有爱，就有信心和希望！

阿三

（第一次发帖，希望能写清楚）
今天是第四次和LL上课，上一次是7月26号，快一个月了，他还喜欢我吗?
先说一些我对LL的一点认识吧，LL在ZB的孩子当中，是一个很好的孩子，和妈妈的情感很好，玩游戏很开心。但相对与普通孩子，还是有些不一样。首先，在和LL亮亮玩游戏时，LL很高兴，和我的对视也很多，但游戏一结束，他就不再关注我了。我想通过游戏，他能对我本人产生好感，来主动找我，甚至缠着我，但目前还没有。第二个，就是他对一个游戏持续的时间不长，玩一会就去找别的东西自己玩了。
话说回来，LL一看见我，说了声“王叔叔”，就高兴地跑到懒骨头那倒下了。他还认识我，对游戏室还是蛮喜欢的。“LL好久不见了，我好想你呀，过来抱抱。”我想和他有情感上的互动，喊了好几次，但他不理我，我只好来硬的，跑过去抱住他，语言加动作的交流了会。
游戏开始了。小手枪打坏人。第一步，我拿着手枪，“啪！啪！”，打向他。示范给LL，如何用手枪。第二步，手枪给LL，让他打我。LL拿着手枪，对着我，扣动了扳机，我“啊！啊！”两声，手捂着胸口夸张地倒地了。LL看着我，乐得笑起来。我又站起来，他举枪打向我，我夸张倒下，他哈哈笑，如此了三四个回合。第三步，我跑，让他追我。“快跑，快跑，不要打死我”，我边跑边喊,，LL就追我，我停下，他举枪打向我，我夸张倒下，他哈哈笑。整个过程，LL一直在看着我，很开心，我玩得也很开心。让我更开心的是：当我被打倒，躺在地上时，他笑得也快躺下了，但他是跑到我这里，倒在我怀里，我想他对我也有点好感了。LL活学活用，拿着枪打妈妈去了，还拿枪去打阿姨（今天来了个听课的家长）。第四步，延长倒下时间，增加对视时间和耐心。当他给我第一枪，我晃了晃没倒下，让他再来一枪，我才晃了晃倒下了。在这一环节，LL耐心不足的问题就暴露出来了：当第一枪打完，我晃来晃去就不倒时，他不会再来一枪，而跑去打妈妈了和妈妈玩了。后来，告诉他再开枪，他也能在打枪，但要不告诉他，他就跑掉了。LL真的很可爱，他还主动学我倒下的样子。只是他的动作慢几拍，我开枪后，好几秒后他又跑了好几步才倒下

阿三

小手枪打坏人，玩了挺长时间，有十五六分钟吧。我看玩得有点累了，我拿出了“愤怒的小鸟”，一个电动小鸟，会在地上跑和转动。这个玩具LL也挺喜欢玩，但我很难和他互动起来，他总拿起小鸟看下面的轮子。
第三个游戏：圈圈变变变。这个游戏，我是想让他对一个玩具能有多种玩法，而不是单一地一种方式玩。方式一：让圈圈在地上滚来滚去，他不太感兴趣。方式二：圈圈在地上，跳进跳出。他自己这样玩的，且总这样玩。我示范了方式三：圈从头上套下落到脚下。他喜欢上了这种玩法，试了很多次，乐此不疲。后来我又表演了方式三：两个圈圈在手臂上转，在腿上转。LL看得很高兴，也学我我动作，无奈难度系数太大而放弃了。
第四个游戏：套套环。是练视觉参照的。套环散放在地上，我看哪个，他拿哪个套上。LL做的特别棒，不仅能参照我的眼神，而且能参照我的点头和摇头来判断对错。让我吃惊的是，LL都是很自然地去看我的眼神，不用我去吸引他看我。
临走时，奖励他玩骑大马。LL骑在我脖子上，驾驾地跑起来。本来我想，这回我没法和他有眼神的交流了，他在我头上我看不见他。让我吃惊的是：当我停下来，抬头想看看他什么表情时，LL也弯腰低头看着我笑，多么好的眼神交流啊。于是，我就跑跑停下，看他笑，他也看我笑。
今天和LL玩的很开心，感觉时间过得很快，一会就结束了。感谢神，今天LL晚来了5,6分钟，我就为今天的课做了简短的祷告，结果效果还不错。

阿三

（这周加课的同事都生病了，没有给LL加课，只有我保持着亚健康，昨天替补上场加了节课。）
   刚来到教室，LL就想起周一玩的小手枪打坏人的游戏，自己假装中枪倒在地上。于是我又找出小手枪，和他玩起这个游戏。当他拿手枪打我时，看我倒下的样子依然很高兴。我和妈妈多了个要求，让他打枪的时候说“啪，啪”。昨天还有个突破，LL可以应声倒地了。刚开始的时候，当我“啪，啪”打中他时，他不倒或慢好几拍才倒下。后来他明白了，我只要“啪”一枪，他就能立马倒下了。但当他打我时，我若没倒，他还是放弃地走开了。教了几次，“再打一枪叔叔就会倒了”，效果不佳。
  第二个游戏：爬隧道捉迷藏。首先，小魔术（变出隧道），“变魔术了，看看变成什么了，123变”，我手中的隧道像弹簧一样弹出去了变的长长的，LL吃惊又兴奋地跳起来。然后，爬隧道找叔叔，LL从一个口入，我在另个口喊他来找我。当我在出口喊他的名字或出一些声音时，他都会抬头看看我，再继续努力地爬；当爬出来时，“找到叔叔了，格叽格叽”，他就会很高兴。后来我们就玩捉迷藏了，步骤和前面一样，但当他爬出隧道时，我已经藏起来了，“叔叔藏起来了，叔叔在哪里呀，你找一找。”第一次，我藏在盖桌子的帘子里面，他不知道我会藏在那，我就在帘子里叫他的名字，但他听见我的声音，也没有掀起帘子。我猜想LL是第一次玩，还不知如何去找，或没有这样的经验。第二次，我就让妈妈和他玩了。因为他找妈妈的意愿会更大，再我也想看看LL的表现。从第二次，小家伙就明白了，爬出来后还叨叨着“妈妈在哪里，妈妈藏起来了”，他看见帘子鼓起来了，就知道妈妈在那了，高兴地跑过去掀开帘子。小家伙真的很聪明，妈妈藏的地方，无论是帘子下，懒骨头下，门后面，桌子下，他一下就能找到，而且他是通过物体或环境的变化判断出来的。比如说：哪个懒骨头高起来了，哪个懒骨头动了，门后面有妈妈头的影子，他就知道妈妈在哪了。小家伙，找到妈妈后很高兴业挺有成就感的。最后一次，屋子里无处可藏了，妈妈藏到门外了。我本来担心他找不到着急，但他找了一圈后发现没有，并没急而自己打开门出去找了，找到了，特别开心。小家伙，真的很棒。

阿三

帖子没写完，去参加同事婚礼去了。对，以琳的一位普通老师，写的不好，请多指教。