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re:[size=3][B]分解[/B][/s...
分解:
以分解的眼光看,地球只由94种元素组成(哪94种?点击网页左上角论坛导航→联系管理人员→秋爸爸→右下角立即发送短消息查询),世界就是如此简单,何况对付个小孩子。
例如教丢丢做操,我们能想的办法都想了,DV拍下来再配上原声音乐,又网上下载示范操,在家放一下暂停一下的教,辅助加强化,结果毫无起色
再求教高人,人家用一个问句回答我的问句:教这个干吗?言下之意该教更有用的东西。
还不死心,把老师请来,她看了一遍DV,从中挑了4个最简单的动作,说你们先把这4个教会吧,丢妈示范做一遍,她在边上指导,把4个动作分成了16个姿势,安排计划:每天只教2个姿势,教会了立马再教连贯,等4个动作都熟悉了,再加音乐连贯。
大约一周时间才搞定这4个动作,而且须手指提示方向,咱们于是知难而退了。
结果隔了一个月有幼儿园老师报告:你家丢丢跟着做操了,虽然极不标准但是有意识模仿,狂喜!
这“模仿”二字,太金贵了,你懂的
给出3个经验:
1、理论上只要分的够细,啥都能教会,前提是要有足够的时间;
2、知难而上是训练的大忌,知道超出孩子难度了,就应该毫不犹豫或放弃或降难度,怎么降?分解啊!
3、不是孩子学不会,是分解的思路不对,如在以琳学到分解画画,当时就跟丢妈看傻了,总想着在动作上分解,就没想到在图画上分解。这是智商跟经验的问题,没办法,只有多学多问。 |
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