儿子真的是退化吗？

猪猪宝贝

从确诊到现在整整一年了。现在孩子4岁2个月，7月底从机构回来后一直全天在幼儿园。因为近期听老师讲幼儿园中偶尔不守规矩，兴奋时会大叫，然后准备半天幼儿园半天机构。前几天带他去机构咨询时，到了新环境他好象有些兴奋，想自己玩玩具。我拉他手和园长说话时他有些着急，情绪不太好，而且眼神不好。后来园长说他情况不好，建议全天训练。我说去机构前眼神很好的，而且比现在安静多（情绪好），现在大了长心眼了，反而不太听话了（3岁左右应该有个逆反期）。再说在机构时我心急经常打孩子（这点我一直很自责），是不是因此使他眼神变得不好（3岁半时眼神很好的，以至于许多家长都说从他看人的眼神看，一点问题都没有。而且问侯人时特别喜欢微笑）。园长很肯定的说根本不是那样，而是孩子在4岁后会出现退化，导致注意力变差，并且情绪变坏。

    孩子真的是退化了吗？还是因为我教养不当及我的情绪影响了他？但他的语言一直在进步的呀，而且和亲人的情感也一直很好的（下午幼儿园接他时都是很高兴，而且总要让我抱抱。），。

    真的好担心呀，希望各位能帮忙解答。非常感谢。

                     

猪猪宝贝

非常感谢您的回复。我也觉得那个院长为了让我们过去特意这样说的。这样说真的太不负责任了。作为妈妈害得我昨晚一晚没睡好，心里那个忐忑呀。您是权威，我相信您。真的太感谢您了。

猪猪宝贝

他爸爸说的没错看来我真得需要看心理医生了。

猪猪宝贝

谢谢各位。尤其是灏灏妈妈的回复。当时我们在北大六院检查时贾教授就是建议半天幼儿园半天在家自己带。但我没经验，不太会带后改为半天机构半天幼儿园。孩子在幼儿园里确实存在问题，但也有不少进步，比如自理方面，规矩方面。有些方面总在家里总与父母相处的话，是发现不也问题的。毕竟幼儿园他们来说，也算是个小社会。当然了，在幼儿园的前提是没有打人等行为问题，基本指令能听懂并在督促下能执行。我的孩子在认识方面与同龄孩子基本相同，理解和语言方面差了些。