端端成长记录—— 现在四年级小学生

katy_xie

下面引用由[U]滕滕妈[/U]发表的内容：

下面引用由katy_xie发表的内容：

我在外忍不住，冲进去威逼利诱镇压他，守着他弹完三遍曲子才出来

我能想象你当时是什么模样，哈哈，也是悍妈！另外为什么钢琴课老师让你们出去，在我们...

我也不清楚，明天问问老师。

katy_xie

今天因为一个老师请假，我就在幼儿园陪读了一天，帮老师整队，打开水，洗杯子，消毒，分饭菜，其余时间都坐在教室后面。
早上进教室，老师给坐好的小朋友发玩具，端端只会拿着玩具自顾自地玩，其他孩子都会向老师或同桌炫耀，有的还在一起玩。
上午安排升国旗（一般是周一，因为周一放假，本周就在周二），因为在操场的等待时间较长，太阳很大，端端耐不住，没有老实地站在原地，一会跑到队伍后面，一会又跑到旁边的队伍里去，老师只好把他安排到前面站着，他就没敢乱跑了。（队伍里也有几个孩子站不住，只不过幅度没有端端大）
上课的时候表现还好，他会跟着老师读儿歌，唱歌，跳舞，画画。老师每节课一完，都会喊小朋友去小便，他都会去。（要是在家的话，他可以一个上午不去小便，直到憋不住才会去洗手间）
中午等吃饭的时候他趴在桌上睡着了，我把他叫醒吃饭，他差点哭了，牵着我的手，要我抱。我只好哄他，吃完饭就抱他睡觉。他吃饭的速度实在是很慢（不过，菜的确是难吃，我也吃不了几口），吃到半碗左右就不动勺子了，我强迫他把剩下的吃完。他把最后一口饭吐掉，赶紧跑到自己的床上，说要睡觉，估计昨天走累了，今天还没缓过来。
下课前老师布置作业，写五行“上”，要写在田字格里。他没有看老师，一直在玩桌面上的垫子。
回家的路上，我问他今天都做什么了，他基本都答出来了，
最后问他，今天有没有作业？
他说，有。
是什么？
写上，要写在田字格里！
还好，他耳朵没有失职。

katy_xie

今天由园长妈妈代课（昨天请假的老师还没回来），还要在班上给园里的老师上九珠心算公开课，我没敢提陪读的事，看他们做完操我就撤了。今天有把做操的全过程摄下来，回来让他们练练。

katy_xie

下面引用由[U]你幸福我快乐[/U]发表的内容：

你们上的是大班吗？怎么开始就布置作业写字了。

是大班，在我们老家一般是三岁以下上小班，三到四岁上中班，四到五岁的小朋友上大班，五到六岁上大大班（也就是学前班），六周岁以后就可以上小学一年级了。
端端在以琳二二A的时候，数学课的崔老师就有要求他们要学会写自己的名字，所以我在上半年的时候就有让端端练过字，他勉强会写，但总是写得不规范，就象他有些行为，常常出格。

katy_xie

下面引用由[U]ERICCINDY[/U]发表的内容：

看来你已经在幼儿园进出自由了，很好的开始啊。也没必要正式谈陪读什么的吧，只要大部分时间能了解他的状况就好了，如果还一直要像在机构一样时刻监督他的话和在机构呆着又有什么区别呢？

是的，那天看过他在学校的表现后，我是没有再多想陪读的事了。
老师的注意力一般都是放在大声说话，打架，中午吵闹不睡觉的小朋友身上，端端没有攻击行为，在人群里不怎么说话，上课的时候会跟随老师，现在中午也会安静的午睡。有时候上课走神（特别是老师在讲一些规则或批评小朋友的时候）就玩玩桌上的垫子或东张西望，不会影响到其他小朋友上课。他在回答老师问话的时候，经常眼睛不看老师，声音比较小，老师会要求他正确的回答方式，直到他做对，老家的师资力量较低，其它也不可能特别照顾，所以，慢慢混吧！

katy_xie

下面引用由[U]liuxingbluemy[/U]发表的内容：

你们这融合条件真好，我说怎么要回老家呢，呵呵，端端加油

这段时间因为要在奶奶家旁边学钢琴，所以这几天都没有住在小姨家，国庆前只能周末带他们一起玩了。

katy_xie

昨天的钢琴课又只是上了一半，他就不想学了，还主动要求做仰卧起坐（我对他做错事的处罚方式），不要弹钢琴了。威逼利诱都败下阵来。
我和李老师交流了一下，老师问他是不是有多动症，我如实汇报说是有点ZB症，坐不住，所以我想通过学钢琴练他的耐力。
老师：ZB症是不是就是孤独症啊？我觉得他不象啊！（这话我爱听）你们以前有做过康复训练吗？（我当时想这老师还挺专业的）有没有专门练耐力的课程？
我说：我带他在机构陪读了几个月，就象上幼儿园一样，每天十节课，也是半小时一节，没有专门练耐力的课程。
老师同情：那他可能要换一种教学方式，做这种孩子的妈妈真是辛苦。他的记忆力好，如果愿意学，效率比一般的孩子高，十分钟就相当于别人的半小时。明天你再问问他还愿不愿意学钢琴，如果愿意就带他来，如果不愿意就先停几天，不能让他对钢琴产生厌恶。
我点头称是，并向老师推荐了一下代币制，不知道老师会不会采用。

katy_xie

昨晚奶奶家有客人在家吃晚饭，端端给大家表演了在幼儿园里学的儿歌：摇篮，
月亮弯弯，象个摇篮，星星宝宝，睡在里边。
云儿轻轻，亲亲脸蛋，风儿吹吹，做梦甜甜。
大海蓝蓝，象个摇篮，鱼儿宝宝，睡在里边。
浪花朵朵，碰碰鼻尖，水草漂漂，快愉快入眠。
他边唱边跳，大家都给他鼓掌，他也很得意地给自己鼓掌，还问我，妈妈，我厉害吗？（这是以前在一2C跟LZh一起上合课时学会的一句问话）
九点，带他进房间睡觉，在床上给他读故事，兔子的尾巴。臭小子的表演劲还没过去，要表演故事里的小兔子，我很配合地和他表演了两遍。
他没过瘾，嚷着，妈妈，我还要上台表演，好吗？
我纠正他：妈妈，我还想表演，好吗？
我就陪他演了一遍两只羊，再让他表演在幼儿园里学的故事中的小乌龟，在他要求下，我又配合他演了三遍。
九点四十，他还不过瘾，还要演。我只好威胁他，很晚了，再不睡就要我就把空调关掉了。（臭小子非常会享福，进房间睡觉就会要求开空调）臭小子才罢休。

katy_xie

今天早上，坐公交车送端端上幼儿园，车上人多，没人给我们让座，我带端端站在靠后的座位旁边，让他扶好扶手，臭小子对着座位上的女生刚说“谢～”就被我打断，“手扶好，不要乱说话！”他也就闭嘴，老实地站在旁边。
这话得回到几个月前在青岛的时候，周末，我、端端和范妈，小范宝宝一起去台东，回来的时候坐307，车上人多，没人给我们让座（在此之前，出门不是打的，就是有人在公交上给他让坐，他就没在公交车上站过），我们当时站在公交车的爱心椅旁边，臭小子等了一会见坐在椅子上面的男青年还没起身给他让座，对着他说：“请让一让，谢谢！”，我当时大为震惊还有点不好意思，臭小子那时主动语言不多，而且说话不清楚，但当时在公交车上说的这几个字到是挺清楚的，声音也刚好够让身边的人听到。男青年不好意思地笑了笑，起身对我说，你们坐吧！端端毫不客气地坐了上去，我也就让小范宝宝跟他一起坐。范妈妈当时笑话说，这个位置还是端端争取到的。
臭小子估计今早又想来这一出，唉，中国哪有这么多雷锋啊？现在还小，我可不想他长大了，也要求别人给他让位置。

katy_xie

昨天下午，去接他放学，老师告诉我，端端今天表现还好，就是中午睡觉的时候说了一会儿话，作业是回家用算盘拨1--5。
回家后，我让他从书包里拿出算盘，从拨1到5。他一边拿，一边说：“小算盘，轻轻拿，轻轻放（应该是老师教的）。”
然后坐在桌子前面，有模有样地边唱边拨算盘：“拇指拨入一，食指减去一；拇指拨入二，食指减去二……拇指拨入五，食指减去五。妈妈，我做完了。”我心里挺高兴的，臭小子在幼儿园还是可以学到蛮多东西的。
吃晚饭的时候问他，“今天在学校表现好不好？”
“好！”
“中午吃得什么？”
“冬瓜炒肉，海带汤”
“有没有吃完饭？”
“吃完了！”
“是自己吃的，还是喂的？”
“喂的！”
“谁喂的？”
“小姨！”（汗！小姨虽比你大十天，可比你矮半个头呢！这羞耻感不知道要啥时才能练出来！）
吃完晚饭，刚好六点半，问他，要不要去学钢琴？
端端不假思索地回答：要去！还积极地跑去换鞋子。
好吧，即使你只有十分钟的热度，只要你愿意学，老妈就奉陪到底。
果然，学了不到十五分钟，臭小子说要喝茶，喝完后，又不肯进教室了，要回家。
我转变战术，问他，“你是要弹完三遍回家还是要弹完一遍回家？”
他说，“弹一遍。”
“好吧，你只要再弹一遍，妈妈就带你回家，还可以奖励吃彩虹糖。”
臭小子心不甘情不愿地在我们的监督下弹完一遍后，马上要我讨彩虹糖。我遵守协议，奖励给他一颗。
我不禁苦笑，这钢琴之路，究竟是在练他的耐力，还是在考验我的耐力？

katy_xie

我的体质是越来越差了，昨天的一场降温，导致我重感冒，引发鼻炎，结膜炎并发，鼻涕眼泪齐流，一晚没有睡好。
今早实无胃口吃东西，也无精神带孩子，只好由外公送端端去幼儿园，我直接奔向医院，医生给开了一堆药，还得挂水，三瓶小的，一瓶大的。八点钟进去，下午一点才出来，饿得我两眼昏花，回家狼吞虎咽吃掉一碗饭和两个早上剩下的花卷，再按医嘱吃药，然后蒙头大睡，直到四点才被电话吵醒，，嗯，这是我回来这么多天睡得最安稳的一觉。

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晚饭后，带端端去学琴。一进琴行，臭小子就说，要做仰卧起坐，不要学弹钢琴。
我和李老师商量了一下，让他停几天也好。
于是带他回家，让他做仰卧起坐，臭小子耍赖，不愿意做，还哭了一场。
这回可不能你说了算，硬抓着他做了三十个。做完后，问他，是喜欢仰卧起坐还是弹琴？
回答：要学弹琴。

katy_xie

下面引用由[U]ERICCINDY[/U]发表的内容：

老师是不是教的难了啊，我家小范学琴学的挺快的，我都感觉出乎意料，他能眼看谱表从头看到尾，还能安安静静挺腰规矩的坐半个小时，李老师说他学的进度很快。我们的教材是《约翰。汤普森简易钢琴教程》，如果你们那老...

端端也是用得这本教材，不会太难，他都能记住，就是坐不住。

katy_xie

周末带着端端上小姨家，这两天因为感冒，我没有精神带着他们一起玩，只坐在一边看着他们。
没有我的引导，端端虽和这么多小朋友生活在一起，却基本是游离在他们之外，一人自得其乐。
即使早知道他会是这种情况，心仍是堵得慌，真不知道以后的方向在哪里……

katy_xie

下午去教室接端端，他正捧着老师刚发的珠算书看得入迷，坐在他旁边的小朋友看到了我，就对着端端的耳朵喊：“康，你可以回家了！”端端根本没有反应，继续看他的书，那个小朋友干脆揪着他的耳朵再喊了一遍，仍旧没反应……
老师在前面见我一脸郁闷状，也对着端端说：“康，你看谁来了？”臭小子依旧沉津在书里……
我只好十分无奈地用高分贝喊道：“康！”臭小子终于舍得抬头看我一眼，才把书收进书包，背着书包走出来……
下周末全家要去深圳过国庆，吃过晚饭和钢琴老师商量了一下，让端端国庆后再去学琴。

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昨天去接端端，燕燕老师又向我反应了两个新问题：
一是当小朋友们做完操回教室后，端端马上就跑到休息区的小床上去，说要睡觉，老师劝几句后，可以坐回教室继续上课；
二是在多功能室上舞蹈课的时候，端端根本不听指令，一定要在旁边的阅读区看书，老师们怎么也拉不回来，最后只好让他一人看书，其他小朋友在排练区上课（但如果是在教室学跳舞的时候则配合的很好）。
我和老师分析了一下：
第一个问题可能是因为端端真的有点困，也有可能是因为想逃避上课，但老师能拉回来，说明问题不大，就麻烦老师辛苦一下，这个行为估计以后可以逐步纠正；
第二个问题比较难解决，除非把阅读区搬出多功能室（这是不可能的）。下次再有此课程，麻烦老师提前通知我，我跟一段时间，看是否能纠正过来。

katy_xie

这段时间身体实在是很差，感冒还没好，夜里还经常流鼻血，表姐说看我走路都会摔倒。
晚上就只能让他们坐在一起看看动画片，玩玩桌面游戏。
在青岛的时候，我一直有和端端一起玩简单版的飞行棋，回来后，在四年级小表弟的指导下，才知道飞行棋玩法居然这么复杂惊险，不由感叹，发明这玩法的人真厉害！
先带端端从一个棋玩起，端端刚开始还玩得挺高兴的，后面被我追上，把他的棋吃掉，退回起点，他开始发脾气了（以前很少输不起的），我花了不少口舌，才让他重返棋盘，在故意让他赢了一局后，他开始爱上玩这个游戏了。

katy_xie

其实只要掌握规则，玩过一两次后就不会觉得复杂。
我以前也不爱玩这些，现在没办法，还得费脑筋想些好玩且对端端有帮助的游戏带着孩子们一起玩。

katy_xie

回来这段时间，端端和外公的感情越来越好。
周末两天都要求呆在外公家，因为下雨，没怎么带他出门玩。每天在家让端端画一幅画，描写十行数字。
晚上带他睡觉，端端把我一脚踢开：“妈妈起来，去看电视，我要和外公睡。”
郁闷~~~
问他：“你最喜欢谁？”
“我最喜欢外公！”
“第二喜欢谁？”
“外婆！”
“第三呢？”
“妈妈！”
“第四呢？”
“爸爸！”
爷爷奶奶排到第五……

katy_xie

端端今天又不想上幼儿园了，不肯背书包出门，说：“不要上幼儿园，要在家里写作业。”
看来下次可以教他，用“宁愿……也……”的句型了。宁愿做仰卧起床，也不要学钢琴；宁愿在家写作业，也不要上幼儿园。
好不容易到了幼儿园，不肯进教室，要往下跑，被老师拖住，问“康，你要去哪里？”
端端：“我要下楼回家。”
没办法，我只好用包里随时预备的彩虹糖把他哄到俊杰旁边的座位上。
我陪了他一会，见他情绪基本稳定下来，对他说“端端最棒了，妈妈先走，你在学校乖乖的，好吗？”
他看了看我说：“好，妈妈，拜拜！”
我松一口气，看来彩虹糖的作用还是挺大的，以后还得常备。