儿子今天上学了，我很忐忑

蒙蒙

我的孩子今天是第一天入班上一年级，去学校的路上儿子说：“我不上学”，我说：“好孩子都去上学了，不听话的坏孩子不上学，你是好孩子还是坏孩子”，儿子不情愿的说：“我是好孩子，好孩子不上学”我好郁闷，到学校进教室的时候儿子眼睛红了，想哭，但是忍住了，老师见到孩子后说：“自己找个位置坐”，儿子很听话的找了一个位子坐下，我和老公走得时候看儿子很老实的坐在位子上，老师说：“很听话，好孩子”，因为没有正式上课，下课不较早，我和老公在学校没敢走，躲在教室旁边忐忑了，郁闷了！怕怕！结果一会就被老师看出有问题了，孩子坐不住，下位子，老师说他也不说话。孩子在家学业还可以，就是注意力不集中，坐不住，学一会就要求玩一会，我并不要求他能学习有多好，直希望他能坐在教室里不被别人排斥我就满足了，不知道各位能有好的建议吗？

璇玑心静

我今天也去找了个同小区的民办的小幼儿园，一个班15个人的去报了名，不知道应该陪读吗？他2岁半的时候去上过半天班的早教，没有问题，就是独来独往。然后我平时也上班，就是最近发现有点像高功能自闭症后我回家带他，最近和我形影不离，我偶尔走开一下，他都会找我，尤其是睡觉醒来后，会狂哭，他一般不哭，哭就哭得歇斯底里的那种，我有点担心，要陪吗？其实我在家带着他，我觉得他进步很大，和我的沟通很顺畅，几乎无障碍，和正常的小朋友一样，我现在还天天带着另外一个5岁的小女孩和1岁多的小男孩（都是亲戚），都住在我们家。
我如果不说情况吧，幼儿园肯定不让陪的，因为一般的小孩子都是让他哭，哭过了自然而然就好了。但是我小宝现在的情况其实我觉得还可以，我又担心反而会引起其他的情绪问题。
说还是不说啊？！要不要去陪啊？http://blog.sina.com.cn/u/2635142454这是我的博客，有心的伙伴能帮我看下吗？

蒙蒙

唉！儿子失学已经一个学期了，现在按照一年级课程在家教他，语文课程要求会背的基本会背，一般一篇课文教一上午，下午就能背诵了。数学开始十以内的加减，掰手指数能作对。晕！我就担心，儿子呀！十以外的加减咱怎么办，不能借别人的手指吧，或者脱鞋掰脚趾头。没想到学到十以外的加减后，儿子也迷茫了，手指不够用了，他妈妈就对他说你在心里默算，没想到儿子对着数学题拿着铅笔，眼睛一转眨巴几下就算对了，我晕！现在的毛病还是坐不住，总想着玩，每天拿手机看日历，盼着星期六去公园玩。语言理解和表达不行，生活自理还可以，现在越来越喜欢干捣蛋坏事，偷偷干了坏事后看着我们就笑，不多说了，准备争取再找个学校试试！期待明天儿子会更好！！！再多说一句，为了儿子老婆你辛苦了！！！

勇敢妈妈

下面引用由[U]love-dong[/U]发表的内容：

以上内容是我拷贝17楼的文字,想在下面写几句，不小心先发送了。这段文字写的就是我想说的，一定要开学前做好准备，提前跟学校（校长或主管主任）打好招呼，别说那么详细，可以说孩子很多动，但是挺聪明的，需要老...

您的精神真是值得我学习，虽然孩子还没上幼儿园，我已经对于将要到来的考验感到惧怕无措了，为了孩子我也愿意付出一切。会努力的！向你学习。

love-dong

以上内容是我拷贝17楼的文字,想在下面写几句，不小心先发送了。这段文字写的就是我想说的，一定要开学前做好准备，提前跟学校（校长或主管主任）打好招呼，别说那么详细，可以说孩子很多动，但是挺聪明的，需要老师多费心提醒，家长可能需要经常在学校看看看他。
然后跟班主任和主科老师打好招呼，让他多费心，也说孩子坐不住之类的话，别讲太深的理论。慢慢老师就能体会孩子的特点，那时家长跟他们也熟了，再慢慢沟通，其实每天都会有沟通的，不愁没时间交流。
因为我也是一个陪读妈妈，现在孩子已经三年级了，基本不用陪读了。
和孩子的老师熟悉起来非常重要，老师也真能看到我们的辛苦，也的确是腰疼脚疼腿疼，罪没少受。现在看到以前的老师，或是其他老师，还有人还会说呢：孩子进步非常大呀，多亏有你这样的妈呀。　我也经常说：老师们对孩子的理解的关心非常重要。
要态度真诚，还要跟得上物质奉献，就连看门的门卫都要尽量去处理好关系，现在我有时一天进出校门几趟，人家门卫开关校门几次挺麻烦人家的，我说几句谢谢，多说几句麻烦您，真是很有必要。

love-dong

我的建议：
可能现在说有点晚，因为毕竟已经开学了，但是我是这样做的，而且和我认识的一个朋友，她今天也很顺利的和老师沟通好进教室陪读。
1、不要隐瞒孩子的情况（除非孩子能力真的是非常非常的好）。2、在所在的学区上学。3、没开学前提前和校长沟通（最好是能通过别人介绍去见校长，当然也要准备一些红包。这个很重要），并提出要进学校去看看孩子。4、临上课前和老师沟通，一样是不要隐瞒，但也要避重就轻。同样提出想在开学后进校看看孩子（教室外），也要给老师红包的，我们就是给了老师500元的卡。5、开学后要和老师简单的沟通，提出去学校的教室外面看，一般他收了你的红包，这个要求是能答应的。6、很认真的站在外面（哪怕你的脚累的生疼），让老师看到你的辛苦，期间不能影响老师教学。7、和老师真诚沟通，提出进教室陪读。一般你站在教室外面看和进教室看没多大的区别，如果老师能同意你在教室外面看的话，后期凭你的真诚和谦逊一定能打动老师让你进教室陪读的。
一点经验，可能不适用于所有人，但我和另外的一个朋友都是这样做的，今天也都成功陪读。
真诚和谦逊是我们应有的姿态。

moonsan

楼主的儿子现在在家里学习吗？我的儿子在学校混了一个学期，老师又要他退学了，同意陪读了，但是我有个想法，就是在家里办个家庭学校，收2~5个孩子一起，再再招2~3个老师，既教学也照顾生活，周一~周五，一起学习一起生活，大家给个意见，觉得可行吗?

YouYoubaby

脱鞋子算什么呀,我们家前段时间天热,几乎天天脱了踩在脚底下。老师和我说了，我觉得不是大问题所以没特别严厉，只是告诉他不要脱，到时候脱了就让老师丢掉。最近天气渐凉，好像有没脱。
我觉得要分原则性和非原则性。比如打人或上课站起来走动什么的，影响比较大，那无论如何都要尽快制止，因为学校意见大了可不妙；再次是是否作课堂作业或偶尔听讲。小的行为问题也要纠正，但心态不要急，有时候急不来，反把自己逼疯了。

寂寞沙洲

谢谢蒙蒙爸，不知道蒙蒙现在怎样呢？
而我在熬了2个月有余的日子后，越来越迷茫了，真担心自己熬不下去了....因为孩子又出现了新的问题，这两周时间喜欢在学校脱鞋子踩在脚下...头疼...

何子

蒙蒙爸，你真是位好父亲！

你的贴子如果一直续写，可以放到宝贝进步栏去。

蒙蒙

儿子想以琳了！！！今天下午带儿子去隔壁师院学校足球场骑自行车，学校在搞军训，儿子看到学生排队一起走正步，观察了一会后就跑到队伍旁边站着，听到教官喊预备起1、2、1后就跟着走，哈！晚上回家后拿着小鼓对我说：“爸爸你过来”，让我排在他后面，儿子喊：预备起，敲鼓让我跟他一起，敲快（快跑），敲慢（慢走），晕！开始训练我了！

蒙蒙

下面引用由[U]春晓妈妈[/U]发表的内容：

儿子上小学已经四天了，这四天我觉得比四年还要漫长，那是一种何等煎熬的时光。。。。。。坐立不安，眼瞅着手机，提心吊胆，唉，现在终于解脱了，下午一上课，接到老师打来的电话，诉说着孩子是如何如何的不听话，学...

该怎么办？没有什么办法，只能一步一步往下走，调整好心态，保持饱满的战斗精神，开开心心的对待每一天，不浪费每一天每一分钟，只有这样孩子才有希望！！我们的情况一样，被退学回家的时候，上楼都没力气了，我和老婆一天没吃饭，心里真不是滋味！唉！谁让咱命好，中了个大奖呢！！！

盼望奇迹

我家也是上了有两周啦，虽然中间有一些曲折但终于还是有惊无险，校长答应先试一个学期，就是上课注意力总是不集中，嘴里哼着歌，该怎麽办？哪位高手给支个招！

蒙蒙

下面引用由[U]寂寞沙洲[/U]发表的内容：

前两天我们也被女儿的班主任直接给赶出来了！这不去了上海两天，拿了砖家的诊断书去托关系看能不能让其校长先同意能否我先陪读看看，说实话心里真没底，度日如年中......

砖家最后也只给下了个“学校适...

尽量争取陪读，能陪读就是一个好的开端，对孩子进步有很大帮助，祝你好运吧！！

寂寞沙洲

前两天我们也被女儿的班主任直接给赶出来了！这不去了上海两天，拿了砖家的诊断书去托关系看能不能让其校长先同意能否我先陪读看看，说实话心里真没底，度日如年中......

砖家最后也只给下了个“学校适应不良”，建议“家长学校陪读逐渐过渡到自主上学”，两位砖家最后都说孩子可能有点儿像AS，但因时间太短并未给下结论，上海砖家都挺好的观察很久说孩子很聪明，很耐心得等孩子先从进去鼻子发音到后来慢慢放开嘴巴跟医生嬉皮笑脸地开玩笑起来。

junjun-fat

联系当地的培智学校吧，这是不能勉强的事

春晓妈妈

儿子上小学已经四天了，这四天我觉得比四年还要漫长，那是一种何等煎熬的时光。。。。。。坐立不安，眼瞅着手机，提心吊胆，唉，现在终于解脱了，下午一上课，接到老师打来的电话，诉说着孩子是如何如何的不听话，学生家长如何反应，我们被委婉的退学了，领着孩子，孩子还不忘跟老师说再见，然后牵着我的手说妈妈，回家，那一刻，不争气的眼泪。。。。。。不知道怎么回的家。接下来该怎么办？这几天做的计划都做好了，不想孩子考分，连一个简简单单适应集体的机会都没了。这几年来受的委屈一块涌上来了，心全碎了，真的不想活了，该怎么办？

PANGPANG2046

唉，我家也是刚上一年级。。。。。

小菜一碟

唉,我们也是刚上一年级,虽然暂时未接到老师的投诉电话,但每天也都是在担惊受怕中渡过。开学一周和老师通过两次电话,第一天老师说孩子哭了,安慰后好了，第二天数学课时坐不好，老师提醒他再不坐好要拿走小红花了，孩子就尖叫了。第三天在作业登记本上，老师反映孩子上课习惯不好，需要提醒多次才能听从要求。开学后每天都有作业，老师要求孩子们用一些标记性符号记在作业登记本上，孩子记倒是都记下了，但是拿回家看时却经常忘了自己记下的是什么作业。起初我还打电话问老师，这几天都不好意思问了，只能凭猜测完成作业。唉，不知道接下去还会发生什么状况