深；3、可以把汁放到鸡尾酒中。

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   非常感谢！看了各位大侠的讨论，我思路清晰了好多。
   我会一边学一边画，自己掌握多一些了，再试着适当和孩子一起用在日常生活当中和学习当中。
   有了心得体会后，再汇报交流!

lily0476

     我找到了东尼.博赞的《思维导图》和《超级记忆》翻译后的扫描版，如有需要看的，请到以下
邮箱下载：ylzbzlt@163.com
      密码：ylzbzlt123

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    我又找到了东尼.博赞的《启动大脑》和《快读阅读》《博赞学习技巧》翻译后的扫描版，如有需要看的，
下载地址同上：ylzbzlt@163.com
      密码：ylzbzlt123

这样五册就全了。

    有兴趣的看完后可以交流体会！

    真希望这个方法有用，并且能够对孩子思维开启有所帮助！

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    猪猪宝贝和chentj2002,我已经发你们邮箱了。
    我这几天外出了，今天回来才上网，谢谢燕原理解。
   
    不过，我刚才从邮箱下载了一遍试试，发现我下载的挺好用的，不知猪猪宝贝下载时有文件损坏是不是普遍现象。
    另外，还有下载地址：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/23015280.html?from=like
                        http://ishare.iask.sina.com.cn/f/23015425.html?from=like
    如果从邮箱中下载还不好用，可以用这个地址下载一下。
   

lily0476

不客气！

   我现在开会时、看书时试用思维导图，我发现用思维导图有个好处，就是我画导图比以前不画导图时注意力集中。
    比如边画维导图边听人演讲，我吸收的信息明显多于以前不画导图时。不过我现在每个叉叉上只有文字的，图太少。另外自己没学过关，还不敢教孩子用。
   我现在让孩子阅读，他想读什么自己决定，根据书的薄厚和深度给钱，比如一本画册给一元，
一本不厚的文字书三元等等。孩子最近读书兴趣比较高。
   等我学得有点眉目了，再让孩子在生活中用思维导图做计划、作回忆，慢慢应用到学习上。
   下一步有了心得体会再交流。