浅说语言训练

thankstoyilin

一直有不少家长会发帖咨询关于语言训练的问题，我也收到过不少悄悄话，问及关于语言训练的问题。这其中孩子的程度可能差别很大，要解决的问题也不尽相同。

我不是语言训练的专业人士，只是有一些相关的资料阅读，然后自己带孩子过程中有些体会。但还是愿意抛砖引玉，试图把这个问题比较完整地说一说，搭一个框架，等着其他高人来填空。

之前我时常喜欢打一个比喻，把语言表达类比于用打印机打印文稿的过程。打印机要能打出文字稿来，需要具备以下条件：
（1）        打印机本身没有故障，也就是孩子的发声器官（口腔、舌头、嗓子…）没有大问题；
（2）        打印机和电脑的之间的驱动程序没问题，也就是孩子有表达的动机；
（3）        电脑的文稿有内容，也就是孩子脑子里有货，有足够的认知理解能力。

上面这个比喻基本可以对应孩子不同的语言发展程度。有的孩子尚无法发声，处于缄默；有的孩子会发单音或者简单的词汇，但并不用于交流的目的；有的孩子以上能力具备，但表达的内容相对单调。

同时可以想见，在发声和交流动机基本具备之后（其中交流动机可能有很大的程度差异），语言能力几乎就等于社会性认知理解能力和情感的发展程度。

kevinh

好贴，还没看完，先作一下记号。

zhangyan9

好贴～收藏了哪里可以找到呢？

李团爸

好文章  谢谢

庭晟妈

真是好帖，虽然是几年前的帖子，但实用性还是很好的

清蒸阿潇

受教了，感谢分享。孩子2岁半前没有发音，急，2岁半后开始模仿发音了，又急，因为孩子脑子里的货还没装够。看来纠结找高效的办法不如平时一点一滴积累

月0906

非常感谢版主，很受益，我要先沉淀下来，一步一步做踏实，就象版主所说：那就先在能作为的方面多做一些。比如多和孩子互动式地讲故事，让孩子复述、问答，穿插起来。到他社会性能力提高后，能在生活中更好地泛化时，指望他自身语言的积累没有落下。

广东川妈1210

非常有用，谢谢!

蛋宝

精彩

woaimachangli

纠结时看见这篇帖子，受益匪浅。有问题想请教楼主，我儿子6岁，在幼儿园大班。和我和他爸简单交流还好，就是不和别人玩，也不会，非常苦恼，现在想去机构训练
还有我并不知道怎么他玩，这是重点。

superhorse1128

我家宝宝现两岁半，有自发性的语言，可以提要求，但不能一问一答，学习此帖，受益匪浅，谢谢。

thankstoyilin

下面引用由[U]rita2013[/U]发表的内容：

请教老师，孩子会发音，偶尔也会说点短语什么的，可是让他说的时候他就不肯了，也不肯跟着学，逼也不肯说，这种的要怎么教啊，急死人了！请老师指点一下吧，谢谢啦！

问题在于，什么是“让他说的时候”？

语言是用来交流的，要让孩子有动机。最基础的动机是提出要求，比如要吃东西、请求陪他继续玩等情况下，让他主动表达出来。

通过游戏、活动、讲故事等场景，制造让孩子愿意说的机会。

chenjnh

楼上，欲速则不达，多引导（见机行事）， 少或不逼。

rita2013

请教老师，孩子会发音，偶尔也会说点短语什么的，可是让他说的时候他就不肯了，也不肯跟着学，逼也不肯说，这种的要怎么教啊，急死人了！请老师指点一下吧，谢谢啦！

崔晓艳

好贴，顶起来，用起来！

学生02

汇报
我谢谢T版,

学生02

汇报
我谢谢T版,耐心的解答,报个喜吧!
我以前总喜欢问儿子在学校做什么了,谁又怎 么样了,后来改变想法,他一回来,我就摆上点心,一边陪他吃,一边聊,这是什么地方的特产,谁从哪 带回来的,还去了什么地方,或者说今天你上学去了,我去了哪 里,看到了什么,想到你放学会饿,就买了什么,或者我今天碰到了谁,说起了什么,总之说些他上学去了,我在家的事,后来每一天,我去接他,他老远看到我,就说:妈,我今天当了组长,...今天 谁的作业没做,老师让他重做,....
每一天老师,同学发生的事他都个汇报员,一到家就一五一十的讲,也当是一个""新闻""吧,每次他跟我一路讲回家,我就特高兴,想想从前没有语言的日子,这是多大的进步,看到别人对我们刮目相看,也是个好事.

鱼一

你要多说话，多多发言，我们就有福了。感谢你的无私奉献！

wubobh

请教，我儿子能说长句，但是都是在表达，，而且逻辑混乱，怎么办。比如他说，灯不会说话，我会说话，灯摔倒不疼，我疼。而且特别喜欢总结，比如吃了什么，去了哪里买了什么，星期几，整天在总结。比如我有爷爷，大人和老人没爷爷。我有姐姐，爸爸妈妈没有。晚辈喜欢吃芒果，长辈喜欢吃苹果。我都不知道怎么办？你有建议吗？

more4u

谢谢法师！
再补充几点：
1、创造机会让他多讲，而不是大人讲。比如让他扮演主持人、老师、裁判等等...
2、教语言其实是在教场景，尤其对视觉优势的孩子。由于天生变通不灵活，他们可能需要积累足够的“工具箱”来应对生活场景，每次遇到问题就从资料库里找到直接对应的工具。请耐心积累，总有一天会收集齐全大多数日常场景的，因为我们的生活本来就是那些有限的模式。
3、除了语言，还可以强调语气和情感，伴随肢体动作等。毕竟交流信息里大部分属于非语言信息。