改变孩子从改变自己开始

thankstoyilin

先说，4、5、6、7都是个人性格取向，在我看来还是很好的特点，随他去，改变了这些，就不是你了。

再说，我觉得 1、2、3、8这四点，本质上是一回事，简单讲就是比较关注细节、关注后果、把可能会出现的问题缺省认为极有可能出现，这也是性格的一部分。是好是坏，放在不同的事情上，不一定。在有些情况下，可以去试着克服，把边界一点点往前拱，事后会发现没那么难。在有些情况下，犯不着一定要“战胜自己”。这也是依据程度来定的。

熟悉的人在场时，说话唱歌会紧张，而不熟悉的人在场就无所谓。可能说明你的所谓“不自信”，不是因为对自己能力本身的不自信，而是太在意熟悉的人对你的评价，担心有瑕疵出现时，后续会有连带的不好的后果（比如人家持续议论等等），而如果是不熟悉的人，听了后再也不和你再打交道了，因此反而放得开。

其他方面的过虑，在温和的程度下，不失为一个好的习惯，比如风险意识强，不容易犯错，晴天出门都带个伞，除了麻烦一点之外，毕竟可以满足不时之需。这是无所谓好坏的。但如果程度到了一个比较那个啥的时候，就表现为明显退缩了。这时候如果这种退缩明显会影响到生活工作（更重要的是带来精神负担），还是可以试着去改变、尝试，不要对自己要求太高，一点点把自己的底线拓展一些，回头发现不会那么难。

最后要说的还是一个“自我认同”。比方讲，一个老实人如果每天晚上都自责自己不够狡猾吃亏了，那是人生顶大的悲剧。老实人固守老实，吃点小亏无所谓，这才能过得踏实。同样，你自己比较谨慎，就不要自责为什么那么谨慎，而是要多想想谨慎的好处。

一个人一辈子几十年，不要花太多的时间去“战胜自己”。“战胜自己”是仅仅在一定范围、一定程度上可以做的事情。

thankstoyilin

瞧您夸得都好像是说反话似的了。：）

咱没学过心理学，更谈不上登峰造极。今天我看刘瑜的一个小访谈，她提到，“一切学习本质上是自学。指望别人来点拨，从而迅速豁然开朗，不是老实的学习态度....”

这话我非常同意。我写的这些，也都是自己的所想。每个人都有自身的局限，你提到的这8点，正如前面有朋友回帖的那样，很多人也都有，包括我，可能只是程度各异。因此我一定也持续地思考过这些问题。我说的持续，是从成人开始，一直到现在过了不惑。