儿子真的是退化吗？

灏灏妈妈2

孩子不是退化，而是进入了一个新的阶段了。孩子在2-3岁的时候，因为认知的局限，还是比较容易教养的，简单的说，我们一厉害，能把他们唬住，那个时候，我们觉得还能控制孩子。但是随着年龄的增大，他的认知在进步，他也会越来越发现自己和这个社会的不同。有很长一段时间，当别人问起我儿子进步了没有，我的回答总是这样，“他的认知进步了，但是他的行为问题也严重了。”作为妈妈，我总是试图设想孩子的处境。你有一句话是对的，“现在大了长心眼儿了，反而不听话了”，我认为这恰恰是进步。试想一下，当你在长大，当你越了解这个社会，当你发现自己和其他孩子是那么的不同，当你发现你总得不到认同和赞赏时，你会怎样？其实，对自闭症孩子来说，和同龄的普通孩子交往，是他们面临最大的挑战。自闭症儿童最容易交往的是自己的父母，因为父母会站在他们的角度理解他，其次是其他大人，因为大人也会多多少少地去理解他，最难的就是同龄普通孩子，因为孩子是不可能象大人那样去“体贴”自闭儿的。所以，孩子不是退步，他是在曲折地进步。问题是孩子到了一个新的阶段，你对他的认识是不是也随之增长了呢？这个时候，你得拿出新的办法来教育他，老办法行不通了。
我还有个问题，因为我自己没有这样的经历--- 我儿子没法进普通幼儿园，所以一直在特殊学校---我的问题就是，半天特殊学校，半天普校，对孩子来说，一天需要适应的人和环境是不是太多了？自闭症儿童的社会适应能力是很差的，这样半天-半天的做法，就意味着孩子要在一天之内去适应两个环境和两拨人，他能行吗？你看看能不能问问那些和你孩子程度相仿的家长，既考虑到孩子的承受能力，又尽量创造他和普通孩子在一起交往的机会，怎样的安排最好呢？