教学流水账

songyure

终于张老师出手了，又可以有明确的教材可用了。谢谢您，辛苦了！以琳真是聚宝盆啊！

songyure

下面引用由[U]张春华[/U]发表的内容：

给晨宝练习对话。
目标：用一个建议进行回应...

晚上回家把上面的课题给同做了做，结果出人意料。
刚好爸爸今天买了新凉鞋，同也有新凉鞋，妈妈故意光着脚进行对话。
结果同卡在那半天不说话，突然同说：妈妈有新凉鞋啊，那双绿色的。（上周刚买了双绿凉鞋）
本想让同镜像回答，没想到同的回答更符合现实。哈哈！

但是觉得这种镜像回答其实挺难的，主要是缺乏同理心。并不是一个低级的课题。

songyure

如果这个对话孩子没接上，要不要教他说一遍。可是只要教一遍，他以后就会按这个套路说了，不会出错。但总感觉完全是模仿啊，没有真正的思维。我说的是第三个阶段。

songyure

回家一一给同做了，基本不错。
比如：
我：我是妈妈，我是个女人。
他：我是同同，我是个男孩
我：我有一个电扇，我热了我用电扇吹风
他：我有一个杯子，我渴了我用杯子喝水
如上的这种练习基本都能转过弯来，只有下面这类的话题答不上来，该如何教呢？
我：我外婆没有铅笔，我去商店给她买。
他：我外婆没有铅笔，我让妈妈也送她一支。
同爸和我给他做了示范也只是模仿着说下来，但好象不那么顺畅，不知道是不是对“买”和“送”的概念不清楚。