孩子入睡前该不该陪着，，还是得训练他自己入睡呢？

thanxgod

下面引用由[U]林林妈[/U]发表的内容：

    我是一个早教工作者，在发现孩子自闭前，我非常注重孩子的独立性培养，软硬兼施地坚持着某些原则，不过，孩子越来越目中无人，自闭特征越来越典型。

    当确诊孩子自闭，我认知到孩子的“亲人性...

很同意这样的观点，没有建立好牢固的依恋关系还谈不上培养独立性，培养所谓的独立性是揠苗助长。我们也是发现自闭，这两年多掉头来培养依恋关系。经过两年的努力，孩子今年上半年突然出现了较好的依恋关系，出现了俄狄浦斯情结，而且有较好的自我。这都是很好的苗头。这些关系的建立有很重大的意义，孩子现在会求助，告状，可能进一步就会有选择性的挑选小朋友玩，现在孩子有时候会说：XXX对他好，给他什么。有时候说xxx不好，但是总体来说还是比较幼稚，有时候被小朋友特别是发育好的孩子排挤，孩子感到无所适从。这更需要我们加强亲子关系的互动和安全感的建立，在构建完善的依恋关系过程中，逐步采取适合孩子情况的分离手段，从而达到孩子独立性的培养。我的孩子自理能力不好，精细活动也不好，但是他能求助于他人，有时候说“这个画是XXX帮他画的，这个手工是XXX和我一起完成的。