关于模仿的疑问

桂圆妈

    我比较支持秋爸爸的观点。
    我们桂圆的自主模仿也还不错，就是看着动画片会模仿动作、声音，只要是她有兴趣的东西，那模仿就不成问题。可是，如果让她来模仿我的动作，就勉强了，我和她面对面坐着，我做一个拍拍头的动作，跟她说“跟我做”，然后看她的反应，她不是要走开就是不理你。除非我用强化物，那她能模仿出来，但表现地比较着急，是为了得到强化物而模仿的，不是很情愿的。但如果我在和她玩的过程中随意做了一个动作，她可能马上就学会了，以后再问她，也能马上做给我看。所以桂圆的情况是：听指令做没问题，但是要让她模仿我就比较勉强。
    我觉得秋爸爸说得对，自闭儿童的缺陷就是对人的关注少，而ABA训练中的模仿，其目的就是想锻炼他们关注人的能力，如果她能打量你，研究模仿你的动作了，那训练的目的就达到了。所以我觉得虽然平时桂圆能模仿很多动作，但那都是随意性很大，我们想要的不是她们的随意，而是关注。
    所以我很为桂圆在训练中的模仿而苦恼，她目前有仿说，而且乐意仿说，喜欢来学我们说话，但是动作的模仿就差了，很随意的。我在想，ABA训练中是先从模仿动作开始，然后模仿口型，慢慢让孩子有仿说的意识。但现在我们桂圆仿说的能力有了，但模仿大人的动作，总觉得她没什么兴趣，总是不来看你，不来学你，我还要不要坚持让她模仿呢？

桂圆妈

   确实是这样，只要孩子感兴趣的，就学得很快，我带桂圆去海洋世界看过水母，回来做一个水母的动作，就是五个手指合拢分开，桂圆一下就学会了，这两天我又教她蜘蛛爬的动作，她也马上会了，只要是找她感兴趣的动作，过程中她的关注和模仿都很不错。
   但我还是有问题，我想的是以后，不是每次学习的内容都能按她的兴趣来的，有些她不感兴趣的，但还是要学的，所以现在训练中的模仿应该还有一个“服从”的意识，我让她学我，不管她是否感兴趣，但她都能听话地学一学，不要求她做得多么标准，只要是有意识地来模仿我，关注我就行，我要的是这个。但我发现桂圆没有，她就是凭兴趣的。

桂圆妈

   再次谢谢朱老师的解答。
   我知道模仿和指令是两个不一样的行为，我就是觉得咱们桂圆听指令行，但模仿不行，举个例子：我跟桂圆说“拍拍小手”，她会马上拍一下手；但我跟桂圆说“跟我做”，然后我拍拍手，她就不来看你，也不学你。我苦恼的就是桂圆不来好奇地学我。
   不过如果换成她感兴趣的动作，情况会好一些。
   朱老师说这是服从指令的问题，我在想是不是服从“跟我做”这个指令的问题？是的，我感觉桂圆不能完全做到。
   好吧，给指令，然后行为辅助，再给强化物，我好好试试。
   再次感谢。