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刚刚放了暑假,就知道妞妞她们原来的班主任要离开学校,出国发展了。当时非常郁闷,因为老师已经很了解孩子,也给了孩子和家长一个比较宽松的氛围,我们也很认可他的一些说法和做法。新老师又要重新进行沟通,孩子也需要重新适应了。开学前两周,新老师没有说什么,上周约见面,搞的我好紧张,结果见面了,感觉特别好,心中放下了一块石头。老师年龄比较大,之前带过高中,初中,后来是小学,比较有经验。她问我有什么问题,她觉得没有什么问题,我只好据实以吿。老师对孩子的看法比较到位,说根据她的观察,没有什么大问题,说妞妞其实内心比较明白,让我们放松心情。我提到孩子现在有了一些交往动机,但是能力还是比较弱,担心她在班上被排斥。老师说这件事情她会引导的,让我们不要太纠结于小孩子一时的行为,也不要跟他们的家长计较。从后面这几天老师的做法来看,老师是先让妞妞在学校按时完成作业(以前是没有做完的带回家),老师认为她都会做。今天老师反馈说作业可以和小伙伴同步,开始试着要她听讲。这个课堂听讲的注意力妞妞一直比较弱,比较随意,基本上属于想听就听,不想听就不听的状态
感恩老师的付出! |
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