儿子成长记

冰燃

我家峻峻也是这样，语言方面从来都很少教，但现在狡辩起来我往往不是他的对手，只能应用家长的权威。但真的思维的发展才是最难的，从他的语言表达的内容一下就发现在很多问题的理解上显得比同龄孩子幼稚很多。
精细方面我也费足了功夫，软硬兼施，但进展太慢。并且已经成为他很反感的，前天幼儿园老师让穿珠子（项链），每个小朋友都兴致盎然，他愣是一颗没穿，还辩称：“我是男孩子，不戴项链的。”老师让他穿给妈妈戴，他又说不是每个女孩子都戴的。所以我也在想这个时候是不是告诉老师直接命令他做，而不是和他讨价还价。
训练的作用一定存在，但为什么强项总是最强，弱项总是最弱，也许大脑本身在某个功能区的损害才是主导的。