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突然想起来在以琳培训的时候看过一段视频,那个老师就是类似这样的方法,孩子语言不好,老师手里拿着海苔,问他要不要吃?孩子很着急,很想吃,还用手去抢,但是说不出来。老师就转过头问妈妈“你要吃海苔吗?”妈妈说“要”老师就马上把海苔放进妈妈的嘴里。那个小孩子在旁边急死了,很想吃。大概几个回合,孩子的嘴里就发出了“要”的音,老师马上把海苔放进他的嘴里,这样才起到了强化物的作用。后来老师拿出大蒜,问他要不要吃,他说不出来,老师就在他嘴边蘸一下,很辣,孩子的表情不怎么好。老师又问妈妈“要不要吃大蒜?”妈妈说“不要”。几个回合,孩子就能清楚的说“不要”
我想两者有类似的地方,楼主可以试试。 |
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