孩子，你是怎么了

guoff

    今天，偶然看到孩子1岁前的照片，虽然不是太精神，但肯定是有眼神交流的，家人轮流抱着他照相，每张都是看着镜头，好像在猜镜头是干什么的呢？家人抱着孩子时那愉悦的表情溢于言表。其中有一张全家的照片，也是那么的温馨。
    这一切，都随着孩子的发育改变了。孩子应该是在1岁以后，开始质变的。
   我一直在想，到底为什么会这样呢？
   我儿子现在在上普通小学1年级，今天回家老眨眼，晚上交流时，他告诉我们，同学同他开玩笑了，问他，他说同学们将橡皮擦下的沫沫，给他当馒头吃，他说他吃了。我猜想，他眨眼是不是因为在学校受到了欺负？孩子心理异常恐惧？
   学校不允许家长进入的，班主任也因为孩子给她们添麻烦，对我们打电话或者发信息，都没有一点客气的样子。
   我真想冲到学校，把欺负孩子的小孩痛打一顿，可如果那样，孩子就不能在那里学习了。 如果我是学校的老师，我第一节课要教授孩子团结友爱，对弱势群体关爱。别说孩子了，就连老师也是没有耐心和爱心的。难怪孩子会欺负弱势小孩。
   孩子刚睡下，坐在书房里，看着照片，我忍不住流泪了。孩子，这是怎么了，怎么能突然基因变异？是生活习惯还是..........
   是天生的吗？那为什么1岁前是正常的呢？

guoff

去这所学校确实费了不少周折，小学内部考核很严厉，孩子能在这所学校读书，我们费了很多周折。再去其他学校，也不准碰到什么样的老师。想了很长时间，我明日溜进去学校，简单警告一下那几个学生。见到老师，也需简单说两句。
   现在学校的素质教育真是不行，老师的态度是面镜子，我觉得孩子们的态度主要取决于老师的教育，如果老师没有这方面的教授，孩子的团结互助的爱心，会大打折扣。
   也呼吁把团结互助等教育纳入孩子正常授课中

guoff

谢谢方老师和大家的教导，心里开朗了许多，现在多少还有点葡萄酸的感觉。

guoff

今天儿子放学，文具袋里的5支铅笔都不见了。问他，说被后面的同学抢走了。儿子说完后，就傻乎乎的看着我，眼睛里没有内容，没有愤怒，也没有委屈。
这段时间以来，孩子每天上学都给他准备5支铅笔，几乎每天都少几支，今天更是严重，全没了。先前也说过，他后面的同学经常抢他的东西，撕儿子的书和卷子等等。我心里又很纠结。下午放学时，孩子奶奶问老师，说孩子的铅笔老是少，老师没好气的说，铅笔掉地下了，孩子也不知道捡起来。哈，应该是被他的同学抢到，给丢在地上的，儿子没有找或者没找到。呵呵，没法解释。
  还是按照方老师讲的，与老师搞好关系，帮儿子发展铁同学。多做些外围方面的工作，让同学和老师能更好的容忍儿子。