我家宝贝妞妞成长记录

tinger

刚刚放了暑假，就知道妞妞她们原来的班主任要离开学校，出国发展了。当时非常郁闷，因为老师已经很了解孩子，也给了孩子和家长一个比较宽松的氛围，我们也很认可他的一些说法和做法。新老师又要重新进行沟通，孩子也需要重新适应了。开学前两周，新老师没有说什么，上周约见面，搞的我好紧张，结果见面了，感觉特别好，心中放下了一块石头。老师年龄比较大，之前带过高中，初中，后来是小学，比较有经验。她问我有什么问题，她觉得没有什么问题，我只好据实以吿。老师对孩子的看法比较到位，说根据她的观察，没有什么大问题，说妞妞其实内心比较明白，让我们放松心情。我提到孩子现在有了一些交往动机，但是能力还是比较弱，担心她在班上被排斥。老师说这件事情她会引导的，让我们不要太纠结于小孩子一时的行为，也不要跟他们的家长计较。从后面这几天老师的做法来看，老师是先让妞妞在学校按时完成作业（以前是没有做完的带回家），老师认为她都会做。今天老师反馈说作业可以和小伙伴同步，开始试着要她听讲。这个课堂听讲的注意力妞妞一直比较弱，比较随意，基本上属于想听就听，不想听就不听的状态
感恩老师的付出！

tinger

这次国庆节，带着妞妞和jj出去玩了，同行的还有jj的小妹妹一家。这次发现妞妞对人的关注大有进步，和jj的互动也有一些亮点。尤其在车上，让我当宝宝，她们两个轮流当医生和妈妈，带我出去玩和看病，玩的比较流畅。大部分时候妞妞和jj的互动还可以，偶尔妞妞中断，jj会及时修补。感觉妞妞应该找到了一些同伴互动的乐趣。不过，在回来的路上，因为两个人都要表演背诵，妞妞老是抢在前面，还说不要jj参加，jj气哭了，妞妞也没有安慰，还说jj也这样对待过她，就让她哭吧。估计这种互动中的冲突短时间还是少不了的。
回来后，妞妞又主动请舅爷舅婆他们过来玩，又是短信又是电话，非常热情。大家都夸她比以前活泼了不少。

tinger

感恩遇到了好的老师，感恩xy妈妈的指导~~
这学期，妞妞有了比较明显的进步，在班上慢慢找到一些感觉，跟班上同学相处融洽，开始真正融入一些班级活动了。有了比较强的社交意识，课间跟同学打打闹闹，发展了几个小伙伴，我们放心多了。
继续努力吧！