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1,可以强硬。这不是说凶狠起来(这点不用特别教,每个家长都自然会,孩子时间长了,也自然怕),而是说大人坚持住,哭了,大哭了,该“不”还是要“不”,不松口。转移注意力,拿其他东西哄,显然已经不够积极了,一哄,原有的禁令自然大家都不提了,他的目的已经达到了。
2,如果强硬,那就需要做好准备,大人预计到“不”字出口,会来麻烦,但孤意已决,准备迎战了。没有准备,随口发“不”,是不对的。
3,口语表达能力的提高,比如,如果能教给他用更丰富的语言来表达反抗,那可以鼓励并足他,例如,让他多讲一下反抗的理由,你提供多一些选择,讨论任务的先后约定等等。
4,对他能容忍容易听从的禁令,发出“不”的同时,紧接着或者渐渐拖长间隔再发个“去干XXX”更具吸引力,更能被强化的好事任务,这是叫他学习“接受拒绝”的一个常用策略。 |
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