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求助:孩子在幼儿园和小朋友冲突不断

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发表于 2012-5-27 14:28:21 | 显示全部楼层

re:不能陪读没关系,这也是需要循序渐进的。和...

不能陪读没关系,这也是需要循序渐进的。和我们孩子一样。我开始也和你一样老师园长都不允许陪,我开始是尽量拖延在校时间。幼儿园早上早点送来,一个班总有几个早上和老师一样来的早的。你就趁那个时间带孩子和其他孩子互动做些桌面游戏告诉他规则。下午早点来接但尽量迟点走。帮老师干干活。让孩子陪陪那些最迟回家的孩子。我女儿上幼儿园的时候,她们班有一两个孩子因为家长忙总是来的早接的最迟。我就带着孩子陪他们玩。渐渐的孩子和我建立了感情平时也会帮助我女儿。下午老师要我先回去,我总是说我回家没事。我在这里陪陪他们。我说他总是最后走心里很难过。事实那个孩子是很难过,有了我们陪他就好多了。久而久之他的家长也知道了总是告诉孩子平时要帮助我女儿。做的不对的要告诉她。另外要主动帮老师干活,我会主动帮老师做些教室理的装饰物。帮他们排练节目。之后他们老师一有事就主动叫我来,来了我告诉门卫老师叫我来帮忙。时间越长我一来门卫就开门了。老师这关解决了园长就好说了。
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2#
发表于 2012-5-27 14:35:28 | 显示全部楼层

re:在学校要主动做些互动的游戏吸引孩子,孩子...

在学校要主动做些互动的游戏吸引孩子,孩子抢东西我首先教她如果想要别人手里的书可以和别人交换。所以我女儿首先学会的是交换然后才是征求意见。出现攻击性行为一定要采取措施,同时我也告诉老师千万不能姑息。一般会让老师叫她罚站,或者是发饼干的时候要延迟给她作为她犯错的惩罚。有时我也会联络其他家长偶尔要他们的孩子也要拒绝我女儿的要求,否则她还以为只要她说就畅通无阻。你的问题首先要攻破人际关系,你要进入幼儿园去辅助。同时多和老师交流如何解决这些问题,有时处理的方式要试试才知道。我们每个孩子都不一样,如果你不能进入园里。指望老师辅助解决的可能几乎等于零。
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3#
发表于 2012-5-27 19:58:27 | 显示全部楼层

re:我想所有的家长选择小伙伴时不是孩子的能力...

我想所有的家长选择小伙伴时不是孩子的能力,而是这个孩子的情商和这个孩子的家长态度。如果这个孩子很热心情商很高,家长也通情达理。那么无论这个孩子学习是否好,卫生习惯怎么样以及他是男孩女孩都不重要。所以我女儿的玩伴有男有女,学习有好有差的。家长有文化程度高的也有没读多少书的。但他们的共同点都是家长孩子都热心,孩子很无私。那么如果孩子有些小毛病我可以教他,那么他们的家长还感谢我帮他们改掉了孩子的坏习惯,帮他们的孩子补习功课。那么他们就更愿意让他们孩子在一起玩。我女儿现在上一年级,在学校带她玩的就有留守儿童也有家教很好学习很好的班干部。留守儿童的卫生习惯学习习惯都不好,我象妈妈一样照顾他们,他们都很敏感都知道感恩。非常用心的帮助我女儿。遇到问题还问我怎么办。我会教他们处理女儿的问题。你可以借鉴下
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4#
发表于 2012-5-29 22:08:36 | 显示全部楼层

re:这个问题比较复杂,人际关系也不是一会儿就...

这个问题比较复杂,人际关系也不是一会儿就能出成绩的。就拿我女儿说,她幼儿园四年也是到了中班时也就是第三年时我才和几个家长建立很深的感情。到现在我们虽然不在同一个学校但还经常保持联系。也就是说前两年我是处于孤立痛苦中的,这个时候需要我们家长忍住。要继续保持不卑不亢谦虚的状态,日子久了才能赢得你想要的。对于家长和孩子都自私我采取不理睬态度,无论他们说什么都不予理之。如果孩子很好主动愿意帮助你而家长自私你就开始别透露什么。就像我女儿现在的同桌很好,具有极强的抗干扰能力。愿意主动帮助我女儿,但她家长不太容易打交道。我采取的措施是对孩子多关心多帮助。家长面前不谈我女儿只谈她女儿学习状态,遇到学校里的事我会主动告诉她。(因为我在学校陪读)比如今天下雨她妈妈没接到她,我就主动跑过去帮她找。因为我了解她孩子,知道下雨没带伞孩子有可能在哪里等她。久而久之就是块石头也会焐热。尽管他没说什么但也没开始那么强硬了。对于家长和孩子都很好交流的,我会坦白告诉那位家长让他孩子帮助我女儿。比如我女儿班上的班长家教就很好,她家人也很同情达理。我想对于不同的地方不同家长要采取不一样的措施
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5#
发表于 2012-6-6 20:02:38 | 显示全部楼层

re:看到上面的帖子,我第一反应是你平时和老师...

看到上面的帖子,我第一反应是你平时和老师的沟通肯定是不够的。你应该和老师多交流遇到一些行为问题怎么处理,上面的情况首先老师不应该教其他孩子每人去打孩子一下(尽管我们孩子有错)。但这变相的就是告诉孩子这是一种交流方式,而我们的孩子还没意识到错误。然后行为就越演越烈,慢慢就无人接受了。我女儿小的时候也发生过这样的事,我和老师每天都会长谈一段时间。老师会和我商量遇到这种情况应该怎么处理。我们的做法是如果我们孩子有错,首先要教他向被推的孩子一个一个的道歉(同时又可以教语言)。然后教孩子用正确的方式表达,老师还会在班上告诉其他孩子遇到这种情况及时告诉老师,老师会处理。很多时候我女儿班上的同学几次演练后他们就主动当起女儿的小老师教她了。如果行为严重,老师在让她道歉后再到边上反思下。别人可以看录像她需要等待会。这样孩子印象才深刻,行为才不会上升。就像我女儿现在没带刨笔机,开始她是看到谁的就抢。他们同学会马上夺过来要她说话要她开口借了以后才给她用。现在她会借东西了并且会用完归还。今天想用别人的水彩笔她就在那个女孩的位置一直等到她会座位向她借了才拿走。所以和老师经常的沟通孩子每段时间的状况,大家一起想办法应对。有时老师会想出比我们更好的办法。
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6#
发表于 2012-6-7 19:24:35 | 显示全部楼层

re:没想到楼上的是在国外,那就有很多不同了。...

没想到楼上的是在国外,那就有很多不同了。实在不好意思了,希望你们回国后会渐渐好起来。不过我感动疑惑的是国外不是比国内有更多条件吗?为什么不告诉老师,也许告诉了会好些呢?我只是说说,不知道你们具体情况
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