科林的成长

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从篮球场回来，交代他煮米饭，炒青菜。我去买写毛笔字的墨汁。写毛笔字是外公教他起步的，开始是手把手，后来写字帖，现在只是看着字帖在宣纸上写，不知以后能否自成一个体。我一进门，科林就告诉我，压力锅按钮按不下去，有些急，担心做不成饭，问了好几个问题：要不要拿去修？什么时候能修好？你什么时候去买新的？换了个电饭煲把饭煮上了。吃好饭，主动洗好碗，我俩分工合作很愉快。
在家学习有条不紊的进行着，看到的进步（主要是量）：论语背了一半，读了几本书，乘除应用题概念已掌握，2步以上的理解的不错。篮球可以投3分球了。

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义工带几个小朋友去安吉了，住一晚，领队很有经验，我很放心，享受了两天空巢。义工常在微信上发照片，每个孩子有4-5个义工带，每个小朋友和一个哥哥住一房间，安排的挺好。跟着义工爬山，走竹林，多好的户外活动，我自己是没这个力气带他了。晚上还有桌游，数字时代的digital kid可能是第一次拿扑克牌，样子蛮好玩的。

上次回来是有个义工陪他乘地铁回来，这次不想麻烦义工，我开车去出发地接他，顺路送别人。事先没和科林商量，他一上车就大声问：为什么不乘地铁啊？晚饭怎么办啊？和他原先的预期不一样，他就有些不安，和义工说话声音大，显得不太礼貌。

义工说他在外面都很乖，好带。这就是我所希望的，他能跟着一个好的集体，潜移默化，受好的影响，学习好的行为。

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现在明白科林为什么不喜欢我开车，不确定性。时间不像地铁那么确定。义工请鼓队的小朋友看新西兰自然元素打击乐，剧场离地铁有点距离，我决定开车去，因是下班高峰，刚出门就堵车，他就有点不安了。好在上了中环就好了，我们还提前到了。

科林还问了龙龙是不是去安吉。去年和义工出去活动，他和龙住一个房间。今年栋和龙都不去，他没有太大的反应，适应性加强了。还有他认识的几个义工会去，他很期待，也积极准备，按时睡觉，不希望晚起床。

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看到大儿子的email里问候家里怎么样？弟弟怎么样？，我好感动。他成熟了，刚去学校时新鲜，忙学业忙生活，很少问候家里，也不喜欢我总去打扰他的生活，现在懂事了，挂念家人了。

科林也不错，在家学习日程基本定下来，他会自觉地按流程走下来，不用我大呼小叫的。还喜欢对比学校的体育课，下学时间。做饭是煮米饭和炒青菜交给他了。他喜欢，热情高。炒好菜，还说：好香啊，下一个什么菜？阅读小说一章后，我提些问题，开始要回书里找，现在读完可记住一些情节能回答一些问题。论语每天背一条，读后面的古文今释和小故事，记忆力好，背过的能记住。数学乘除应用题基本掌握，只是除以两位数不会，让他用计算器了。英语让他自学了，效果不知道。他说在家学习是比去美国学习更好。

除非雾霾，每天都出门，锻炼，购物，参加活动。又去和义工打乒乓，和一个哥哥，两个姐姐切磋快2小时，现在球打得好了，不怎么要求休息了。

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今和义工们在公园暴走， I really enjoyed！如果只是我自家去公园走，没动力。有义工组织，我可来劲了。科林左右各一个姐姐，他们边走边聊，我和认识多年的家长边走边聊，天气不冷不热，刚下过雨，空气清新。来回都是地铁，回来时我和科林有意无意的走散（我和他走散了，也不去找他，知道他可以自己回家），社会方面的训练就是要在人群里，公共场合。
之后还有去一个学校画画，科林大声的讲不要去，因事先没告诉他。我也不强迫他了，总要给他说no的机会。以前发生过带他去哪个学校的路上发脾气了，我也怕把他惹毛了。为什么不喜欢去，不知道，可能不是他自己的学校不肯去。
科林在家还是喜欢自言自语，有说学校的事，有说电视里的台词。今天好像是学我：“你整天在家，不出去做点有意义的事，不成了废物？”。
青聪泉也邀请我们去崇明岛玩，但是上个月刚去过，而且科林对小小孩怕的很。
义工是科林参加活动的动力，也是他的榜样！

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这样的安排， 我觉得很好。 鸿鸿肯定也很喜欢。 鸿妈可以放心了。

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一旦安心在家学习了，好处也很多。不用跟着学校的教学，看他那里短就补一下，最关键是他自己要内化，把学会的知识点融会贯通。教他数学应用题，一步或直接的2步的都会，但绕一点的2步和多步就不知从那下手。只能按解题思路一步一步问他，看他是否积累多了，焕然大悟，会分析，会思考了。我也不着急，从他已懂已会的出发，慢慢向外扩，学得扎实一点。

我也很安心，不用担心他每天在学校怎么样。而且我有事情做，不焦虑了。微信少看，股票少看，又捧起了教育的书，还能看进去。

科林对这样的安排也愿意，老公说要不再去给他找学校上，科林不愿意。我也有信心能帮他提高阅读和数学。

依然愿意参加活动，滑冰每次都要去，去了乒乓万圣节活动，乒乓比赛得了第一。还要去参加暴走活动。各种活动都尽量带他参加。

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19个儿女-细看美国著名的Duggar家庭

http://url.cn/ORuLAh

好棒的家庭！

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在家学习有很多好处，让他切洋葱，他怕辣眼睛流泪，上网查有什么好方法不流泪，试一试那方法好不好用。
开始干活都有点笨手笨脚，多练习，熟能生巧。学习方面有什么问题可以马上给他讲解， so far so good，我还有点成就感。

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好建议。我不要求他都懂，主要是让他背点东西，从来没这方面的训练，比背唐诗好。

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子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，。。。。”，学论语有感：孔子十五岁开始立志学习，三十岁在人生道路上站稳脚跟。安慰一下自己，给晚熟的科林更多时间成长吧！

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说起踏踏实实过日子，一个原则：尽量让科林自己做。吃饭大部分是在我指导下做，他吃自己做的饭很香，热情也蛮高的。有时给他放假，自己出去买回来吃。能够自己喂饱自己也是自立的第一步。做家务这一块比哥哥好，能够照顾好自己，独立生活有指望。

至于学习，也在慢慢进行，拿3年级的数学，乘法应用题给他试试，可以的，一位数乘多位数直接口算出来了，不用列竖式算。数学准备从3年级学起。毛笔字以前都是临摹字帖，现在改自己写，还准备和他一起自学国画。

抚养2个孩子是我的事业，没啥好抱怨的，任劳任怨。

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启用英文名，一直不太喜欢他的中文名，和天上的星星还真挂上了钩。在学校一直用中文名，就没改。好在中文名是中间名，现用first name 也不需手续改。现在改，希望是一个转折点，希望他落在人间，接地气，踏踏实实过日子。

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鸿在家，我俩都挺轻松的，每天安排时间学习，运动，做家务和做饭，写毛笔字和练鼓，休息时间我看我的报纸，上网，他玩他的游戏，看他喜欢的电视，每天时间过得很快。只要他能学进东西，加上自身的成长，有进步就行，急不得。

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一位落后生父亲在家长会上的演讲

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Gap Year，休学一年。开始了在家学习。没有大张旗鼓的铺开，主线是阅读理解，陪他多读书，悟性还要靠他自己。和他一起学论语，单纯背，他比我快，我要理解记忆，希望他多少学点做人的道理。英语让他跟着视频学，我带他做饭，陪他打篮球打乒乓。出去学打乒乓和非洲鼓，他自己练一练毛笔字和鼓，我感觉每天挺充实的，只要我不焦虑，鸿非常安心这样的安排。再参加一些自闭症协会的一些活动，加上上海的艺术节，旅游节都可参与一下。

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鸿没上学，原指望在原学校再学一个专业，没能如愿。前几天有点没方向，这几天静下心来想想在家可以干什么？以前的定式思维，孩子一定要走出去学习，现在可以换个思维，请些家教到家里一对一可能效果更好，我自己也可以教他很多东西。烦了累了，出去看望2家老人，尽尽孝心，多住些日子，在周边顺便旅游，多自由啊，这样的孩子就是要非常规教养。现在心情豁然开朗。

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鸿又帮着打扫厨房，走时，厨房被造得挺脏，回来天不热了，就好好清洁一下。总说鸿是小长工，不过我会适可而止，要保护他的积极性。
鸿还是惦记着学校，惦记着各种活动，让我打电话联系。

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从休斯顿飞北京，一到北京，鸿说终于回中国了。再飞到上海，鸿说：终于回家了。鸿有些兴奋，坐在出租车上，说：风吹的好凉快，可以回家好好休息。可以感觉鸿放松，主动了许多。回家就问我游戏机在哪？我有些生气，说现在顾不上这些。鸿就主动吸尘，再用拖布擦，帮着凉洗好的床单，被罩。我也把鸿要的东西找出，让他自己安装，我辅助一下，又和我要了一根电源线，就玩上了。毫无疑问，鸿还是喜欢生活了13年的上海。