在普通小学，怎么才能让孩子融合呢？

thanxgod

你做主导和他做游戏，那么你也应该做主导和引导他和小朋友玩。我开始带孩子和小朋友玩了一年半，现在基本上不用怎么管他们怎么玩了。刚开始小朋友都叫我叔叔，过了两年他们不知道什么时候都改叫我哥哥了。有个三岁多的小女孩还以为我也是大孩子也是小朋友。和小朋友玩有很多好处，你可以看到和NT的差距，知道nt是怎么想，怎么玩的。对付自闭症，有可能的话，一定要战斗在“玩”的第一线，很多所谓训练就是从玩里设计的。但是玩是事半功倍，而训练却是事倍功半。当然困难会很多，开始就是孩子会乱跑不跟小朋友玩，可以从最基础的游戏开始，追逐游戏。这个游戏很好，从小到大的孩子都非常喜欢玩，可以极大促进共同注意力和体能以及身体语言的发展。还有一个比较难，就是躲猫猫游戏，这个要晚点，一般功能好了点就可以玩了。

thanxgod

我的心得就是缩小和孩子的距离感，不管孩子程度如何，家长一定要尽量缩小和孩子的差异，你就当自己是大哥哥，大姐姐。和孩子玩多了，很容易就和孩子打成一片，如果周围有家长或大孩子，他们也有时会受到带动，大家一起玩，特别是大孩子带小孩子，你就可以轻松很多。当然必要的付出是要的，比如巧克力和糖果凝成的友谊，但是尽量不要带玩具（不包括自行车，滑板车），因为自闭症的孩子很容易被玩具或物质所吸引，容易引起纠纷，转移自闭症孩子对游戏规则和由此带来快乐的注意。