反省自己曾经走入的误区，新家长共勉

方静

1、理论上只要分的够细，啥都能教会，前提是要有足够的时间；
2、知难而上是训练的大忌，知道超出孩子难度了，就应该毫不犹豫或放弃或降难度，怎么降？分解啊！
3、不是孩子学不会，是分解的思路不对，如在以琳学到分解画画，当时就跟丢妈看傻了，总想着在动作上分解，就没想到在图画上分解。这是智商跟经验的问题，没办法，只有多学多问。

我想谈谈我的看法：
1、和3合起来要表达的意思是不是孩子学不会，而是时间不够或者分解思路不对？
我不能同意这样的观点，这对家长或者对老师是不公平的。
我们必须认识到，我们面对的是自闭症这个世界难题。这十几年摸索下来我是越来越清楚，对一些普通孩子来说小菜一碟的东西，对星儿来说都是困难的，只不仅仅是社会性这个动态的课题，也包括一些静态的知识点，很多东西是我们要放弃的，不能和孩子耗下去的，如果不认识到这点，那么必定两败俱伤。
但同时我必须说会教和不会教是完全两码事，分解的确是重中之重。

2、知难而上是训练的大忌，知道超出孩子难度了，就应该毫不犹豫或放弃或降难度，怎么降？分解啊！
我现在的思路倒不是降低难度的目的是让孩子一定要学会什么，而是及时降低难度是为了不引发孩子的情绪问题，在我眼中孩子没有情绪问题是更重要的。但这并不意味着我们就让孩子怎么舒服怎么来，无论如何我都是以一个严格要求孩子的妈妈和老师的身份出现的，我不会让孩子无所事事，在他能力范围内，他必须按日常的要求去执行和完成指令，或者规范行为。
我现在最担心的是大多数的家长在学业上都是要求孩子知难而上，而在日常生活上，确实拾易而进，知难而退。完全颠倒了。
在以琳，大家可以去食堂看看，从一组到五组的家长，都在喂饭，喂水果，门口等着一堆送菜的，说孩子只吃某种菜。厕所里帮着脱裤子穿裤子的。
然后再转到教室里，孩子答不上问题而挨打的也是一大片。

最近璐璐给祥瑞断奶，再次让我想到有些事是决心的问题。那坚决不碰奶瓶不喝牛奶的祥瑞，三天后不是抱着奶瓶喝得欢了么？
说到底了，社会可以容忍一个人20岁的时候不会加减法，但是可以容忍一个手脚健全的人20岁需要喂饭，需要父母伺候上厕所么？

方静

这个新手爸爸和我还算是比较熟的，并且厚皮厚肉的，不会轻易被打击，再说我没有打击他，细究起来我和他说的是一个问题的两个方面而已。
秋头，咱就不多说了。

方静

丢爸，继续钻研分解，也继续琢磨辅助，你最好能写出具体的，我们一起切磋，也一定能招来小忘和猪猪。